NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRUPO: _______

I. ESCRIBE A LA IZQUIERDA LA LETRA DEL INCISO QUE CONSIDERAS QUE ES LA RESPUESTA CORRECTA.

1. ¿Qué representa la siguiente expresión:

a) Un numero entero b) Un numero racional c) Un numero natural d) Un numero positivo
2. Es el valor que representa el número de partes en que dividimos la unidad.
a) Numerador b) Denominador c) Fracción d) Decimal
3. ¿Qué representa este símbolo: “>”?
a) Igual a b) Menor que c) Más cerca d) Mayor que
4. Los números positivos que están más cerca del cero son:
a) Iguales b) Menores c) Mayores d) Negativos
5. El orden en que se realizan las operaciones, es: Potenciación y radicación, ________________, sumas y restas
a) Fracciones y decimales b) Multiplicación y división c) Paréntesis y corchetes d) Jerarquías
6. Este concepto significa “tanto por ciento”
a) Descuentos b) Intereses c) División d) Porcentaje
7. ¿De qué manera podemos utilizar los porcentajes?
a) En descuentos e intereses b) En las fracciones c) En las operaciones d) En la escuela

II. ESCRIBE LAS FRACCIONES QUE REPRESENTA LA FIGURA

9. 5 10. 11. 6
= = = =
8. 3 8

III. REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES CON FRACCIONES:

12.
14.
13.
15.

IV. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

16. ¿Cuánto es 47% de 1400?
a) 1650 b) 658 c) 1374 d) 978
17. ¿Cuánto es 68% de 4500 personas?
a) 6030 b) 3060 c) 1500 d) 2250
18. ¿Qué tanto por ciento es 165 de 450?
a) 36.6% b) 50% c) 25.7% d) Negativos
19. Paco tiene $235.50, y su mamá le regalo $123.50 por su cumpleaños y su hermano Miguel $61.20, su hermana Lesly le regalo $84 y
su hermano menor $49.60, ¿cuánto dinero le dieron a Paco entre sus hermanos sin contar con lo que Paco tenia?
a) $ 194.80 b) $ 870.5 c) $ 300 d) $ 553.8
20. Nicole tiene 3 dólares y se encuentra 1.95 centavos, su abuela le 10 dólares y de mesada le dieron 15.547 dólares, al cambiarlo a
pesos, ¿Cuánto es la cantidad que tiene en total en pesos? (Considera el precio del dólar en 15.70)
a) $ 1,500.20 b) $ 478.69 c) $ 387.63 d) $ 289.78

V. ESCRIBE A LA IZQUIERDA LA LETRA DEL INCISO QUE CONSIDERAS QUE ES LA RESPUESTA CORRECTA.
21. En una relación de dos cantidades, es el resultado de comparar dos cantidades.
a) Razón b) Proporción c) Serie numérica d) Numero racional
22. Es una igualdad entre dos razones.
a) Proporción b) Denominador c) Razón d) Decimal
 23. En una relación de magnitudes, cuando una sube y la otra también, se le llama proporcionalidad:
a) Completa b) Directa c) Inversa d) Variación
24. En una relación de magnitudes, cuando una sube y la otra disminuye, se le llama proporcionalidad:
a) Directa b) Varianza c) Completa d) Inversa
25. Es el cociente entre el antecedente y el consecuente de cualquier razón de una proporción
a) Descuento b) Constante de proporcionalidad c) Varianza d) Incremento

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (REALIZA TUS OPERACIONES ATRÁS DE LA HOJA)

26. Un préstamo de $ 20,000 se convierte al cabo de un año en $ 22,400 pesos. ¿Cuál es la tasa de interés cobrada?
a) 13% b) 12% c) 31% d) 100%
27. De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600; ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido de viaje?
a) 50% b) 25% c) 72% d) 75%
28. En un establo 18 caballos consumen un camión de heno en 6 días. ¿Cuánto tardaría ese mismo camión si tuviese 12 caballos?
a) 9 b) 5 c) 3 d) 10
29. ¿Qué pasaría si la cantidad de caballos aumenta a 27?
a) Tarda más días la comida b) La comida dura 4 días c) La comida dura el mismo tiempo
ESCRIBE EN CADA CIRCULO, EL NUMERO QUE CORRESPONDE A CADA PARTE DEL TERMINO ALGEBRAICO; Y DETERMINA SU GRADO.

30. Variable
31. Signo
32. Coeficiente
33. Exponente

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (DE SER NECESARIO, REALIZA TUS OPERACIONES ATRÁS DE LA HOJA)
34. Según la ley de los signos, todo número elevado a la potencia uno es igual a:
a) Infinito b) Cero c) El mismo numero d) Uno
3 5
35. ¿Cuál es el resultado de multiplicar (3x ) (-6x )?:
a) - 18x5 b) -6x5 c) - 18x8 d) - 9x5
REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES DE POLINOMIOS, Y SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES QUE ES EL RESULTADO
CORRECTO
36. ¿Cuál es el resultado de sumar (2a+3b) + (6b – 4c) + (-a + 8c)=?
a) a + 9b + 4c b) 6b + 9c c) a + 2b +4 d) 2ab + 4bc
37 2 2
¿Que resulta de multiplicar (2a b) (-3ab )?
a) -6ab b) 6a3b3 c) -a3b3 d) -6a3b3
2 2
38. ¿Qué pasa si multiplicamos (2ab + b ) (2ab + 3b -2)?
a) 4a2b3 +6ab2 – 4ab + 2ab4 + 3b3 – 2b2 b) 4a2b3– 4ab + 2ab4 + 3b3 – 2b2 c) 4a2b +6ab2 + 2ab4 – 2b2

REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES PRODUCTOS NOTABLES, Y SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES QUE ES EL
RESULTADO CORRECTO
39. ¿Cuál es el producto notable de este binomio al cuadrado: (2x + 4) 2?
a) 4x2 + 16x + 16 b) 6b + 9c c) 4x2 + 8x + 16 d) 4x2 - 16x + 16
40. ¿Cuál es el resultado del siguiente producto notable (x + 4) (x – 4)?
a) x2 + 4x b) x2 – 16 c) x2 + 16 d) 4x2 - 16x + 16
45. 5x + 3y = 5 (Por el método de sustitución) (cinco puntos extras)
4x + 7y = 27
a) x =-2, y= 5 b) x=- 2 /3, y= -7 c) x= -6, y= 1 d) x= 4, y= -9