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La Oratoria 67
La Oratoria 67
Hay innumerables personas que sin percatarse, tienen el don de expresarse con
suma facilidad. A otros en cambio, la sola idea de hablar en público los atemoriza,
pierden el control emocional, tartamudean y se ponen nerviosos. Esto sucede,
precisamente, por la falta de preparación.
Este libro está dirigido a todas las personas que sueñan con ser brillantes oradores y
magníficos líderes. Para ser ORADORES muchos NACEN con ciertas
predisposiciones, facultades y ventajas en su formación biológica o anatómica, pero
también se HACEN a base de mucha preparación, disciplina y constante practica.
Pata ubicar su importancia y trascendencia de la oratoria, en el tiempo y en el
espacio, es necesario hacer una breve remembranza hist6rica.
El autor
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1.1 BREVE HISTORIA DE LA ORATORIA.
La oratoria tiene tanta importancia que sin ella no podríamos expresar
pensamientos, inquietudes o sentimientos, verbalmente estáticos. El don de la
palabra es el cauce natural que dispone el hombre para la expresión de sus
sentimientos, por lo que el hacer uso de la palabra hablada en público ha constituido
siempre una necesidad, es decir una obligación comunicativa.
Desde tiempos muy remotos el hombre tuvo que dirigirse a las multitudes ya sea
para defender sus principios o para entusiasmarlos a continuar la lucha contra los
pueblos.
En el mundo el origen del arte de la oratoria aún es desconocido sin embargo con la
finalidad de hacer historia vamos a tomar su nacimiento a partir de los siglos IV y
en Grecia antes de Cristo, en mérito al florecimiento filosófico donde actúan los
mas notables sofistas como S6crates, Platón, Gorgias, Pitágoras, Tucídes,
Demóstenes, entre otros.
EN GRECIA
• SÓCRATES.- Filósofo ateniense (469-399 a.C.), proclama la necesidad de
conocerse a sí mismo. Opinaba que los hombres virtuosos también son felices; creyó
en la inmortalidad del alma y en la divinidad suprema que todo lo gobierna. Fue
uno de los que iniciaron la investigación sobre la oratoria pero no escribió ningún
libro. Todo lo que conocemos de él, es por PLATON uno de sus buenos discípulos.
• PLATÓN.- Filósofo griego (428-347 a.C.). En Atenas fue discípulo de Sócrates y
profesor de Aristóteles. Impartía su filosofía basada en la dialéctica; escribió
diálogos en los que hacia hablar a Sócrates. Entre estos escritos tenemos: La
República, Fedón, Critón, Fedro, El Banquete, etc. Manifestó que «Los buenos
oradores deben tener la sutileza de los dialectos, la ciencia de los filósofos, la dicción de los
poetas y el gesto de los cómicos».
• ARISTÓTELES.- Filósofo griego (384 a.C.). Alumno de Platón, preceptor y
amigo de Alejandro Magno, fue uno de los hombres más inteligentes de todas las
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épocas. Autor de Organón, Poética, Política, Física, Metafísica, Retórica, etc. En la
edad media era modelo de los filósofos; padre de la ORATORIA CLASICA
Definió 3 claridades:
Claridad en el estilo del idioma.
- Claridad del pensamiento.
Claridad en la actitud social del orador.
DEMÓSTENES.- Político y destacado orador griego nacido en Atenas (384 a.C.).
Se hizo famoso por tu tenacidad y perseverancia para vencer sus defectos físicos y
convertirse en un notable ORADOR y gran político, ya que logró vencer la
tartamudez mediante la práctica de hablar frente al mar horas tras horas
colocándose piedrecillas en la boca; creándose obstáculos al hablar permitiendo con
ello esforzar más de lo normal. Fue considerado el más grande ORADOR de todos
los tiempos y también el padre de la fuerza de voluntad.
EN EL IMPERIO ROMANO.
Fue una época de grandes luchas políticas donde también la oratoria predominó con
más fogosidad.
• MARCO TULIO CICERÓN.- (106-43 a.C.). Gran orador, pensador y político
romano, simpatizante de Pompeyo y luego de César. Sus discursos constituyeron el
mejor modelo de la Retórica Latina. Era claro, preciso, sutil, irónico y patético;
poseía presencia imponente, voz expresiva, ademanes adecuados y fisonomía vivaz.
El decía: «En el escenario no se habla, en el escenario se declama». También
sobresalieron CESAR, LICINIO, CALVO CATON DE UTICA, entre otros.
EN LA EDAD MEDIA.
La Oratoria Política perdió vigencia, en cambio la profunda concepción religiosa en
aquella época hicieron que floreciera la Oratoria sagrada sobre la vida de JESUS.
Más adelante, con diferentes estilos, la Oratoria estuvo presente en los grandes
acontecimientos que hicieron historia como la Revolución Francesa, la lucha contra
el esclavismo en los EE.UU., la Revolución Mexicana, Revolución Rusa, la Guerra
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Civil Española, la II Guerra Mundial, la Revolución Cubana. En esa etapa se
formaron oradores de la dimensión de Danton, Marat, Robespierre, Napoleon
Bonaparte, Mirabeau, Trosky, Lenin, Hitler, Abraham Lincoln, Emilio Castelar,
José Martí, Fidel Castro y muchos otros.
En nuestro continente la lucha por la Independencia de América, las luchas
políticas y acontecimientos históricos hicieron surgir buenos oradores como Don
José De San Martin, Simón Bolívar, José Antonio De Sucre. En países
latinoamericanos surgieron grandes oradores como en Argentina, Domingo
Faustino Sarmiento, Juan Domingo Perón; En Chile Salvador Allende; En Bolivia
Víctor Paz Estenssoro, Marcelo Quiroga Santa Cruz, entre otros.
SIMON BOLI VAR
Su estilo oratorio, se funda en una vasta cultura, es más apasionado que el estilo
San Martiniano; su palabra es fogosa, fervorosa se puede como la antorcha de
libertad que sus manos portaron incendiando América con su luz. Sus discursos
políticos y académicos se constituyen como símbolos de oratoria peruana.
JOSE DE SAN MARTIN
Se caracteriza por ser un orador parco, severo, utiliz6 pocas y precisas palabras en
su ret6rica, tal como lo podemos apreciar en su Proclama de la Independencia
Nacional.
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1.2. DEFINICIONES DE LA ORATORIA.
1. LA ORATORIA
Iniciarse en el arte de la oratoria, es la aventura más singular y emocionante,
porque de ello deviene una nueva forma de ser en la vida. Se adquiere
autonomía, fe y seguridad en sí mismo. No hay mayor sensación de satisfacción
personal y de exitosa realización que influir en las personas. Esta actitud
dimensionada sólo puede lograrse con el estudio y práctica rigurosa de la
oratoria artística.
La manera de hablar implica y señala cómo es usted. La forma que tiene de
expresarse; indicará su nivel cultural y desarrollo personal. Puede usted pensar
con facilidad, pero no siempre podrá elaborar las ideas con palabras certeras y
adecuadas para decirlo.
Escuchamos con frecuencia decir “No sé cómo decirlo”. Procure expresar ideas y
darles vida, decir con soltura las frases. Lo que diga, cobrará trascendencia. La
voz, las inflexiones, las tonalidades, el timbre adecuado y la expresividad hacen
que la simple emisión de las palabras expresen vida.
Cuando se inicie en el arte de la oratoria, advertirá que exponer las ideas no es
sencillo. Requiere de una metodología adecuada. No es el hecho de hablar por
hablar o porque simplemente las ideas deben traducirse en palabras. Exprese
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usted ideas y pensamientos. Haga docencia de la palabra. Y de la palabra, una
magia que subyugue.
Imaginemos al predicador dando un sermón y al declamador que traduce los
sentimientos del poeta. Las palabras deben ir ilustradas con una rica gama
expresiva, capaz de sobrecoger con el impacto de una voz sonora y brillante.
Personas de gran intelecto, escritores, poetas, científicos, políticos y artistas que
han ejercido su oficio y que gozan de una gran fama por sus obras, resultan un
fracaso cuando tienen que pronunciar una conferencia; lo mucho que ellos
conocen no lo pueden expresar sin cometer tropiezos en la dicción, articulación,
volumen de voz, así como en las formas didácticas de la expresión.
Tener conocimiento acerca de un tema no basta, saber comunicarlo es más
importante.
Célebres oradores opinan, que lo que se conoce puede considerarse un logro del
20%. Un 80% es producto de la capacidad de transmitir las ideas.
Plutarco decía que Demóstenes no fue el genio naciente por soplo divino
imprimado en la Naturaleza; fue la misma Naturaleza ávida que lo puso a
prueba. Agobiado por limitaciones y males fisiológicos y psicológicos tales
como la timidez, su torpeza y la imposibilidad de elaborar ideas su extrema
tartamudez que le impedía comunicarse con los demás. Todo lo que
Demóstenes debió hacer para superar estos terribles escollos, constituye el
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ejemplo más vivo de voluntad, esfuerzo y perseverancia que la Historia
contempla a través de los siglos.
En la galería de los grandes valores de la oratoria tenemos a Abraham Lincoln.
El notable estadista norteamericano debía estar seguro en sus discursos, no
solamente lo que tenía que decir, sino cómo tenía que decirlo. Lincoln es
grande como estadista pero es más grande por su grandilocuente y estremecedor
verbo. Fue un orador excepcional, pocos como él perfeccionaron el arte de la
elocuencia.
Muchas personas creen, que con sumar palabras a su vocabulario sería
suficiente para hacerse elocuentes e impactar en las personas. No es así. El
orador debe tener una ardua preparación, disciplinar su verbo y sus expresiones;
comprender lo que dice y tender un puente de emociones hacia el auditorio. De
lo contrario, sólo emitirá palabras frías, sin sentido. Decir algo es dejar que
emerjan con vigor y fortaleza el pensamiento y la inspiración. La oratoria
implica el arte de persuadir por medio de la palabra.
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final. Tener una audiencia fascinada y encantada de escuchar el mensaje que
usted como orador expresa. No es sencillo lograr una oratoria brillante si antes
no se han desarrollado habilidades con persistencia y esfuerzo intenso. (Oliver,
1990).
Cualquier persona puede llegar a ser un buen orador si consigue dominar los
ejercicios de una preparación básica y detallada con esmero y atención.
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En efecto, no se puede llegar a ser un gran ejecutante de violín o piano, si no se
ha invertido cuantioso tiempo en ejercitar y depurar la técnica, el estudio
minucioso de la partitura musical, donde cada nota es consecución de la otra
perfectamente armonizada. El pintor, necesita ejercitar el trazo, el manejo de las
herramientas, el conocimiento de la teoría del color, para descubrir los secretos
de la armonía pictórica y producir la obra de arte.
2. ELEMENTOS DE LA ORATORIA
Aristóteles en su retorica manifestó que en toda comunicación oratoria
intervienen varios elementos.
2.1. QUIEN PRONUNCIA EL DISCURSO
Para que se produzca el arte, del buen decir (oratoria) se necesita la
presencia de la persona que pronuncia o expresa un discurso a quien se le
denomina Orador, quien tiene la intención y actúa para transmitir sus
ideas, pensamientos, sentimientos y actitudes referentes a un determinado
tema frente a un público.
2.2. EL DISCURSO
Materia prima o contenido que se prepara con anticipaci6n y que tiene
requisitos y estilo permitiendo el acto de la oratoria.
En el III 6 IV capítulo, por razones obvias lo abordaremos con
detenimiento.
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2.3. QUIENES ESCUCHAN
Quienes escuchan el discurso pronunciado por el orador constituyen el
auditorio, para ellos se ha inspirado y preparado el orador y
consecuentemente ellos se han reunido precisamente para escucharlo y
recibir su orientación, instrucción, educación y finalmente persuadidos.
Estos tres elementos son de vital importancia para que se produzca la
oratoria; ya que, si dejara de existir alguno de ellos no se podría llevar a
cabo el arte de la oratoria.
3. CLASES DE ORATORIA
La oratoria, como todo arte, tiene sus formas y usos según las ocasiones y
circunstancias; también los auditorios que lo conforman, la naturaleza de la
comunicación y los objetivos que persigue.
Mencionaremos los géneros y formas de mayor uso en la oratoria.
3.1 ORATORIA ACADÉMICA
Esta forma de la oratoria, abarca y desarrolla temas de carácter científico;
exige en el orador el uso de un lenguaje culto y académico. Se caracteriza
por la narración y precisión de las ideas, la elegancia y armonía en las
frases. En esta forma se pueden distinguir dos estilos. Uno literario, que
expresa una comunicación estética e imaginable. Es agradable, infunde
belleza y sabor a poesía, en ella se advierte el empleo de frases bien medidas
y calculadas para deleitar al auditorio.
Y otra, el estilo científico, que renuncia a la exquisitez del lenguaje estético,
para dar paso a lo diseñado y específico, escueto, conceptual y lógico, con
marcada tendencia didáctica. El discurso se dirige a la razón, conduce al
oyente hacia un objetivo, el de instruirlo, con el manejo de la forma lógica,
ordenada y rigurosa. El orador debe ser capaz de conducir a su auditorio a
las metas del convencimiento, utilizando un lenguaje apropiado, elegante y
ameno, evitando la monotonía y las equivocaciones.
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3.2 ORATORIA SOCIAL
Es la más generalizada porque se ubica en la convivencia social, donde
están implicadas las relaciones sociales, públicas en diversas circunstancias
como los reconocimientos, solemnidades, brindis y demás acontecimientos.
En la mayoría de casos, la persona que debe hablar asiste preparada para tal
o cual ocasión. Muchas veces una persona es anunciada por sorpresa, si no
está preparada no tiene otra alternativa que asumir el reto, disponiendo de
escasos minutos para esbozar el discurso.
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b) Capacidad de improvisación y no de recursos de persuasión.
c) Gran agilidad mental y sensibilidad para captar las reacciones del
público.
d) Asumir las réplicas con serenidad, adecuando las respuestas oportunas,
con el mayor respeto y consideración por el auditorio.
e) Expresión clara, sencilla y contundente.
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4. FINES DE LA ORATORIA
Enseñar: Transmitir conocimientos y adquirirlos en las deliberaciones.
Persuadir: Inducir con emociones más que con razones a creer o hacer cosas.
Convencer: Usar la razón y la reflexión mediante una buena argumentación,
que provoca una aceptación automática.
Conmover: Provocar en el espíritu ajeno, determinados sentimientos, pasiones
y emociones.
Agradar: Producir, por medio de las palabras, en el alma ajena un sentimiento
de placer con fines determinados. También hay otros fines como informar,
convocar, trasformar personas y realidades en general. Combinar estas acciones
de acuerdo al objetivo que se busca, porque existe variedad de fines.
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5.2 ORADORES VISUALES
Los oradores visuales son quienes leen dentro de sí sus pensamientos de
diversas formas, unos piensan en un enorme pizarr6n negro, es decir dichos
oradores “leen” sus recuerdos, sus ideas o los ven escenificados en su
imaginación.
Por ser visualista siempre depende del signo o de la figura por lo tanto su
oratoria siempre se apoyará en la escritura; así es como generalmente
escribe sus discursos y en el mejor de los casos aprende literalmente de
memoria; lo que representa un trabajo agotador.
Es recomendable que el orador visual vaya poco a poco liberándose de una
total escritura del discurso y ensaye en decir algunas partes de sus
resúmenes verbalmente y de memoria.
Este tipo de orador limitaciones, pero puede lograr éxitos en este atrayente
menester.
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de hacer uso de la palabra en cualquier oportunidad, ya que sus
pensamientos y recuerdo se formulan “hablando” y “hablando”.
Algunas veces se puede sorprender a sí mismo pensando en voz alta y
hablando a solas y otras ve ces para comprender bien tiene que pronunciar
las palabras.
Este orador puede correr el riesgo de caer en el charlatanismo o la
verborrea, si no se disciplina seriamente y mantiene una seriedad en el
contenido. Tan cerca del éxito y también del precipicio.
Se debe, finalmente agregar sobre este tópico, que no hay orador
químicamente puro, muchas de las veces, tiene preponderancia de alguno
de ello sin faltarle el o los otros rasgos característicos de los diferentes tipos
señalados anteriormente.
6 CÓMO TRATAR LAS EMOCIONES
Ningún orador fue elocuente desde el principio. Los que se inician en el arte de la
oratoria, sufren lo que los grandes oradores sufrieron, con la salvedad que los
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célebres oradores persistieron en luchar contra sus limitaciones, lo que no ocurre
por lo general con los principiantes de ahora. El orador novato suele abandonar
un proceso encaminado, se deja vencer por la fatiga y se queda en el intento de
haber pretendido ser un orador y no lo logró; es explicable su falta de voluntad y
empeño. El arte de la oratoria no es el ejercicio mecánico que a fuerza de
insistencia se logra dominar. Es el deseo ferviente y abrasador donde se conjuga
el estudio, la técnica, el esfuerzo, la disciplina y la perseverancia para transponer
el espacio de la calidad humana, donde las actitudes y aptitudes reflejan la
capacidad de la persona para enfrentar los retos de la vida personal y profesional.
El arte de la oratoria no sólo ejercita a la persona para actuar en la tribuna, sino
da las pautas para resolver los problemas de la vida.
El estado mental se nutre de la vida externa, haga que su vida se enriquezca con
aspiraciones, sueños y proyectos.
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7. SITUACIONES QUE RODEAN AL ORADOR.
7.1 EL MIEDO
Las frases que salgan de sus labios deben llevar la suma de una arrasadora
fuerza vital, capaz de estremecer a sus oyentes.
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7.2 VALOR Y CONFIANZA
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temores. Haga el esfuerzo de mirar al público, que las personas sólo se
concentrarán en las palabras que emanan de su boca.
• Prepárese con mucho esmero hasta dominar el tema y los contenidos que va
a exponer. De ser posible, lleve algunas notas y apuntes que le ayuden a
recordar los contenidos, tales como la estructura del discurso, estadísticas,
fechas o algunas frases textuales que sea necesario decirlas. El público
rechaza los discursos leídos, le desagrada ver al orador llevar entre sus manos
manojos de papeles a la tribuna, lo desalienta.
• Opte por la postura más cómoda. Lo que importa es usted, de ello depende
su tranquilidad; sentado o de pie, en el punto que más favorezca a sus
movimientos, desplazamientos y emisión de voz. Sea dinámico.
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7.3 EXPRESE Y HABLE CON SOLTURA
La voz es lo más importante para expresar los mensajes, es el medio a través del
cual llegamos al público y requiere de un esmerado adiestramiento.
En el lenguaje gramatical las palabras y las frases deben ser lanzadas con
decidido valor, teniendo en cuenta que el lenguaje sea claro y preciso. Evite las
frases estereotipadas y trilladas, que por su uso constante han perdido su
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atractivo. Cuando exprese una idea, modifique el lenguaje usando otras
palabras, evite la monotonía.
7.4 LA PREPARACIÓN
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cómo los contenidos deben expresarse (le la mejor manera para hacerlos más
interesantes.
Primero: El tema debe seleccionarse sobre aquello por lo cual usted siente
entusiasmo, simpatía, preocupación y le invite adentrarse en un mundo de
ideas.
Segundo: Considere que el tema elegido debe tener importancia y valor para la
audiencia, así el público brindará su disposición a escuchar con atención.
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Relacione los temas con sus experiencias, esto le ayudará mucho y la audiencia
se sentirá identificada con usted. El público no quiere escuchar cuentos ajenos.
El público que sabe escuchar busca evidencias reales, ayúdelo.
7.5 LA INSPIRACIÓN
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Un joven preguntó a Mozart: “cómo se compone una sinfonía?”, a lo cual
contestó el gran músico: “Usted es todavía muy joven. ¿Por qué no empieza
con baladas?” El aspirante contestó: “Pero usted compuso sinfonías cuando
tenía diez años”, y el gran compositor repuso: “Sí, pero no pregunté cómo”
(Citas reunidas por N.D. La Fuerza).
Es una utopía esperar que la inspiración llegue en el momento que uno desea.
7.6 LA ELOCUENCIA
Seleccione usted los hechos y organícelos a fin que conduzcan hacia acertadas
conclusiones. Asuma las convicciones que determinarán aquello que está usted
manifestando.
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encierran las palabras. Enfatice con entusiasmo aquello que desee resaltar con
mayor interés.
Las personas que escuchan deben sentir que las expresiones del orador emanan
de su ser inundándolas de emoción y luces para motivar sus vidas.
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auditorio, use palabras que evoquen imágenes, “el orador fácil de escuchar es
aquel que pone como figuras delante de nosotros”.
Carnegie dice del patriota cubano José Martí: “Era tan sincero en su
convicción que sus acentos oratorios subyugaban a sus propios adversarios”.
Del mismo modo fue el tribuno José Faustino Sánchez Carrión (1815) el
eminente patriota y fundador de la República del Perú; decía:
El orador debe dotar de alma a su discurso, vivenciar las ideas para penetrar en
el sentimiento y en la conciencia de los oyentes. Su palabra debe fluir como
agua cristalina de un manantial. Dice Girad: “El hombre elocuente es, sobre
todo, aquel cuyos acentos patéticos nos conmueven profundamente
apoderándose de nosotros y extra yéndonos con una fuerza irresistible”.
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preciso que haya un mundo para libertar. Habéis fundado cinco repúblicas que
en el inmenso desarrollo a que están llamadas, elevarán vuestra gloria como
crecen las sombras cuando el Sol declina”.
Segundo: Los tonos y velocidad de voz recorren las escalas altas y graves
cuando conversamos, pero no ocurre así cuando estamos frente a un público,
nuestra voz se torna monótona e insulsa. Logre sentirse tranquilo y hable con
naturalidad para que su voz recree.
7.7 LA PERSUASIÓN
El orador no sólo debe limitarse a exponer sus ideas; la fuerza y el vigor que
emplea para decir algo. COMO LO DIGA, cobra una enorme importancia para
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persuadir a cualquier audiencia. Es con ello donde la actitud del orador cobra
relevancia y eficacia. Dice Oliver: “No es lo mismo una idea dicha que la
misma idea hecha sentir”.
Las ideas hay que “visualizarlas” y “sensibilizarlas”. Las ideas deben ser carne
viva de la palabra. Apreciemos la introducción de un discurso político; dicho
por Luis Bedoya Reyes: “Eres generoso pueblo de Ica, digno depositario del
alma que inspiró las letras que salieron —hechos verso y entraña nacional— de
la pluma de un hombre de esta tierra, que escribiera para siempre en horas
reales de emancipación: ‘Somos libres, seámoslo siempre’ (Ovación, aplausos);
y que inspiraste también con el vuelo de tus aves, la composición de los colores
de nuestra bandera nacional...” (Aplausos).
“Aquí en lea nació un poeta que escribió, ‘Somos libres, seámoslo siempre’ y
donde el color de las aves dio origen a los colores de la bandera nacional”.
Contiene el mismo significado. La diferencia está en el primer caso; las mismas
ideas están visualizadas e ilustradas de otra manera, exclamadas, haciendo
imaginar a los oyentes conmoviéndolos. Los hechos están presentados con gran
fuerza psicológica.
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El valor del discurso consiste en elegir muy bien un tema, apropiado a las
circunstancias, que responda a las aspiraciones del público oyente. Con
frecuencia los discursos se preparan sin tener en cuenta al público. En muchos
casos (y lo que más preocupa al orador) es dar a notar capacidad intelectual,
para que los oyentes lo admiren. El orador debe usar un lenguaje que esté al
alcance de los oyentes como en el ejemplo citado.
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doy resonar en la posteridad. Adiós hijos míos; mis votos siempre os
acompañaran; guardad eternamente mi memoria”.
Todo parece estar contra mí, ambas cámaras, el poder civil, el poder militar, los
diarios de gran tirada y la opinión pública que ellos han envenenado. No tengo
conmigo sino la idea, un ideal de verdad y de justicia. Y estoy tranquilo porque,
sé que venceré.
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El estilo, es la suma de todo un proceso en la edificación de una obra de arte. No
puede decirse que un estudiante de pintura, en sus primeros trabajos refleja un
estilo, ni el estudiante de música que ejercita la guitarra o el piano. Ellos tendrán
u modo de ser que les caracteriza, que es muy diferente a haber logrado un estilo
artístico.
Coincidimos con Murry, para expresar que una obra artística cobra trascendencia
cuando tiene estilo y porque es genuina en todo sentido.
Iníciese en el arte de la oratoria y que sus esfuerzos lo conduzcan a una meta: ser
un excelente comunicador y hablante.
Tener un estilo es determinante para lograr éxito en la vida. El estilo deviene con
la persona calificada con mejores condiciones para triunfar y tener éxito.
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En la forma de hablar y expresar, la persona proyecta en esencia lo que es el nivel
de desarrollo personal y competencias que posee.
Cuanto más firme y vigorosa sea la personalidad del orador, más influyente será
su palabra. Los grandes oradores desarrollaron una gran personalidad, cultivaron
serenidad y eficacia, ello los llevó a adquirir mayor pericia en el arte de expresar
sus ideas e influir poderosamente en sus oyentes.
Buena salud:
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ejercicios matutinos para evitar el sedentarismo y las enfermedades
psicosomáticas.
Vestimenta atractiva:
Buena voz:
Constituye el medio primordial y básico del orador, ya que por medio de ellas
se proyecta. Deberá ser clara, sonora y proporcionada a las circunstancias.
Aunque sea perfectamente cierto que un auditorio tolerará una voz
desagradable también es cierto que aceptará de mayor gusto una voz agradable.
Hay gran cantidad de ejercicios que podemos utilizar para embellecer nuestra
voz. Para matizarla, para acomodarnos en nuestro mejor tono. Tienda a abrir la
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boca con amplitud, muchos oradores pretenden hablar con los dientes
apretados, con los músculos del rostro y de las mejillas casi inmóviles y rígidos.
Tenga siempre cuando hable que el tono sólo puede fluir con libertad si la boca
está siempre bien abierta. Para lograr eso hay que dedicar tiempo a los ejercicios
de gimnasia facial.
Gesticulación y ademanes:
Aseo impecable:
Postura correcta:
Es la condición subjetiva de nuestra mente; ésta nos permite tener una actitud
mental positiva que nos impulsa a realizar lo anhelado o en su defecto, una
actitud mental negativa que sólo apunta a buscar excusas para no realizar lo
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deseado. Estas actitudes tienen que ver, principalmente, con nuestros
pensamientos ya que nuestras acciones son el reflejo de ellos. Por ello, todo
orador debe estar imbuido de actitud mental positiva para realizar sus
exposiciones con entusiasmo y mucho optimismo; ello se logra a través de la
autosugestión y del correcto uso de las técnicas de respiración y de
relajamiento.
Esta cualidad es el mejor perfil de un orador. Este debe ser un hombre integro
una de las bases de la oratoria es formar un hombre probo para hacerlo diestro
en el arte de hablar.
El orador debe proceder, con la verdad no debe por ningún concepto defraudar
a su auditorio, ya que la primera virtud del orador es veraz. Si la pieza oratoria
trata un tema científico, debe prevalecer en todo el discurso la verdad.
Honradez:
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Puntualidad:
Sinceridad:
Congruencia:
Es la relación que existe entre «el pensar» y «el actuar», relación que muchas
veces no es armoniosa, pues a menudo no hacemos lo que predicamos. Un
orador puede manifestar en una exposición empresarial, que los cigarrillos son
perjudiciales para la salud y que por consiguiente no debemos fumar, pero al
terminar su exposición, en el hall del auditorio, compra una cajetilla para
fumarlos delante de su sorprendido público. Todo lo que decimos debe tener su
contraparte en la acción, caso contrario corremos el riesgo de caer en la
demagogia o cháchara barata.
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Lealtad:
Tolerancia:
La Inteligencia:
Esta debe ser clara y penetrante para ahondar en los asuntos trascendentales; su
agudeza de ingenio le permite tener una visión panorámica de todos los
aspectos para desarrollarlos con amplitud de esa forma cada vez que se le
solicite una aclaración lo haga con erudición y clarividencia.
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Ayuda mucho al orador tener imaginación para encarar con imágenes sensibles
ideas totalmente abstractas para ello se requiere de una destreza intelectual
extraordinaria, capacidad de retención para recordad todos los datos que son
necesarios para exponer con fluidez un tema.
Memoria:
Imaginación:
Sensibilidad:
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interesarles para nada los sentimientos de sus congéneres. A la larga, estas
personas se hacen odiar y son públicamente vilipendiadas. En cambio, un
orador que demuestre sensibilidad en su trato y en sus acciones se ganará el
cariño y estima de las personas con las que trata.
Iniciativa receptividad:
Es el ideal que nos mueve a realizar algo por voluntad propia sin que nadie nos
lo diga, ordene o motive. Involucra la acción de adelantarse a los demás en
hablar u obrar, es una cualidad personal que inclina a las personas a realizar
acciones para alcanzar una ventaja competitiva. En la mente de todo orador
debe estar presente siempre la frase: «la iniciativa es del interesado», si
anhelamos lograr un objetivo, no podemos confiar sólo en la voluntad divina o
en la buena voluntad de las personas; sino que, como interesados, debemos
intervenir directamente para su concretización.
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10.2 UBICACIÓN EN EL ESCENARIO
a) El lugar donde debemos ubicarnos es, en el centro del escenario o detrás del
Pódium, siempre buscar una ubicación donde podamos ser vistos y ver a
todos.
b) Mantener el cuerpo erguido, los talones juntos o ligeramente separados si
hay que moverse en el escenario hacerlo pero no constantemente.
Podemos movilizarnos con algunos pasos, pero luego quedarse unos
segundos en esa ubicación antes de continuar en movimiento, siempre que
sea necesario, para demostrar seguridad y dominio del escenario, de no
hacerlo pareceremos nerviosos y desesperados.
c) Saber usar el micrófono, acondicionándolo hacia nosotros; si es fijo,
ponerlo frente a la boca; si se lo dan en la mano, mantenerlo en una misma
distancia (1 ó 3 cms.) mientras habla.
10.4 SALUDO
Es lo primero que dice el Orador.
• Formal.- Es el saludo que se usa en reuniones formales donde el público está
preparado u organizado para participar. Se saluda en orden jerárquico,
autoridades, personalidades, invitados especiales, etc., primero a las personas
de mayor jerarquía en una reunión ejms.:
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— Excelentísimo Sr. Presidente de la República, Dr. Alan García Pérez.
— Reconocido y laborioso Sr. Alcalde del Concejo de Lima Metropolitana, Dr. Luis
Castañeda Lossio.
Si hubiera 15 congresistas, no debemos saludar uno por uno, sino al
Presidente del Congreso y luego al resto, Ej.:
— Dignísimo Sr. Presidente del Congreso de la República, Dr. Luis Gonzales Posada,
distinguidos acompañantes.
Pero si no estuviera el presidente del Congreso se debe generalizar. Ej.:
— Dignísimo representantes del Congreso de la República presentes en esta
importantísima ceremonia... etc.
Muchos alumnos en mi curso de ORATORIA aprender a saludar en orden
jerárquico pero se mecanizan en el uso de los términos, es notorio cuando son
40 alumnos los que salen al frente para hablar. Unos empiezan así:
Estimado y querido Profesor del Curso de Oratoria Sr
• El alumno siguiente dice:
Estimado y querido profesor del Curso de Oratoria Sr Como podemos leer
hay la repetición de términos. El objetivo es que se varíe el vocabulario. Como
por ejemplo.
LUEGO SE IDENTIFICA POR GRUPOS
Si son médicos: Respetables profesionales de la medicina, o si el orador es
médico, dirá: Respetables colegas.
Ante estudiantes: Estimados condiscípulos.
Frente a trabajadores: Compañeros trabajadores, etc.
DESPUÉS SE GENERALIZA
Si hubiese uno o más personas no identificables se generaliza de la siguiente
manera:
Estimada concurrencia Distinguido público
Respetable audiencia Queridos asistentes
Dignísimo auditorio Amabilísimos presentes
Nobles participantes Gentiles amigos
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Dilectos concurrentes Señoras y señores
Damas y caballeros Jóvenes y señoritas
Niñas y niños... etc.
POR ÚLTIMO, SE COMPLETA
Con un: Tengan ustedes muy buenos días, tardes o noches.
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c. Hacer uso de la palabra
Dirigirles la palabra
Expresarles mis ideas
Transmitirles algunos mensajes
Darles a conocer mi participación
Hacerles conocer mis inquietudes
Participarles mis sentimientos... etc.
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• Como ejercicio podemos practicar formas diferentes de galantear. Usando otro
vocabulario luego del galanteo el Orador ya puede ingresar al discurso,
exposición o tema.
11. TEMA (DISCURSO)
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excesivamente un discurso, la gente comenzará a fastidiarse. Debemos mostrar
en todo momento respeto al público y a nosotros mismos.
Es esta serie de palabras y frases que sirve para manifestar mejor lo que uno
piensa y siente, muchos se equivocan y hablan de temas y mensajes mal
aprendidos, memorizados o se expresan con incertidumbre, he ahí su fracaso,
porque caen en la monotonía o el equívoco; el discurso se utiliza para ofrecer una
información o conocimientos, dar nuestros puntos de vista, para motivar,
protestar por una causa, para defender o justificar posiciones y ser eficaz cuando
sea de interés al público
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fácil impresionar; pero si no logramos despertar interés al inicio, es difícil
hacerlo después.
Aquí algunos ejemplos:
CON ANÉCDOTAS:
«Cuenta la historia que la reina de España había invitado a un banquete en
palacio a unos de sus militares que se había distinguido en el campo de batalla.
En aquel entonces se acostumbraba después de comer la fruta con la mano,
pasar a cada comensal un aguamanil (tácita de agua para enjuagarse la punta
de los dedos). Su huésped no lo sabía y cuando se lo pasaron se bebió el agua,
los demás invitados comenzaron ahogar sonrisitas de burla y miradas
indiscretas, la reina para detener esta situación incómoda y evitar una
vergüenza a su invitado, levantó ella también el aguamanil y bebió el
contenido; el resto de comensales tuvo que hacer lo mismo, cortando así la
situación mortificante para el invitado.
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CON PENSAMIENTOS
El gran dramaturgo alemán Bertolt Bretch escribió frases que debemos tener
presente: «Los hombres que luchan un día son buenos, los hombres que
luchan un año son mejores, pero aquellos que luchan toda la vida, ¡aquellos
son los imprescindibles!»...
HUMORÍSTICAMENTE
Un ex millonario egoísta que después de veinte años de casado quiso limitar
los gastos excesivos de su esposa y le grito:
- ¡Si al menos tu supieras cocinar, ahorraríamos en la cocinera!...
Ella respondió:
- ¡Si al menos tu supieras hacer el amor, ahorraríamos en el chofer!...
Otro ejemplo:
Los esposos discutían porque el marido sólo veía televisión.
Ella le pedía:
La pata de la mesa cojea, querido ¿podrías arreglarla?
Él respondió:
- «Déjame en paz!...,acaso crees que soy carpintero?
Al otro día:
- ¡Amorcito el enchufe no funciona! ¿Puedes arreglarlo?
Él contestó
- ¿Acaso crees que soy electricista?
Al día siguiente:
¿Tesoro? ¿Podrías ver el lavatorio que está goteando?
- ¿crees que soy un gasfitero? —Contestó.
Al día siguiente el marido descubrió que la mesa no cojeaba, el lavatorio no
goteaba y el enchufe estaba arreglado. Preguntó curioso:
- ¿Contrataste a alguien? ¿Cuánto pagaste?
Nada amorcito, sólo pedí al vecino que me ayudara.
El marido celoso preguntó:
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- ¿y el vecino arregló sin pedir nada?
Bueno — contestó la esposa sonriente — me dio dos alternativas: ir con él al
hotel o que le hiciera un pastel».
¿Y pastel de que hiciste? Preguntó el marido tranquilo.
La esposa gritó:
¿Acaso te has creído que soy pastelera?...
DRAMATIZADO
Señores: Brindo por la mujer, pero por la que me dio la vida, la que me arrulló
en la cuna y me llenó de besos y caricias ¡Mi madre!...»Por ella brindo yo!
Dejad que llore, que el lagrimas aflore esta pena letal que me asesina; ¡Dejad
que brinde por mi madre ausente!, por la que llora y siente que mi ausencia es
fuego que calcina. Del poema: El Brindis del Bohemio.
Jamás empiece con una broma de mal gusto o con una disculpa: no sé que voy
a decir: espero no equivocarme; no conozco bien el tema; ¡Sabrán Uds.
Disculparme!; no estoy preparado, etc., desde ya esto reduce el interés, a quien
le gusta escuchar al que no sabe o no está seguro peor aún si nos pide
disculpas por anticipado o lo hace al finalizar diciendo: Para no cansarlos más,
creo que los estoy aburriendo, eso es todo, no sé qué más decirles; estas
palabras no se deben usar porque denotan falta de autoestima o actitud mental
negativa.
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teatro», al decir esto se está informando pero no convenciendo; para llegar al
público se tiene que explicar: ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, ¿Dónde?, ¿Para
qué?, etc., recién el público dará su aceptación.
FÓRMULA 1.- Una idea principal debe generar otras ideas secundarias, estas
deben seguir generando más ideas complementarias y luego ideas en detalle y
así sucesivamente.
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Este esquema puede Ud. enfocarlo en forma total o parcial, no es único,
simplemente es un ejemplo para darnos cuenta que antes de hablar debemos
memorizar el esquema, mas no el contenido, porque se sobrentiende que ya
tenemos la información de todo aquello que deseamos exponer
Ejemplo: Aplicando la primera fórmula en Fiestas Patrias
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IMPERIO
HISTORIA CONQUISTA
VIRREINATO
EMANCIPACIÓN
INDEPENDENCIA
ANIVERSARIO DE FIESTAS PATRIAS
GOBIERNO DE FACTO
GOBIERNOS GOBIERNO
DEMOCRÁTICO
MONEDA
ESTADO ACTUAL
GOBIERNO ACTUAL
OBRAS
SALUD
SEGURIDAD
TERRITORIO REGIONES
FUTURO SOBERANÍA
PETRÓLEO
RIQUEZA MINERALES
AGRICULTURA
DESCENTRALIZACIÓN ECONÓMICA
SOCIAL
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FÓRMULA 2.- Una idea principal tiene un inicio y un final.
INICIO
IDEA PRINCIPAL
FINAL
Ejemplo: Aplicando la segunda fórmula en: «La vida de Túpac Amaru».
Nacimiento
Acción
TUPAC AMARU
Muerte
Inmortalización
Positivo
IDEA PRINCIPAL Combinación
Negativo
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ASPECTO POSITIVO ASPECTO NEGATIVO
ARGUMENTACION
¿Por qué? ¿Por qué?
Obras Declive o Decadencia
Desarrollo Desgobierno
Preocupación Crisis
Educación Desocupación
Democracia Pésima Educación
Trabajo Problemas Sociales
Aquí se puede enfocar desde un punto de vista positivo o negativo como usted los
desee o tal vez podría argumentar el aspecto positivo y el negativo y sacar
conclusiones finales.
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• Las ideas principales se pueden repetir varias veces pero con expresiones distintas
para reforzarlas o dejarlas en la mente del público.
• Usar pausas no más de 3 segundos para darse descanso y también el auditorio.
• Hable con el tórax erguido, este amplia la capacidad de su voz.
MOTIVO FINAL
Consiste en finalizar el tema impactando y dándole un buen acabado: piense que
después de escuchar una buena disertación, el público espera con ansias el mensaje
final. Las últimas palabras deben quedar grabadas en la mente del público por
mucho tiempo.
Lo importante es culminar sintetizando todo lo expuesto en una anécdota, unas
interrogantes, frases célebres, pensamientos filosóficos, unas cuantas vivas,
planteando interrogantes, pidiendo respuestas comunes.
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Ejemplos:
• Culmino recordando las célebres frases del gran intelectual José Ingenieros
cuando decía «No hay perfección sin esfuerzo, sólo pueden mirar de frente al
sol los que osan clavar sus pupilas sin temer a la ceguera y porque los
mediocres tienen miedo a cosechar las rosas por temor a las espinas. ¡Muchas
gracias!
• Hoy que es su santo día, hijos del mundo entero, que tienen viva a mamá,
ámenla, quiéranla y respétenla, con todas las fuerzas de su corazón y los que
no atenemos, bajo a imagen de su recuerdo, prometamos seguir por el camino
luminoso que ella nos señaló. ¡Muchas gracias!
¿Ante las constantes arremetidas del enemigo nos dejaremos vencer fácilmente
- ¡Noooooo? (público)
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Entonces compañeros, ¡El éxito es nuestro! ¡Actuemos hoy! ¡Muchas gracias!
Ejemplo:
BIBLIOGRAFÍA
ROSAS, N. (2009).Oratoria, técnicas y habilidades del arte del arte de expresión. Lima
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