Profesora Vivian Quiroz

EVALUACIÓN PARCIAL MATEMÁTICA

6º BÁSICO, 2022
NOMBRE: FECHA: NOTA:
PUNTAJE TOTAL: 44 puntos PUNTAJE OBTENIDO:
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
OA5: Demostrar que comprenden las fracciones y números mixtos: identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y
números mixtos / usando material concreto y representaciones pictóricas /representando estos números en la recta numérica.
OA8: Resolver problemas que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias y números mixtos.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
Representan fracciones propias e impropias en regiones, conjuntos y en la recta numérica / Transforman fracciones impropias en números
mixtos y viceversa con apoyo gráfico / Señalan fracciones equivalentes / Comparan fracciones propias/ Suman y restan fracciones con igual y
diferente denominador.

Nivel inicial: Representar fracciones (8 puntos)

I. REPRESENTA LO QUE SE PIDE A PARTIR DE CADAS SITUACIÓN PLANTEADA: (1 c/u)

1. La mitad de los niños de un colegio practica fútbol, la cuarta parte básquetbol y el resto voleibol.

a) Expresa con una fracción los estudiantes que practican cada deporte

b) ¿Cuál deporte es el más practicado? ______________________________

2. Ubica en la recta numérica la fracción representada en cada caso:

a)

b)

c)
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d)

Nivel intermedio: (16 puntos)

II. MARCA CON UNA X LA LETRA QUE REPRESENTA A LA RESPUESTA CORRECTA (2 c/u)

1. ¿Qué fracción se debe colorear para completar la unidad?

a) 4 b) 8 c) 12 d) 12
12 12 4 12

2. Con respecto a una fracción impropia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdaderas?

a) Una fracción impropia puede ser menor que 1.

b) El numerador es menor que el denominador en la fracción impropia.
c) Cualquiera sea la fracción impropia, siempre se ubica entre el 0 y 1 en la recta numérica.
d) El numerador de la fracción impropia es mayor que el denominador.

3. ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente al número que aparece en el recuadro?

18 19 3
a) 12
8
b) 13
8
c)
8
d) 8 2 8

4. ¿Qué alternativa muestra la fracción irreducible equivalente a 16 ?

64
a) 1 b) 2 c) 8 d) 64
4 8 32 16

5. ¿Qué fracción se obtiene al amplificar la fracción 12 por 6 ?

18
a) 2 b) 72 c) 72 d) 2
3 18 108 108

6. ¿Cuáles de los siguientes pares de fracciones son equivalentes?

a) 1 y 3 b) 1 y 4 c) 1 y 2 d) 5 y 4
2 4 4 8 3 6 10 5
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7. ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor que 2 ?
5
a) 2 b) 2 c) 1 d) 3
4 7 5 8

8. ¿Qué número mixto representa la fracción 13 ?

6
a) 1 1 1
6
b) 2 6
c)
2 6
1
d) 1 6
1

Nivel Avanzado: (20 puntos.)

III. Resuelve:

1. Encuentra el término que falta en cada operación: (2 puntos., 1 c/u)

a) b)

2. Resuelve y no olvides simplificar o expresar como número mixto (6 puntos, 3 c/u)

a) b)

= =

3. Escribe las operaciones representadas y calcula el resultado. no olvides simplificar o expresar como
número mixto (6 puntos, 3 c/u)
a) b)

= =
_________________________ ______________________

4. Lee y responde: (6 puntos)

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Se tienen dos recipientes del mismo tamaño, cada uno con la cantidad de jugo de limón que se indica
en las figuras.

Recipiente A Recipiente B

a) ¿Qué cantidad de jugo tiene el recipiente A? (1 punto) _____________

b) ¿Qué cantidad de jugo tiene el recipiente B? (1 punto) ______________

c) ¿Cuál de los dos recipientes tiene más jugo? Demuestra qué operación hiciste para comprobar tu
respuesta (2 puntos)

____________________________________________________________________________

d) Si se junta el contenido de los recipientes en uno solo, ¿qué cantidad de jugo habrá en total?
Demuestra qué operación hiciste para comprobar tu respuesta (2 puntos)

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