LA ORATORÍA COMO FORMA DE EXPRESIÓN

ORAL COHERENTE DEL PENSAMIENTO

Antecedente.-Desde tiempo la oratoria ha sido uno de los medios por los que muchos se han
expresado. La oratoria se ha ido desarrollando a través del tiempo. Quienes han tomado la
palabra públicamente han sido considerados como oradores. Se presume que en Sicilia la oratoria
se consagro como arte especializado.Como la mayoría de las ciencias, la oratoria tuvo su origen
en Grecia de la mano de los sicilianos, era utilizada con fines políticos y para alcanzar prestigio.

En la antigua Grecia el mejor orador fue Demóstenes. En cierta época un grupo de profesionales
conocidos como logógrafos, eran los encargados de redactar discursos para los tribunales; entre
ellos, más conocidos fue lisia Sócrates creó una famosa escuela de oratoria en Atenas, pues tenía
un concepto más amplio de la misión del orador; decía que este debía ser un hombre instruido y
movido por altos ideales éticos y morales, a fin garantizar el progreso del estado. En Roma, Marco
Tulio Cicerón lo perfeccionó, sus discursos y tratados de oratoria. Sin embargo, la oratoria entro
en crisis durante el imperio por su poca utilidad política. Posteriormente la oratoria ha ido
influyendo notoriamente en el campo de la poesía

y la literatura.

Definición.- La oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino “oratoria”y que esta
vinculada al arte de hablar con elocuencia. El objetivo de la oratoria es persuadir al destinatario
es la que diferencia de los otros procesos comunicativos orales. Del mismo modo que la finalidad
de la didáctica es enseñar y la de la poesía deleitar, lo que pretende la oratoria es convencer de
algo. En síntesis la oratoria al arte de hablar con elocuencia ante un individuo o grupo
determinado, para transmitir sus conocimientos, con el fin de: informar, convencer o persuadir.

La persuación consiste en que con las razones que uno expresa oralmente, se induce, mueve u
obliga a otro a creer a hacer una cosa.

Elementos de la oratoria.-

a. El orador.- Es quien está a cargo de la elaboración, planeación y manifestación del discurso.

b. El Discurso .- Es el contenido, el tema a tratar.

c. El público.- Son las personas, oyentes que conforman el auditorio.

Características del orador:

-Presencia: Un orador debe vestirse adecuadamente, tomar en cuenta el público ante el cual se
presenta. Debe mostrar decisión y seguridad.

[Escriba aquí]
-Preparación: Debe dominar el tema.Su conocimiento del tema le permitirá mantener un
discurso fluído, sin titubeos que pueden provocar la desconfianza o disminuir el interés del
público.

-Práctica: Un orador debe practicar en privado la mejor forma de exponer sus argumentos,
combinando tono de voz, gestualidad y ritmo.

- Dicción: Las palabras deben ser pronumciadas de forma correcta, clara, con una modulación
distinta de cada consonante y vocal.

-Vocabulario: Debe adaptarse tanto a la temática tratada como al público.

-Argumentación: El orador debe ser consciente de los fragmentos de su exposición, mostrarse

convencido y firme en su posición.

-Gestualidad: La gestualidad tanto del rostro como del cuerpo debe ser utilizada para en fatizar
los mensaje verbales, si no es utilizada de forma adecuada puede convertirse en un distractor.

La oratoria en los Pueblos antiguos del Abya Yala, Europa, y Asia.-

a) Europa.- Al referirnos a Europa nos situamos en la época de la revolución Francesa y a la gran

figura de Maximilien de Robespierre, conocido por “el incorruptible”, abogado de profesión de
profesión nació en Arras, en 1758.Murio en la guillotina el 28 de julio de 1794.Este personaje
surgió de la oscuridad parlamentaria, estableció su preponderancia y se convirtió en uno de los
gobernadores de Francia. Una de sus cualidades que le condujeron a este cargo fue sin duda su
calidad de orador. Sus habilidades oratorias ya eran evidentes antes de la Revolución. También
hizo uso de la oratoria como instrumento de agitación popular.

b) Asia.- Para hablar de oratoria en este continente y referirnos al personaje que le dio esplender
a la oratoria es preciso referirnos a una breve reseña historia de esta personalidad.

Mohandas Karamchand Ghandi nació el 2 de octubre de 1869 en Pobandar (India); era el cuarto
hijo su familia se dedicaba a la agricultura y artesanía. Estudio en Inglaterra la carrera de
Derecho. Tiempo después se convirtió en un político influente y en un abogado extraordinario
gracias a su capacidad de orador que iba desarrollando cada vez más. Fue el ingenio de la
independencia de la India. Su fórmula era.”NO A LA VIOLENCIA”, impulso la huelga de hambre.
Fue asesinado por un fanático, en Nueva Delhi el 30 de enero de 1948.

c) América.- En América la figura más sobre saliente en la oratoria es: Abraham Lincoln, quien se
distinguió desde los 12 años, cuando impuso su discurso en una pequeña parcela. Estuvo inmerso
en la vida del campo, provenía de una familia que se dedicaba a la labranza. Tiempo más tarde
se recibió como abogado. Siempre defendió los derechos humanos de los más desfavorecidos de
la sociedad.

d) Abya Yala.- Este nominativo corresponde al continente americano dado por el pueblo Kuna,
desde antes de la llegada de los españoles. En la lengua del pueblo Kuna, Abya Yala significa
“Tierra madura”, “Tierra viva” o “Tierra en florecimiento”, que es sinónimo de América. Antes de la
colonización de los pueblos de Sudamérica, sin duda se distinguieron algunos oradores que
quizás no alcanzaron sitiales privilegiados en la historia. En Bolivia algunos exponentes
destacados dentro de la oratoria militar, como el caso del general José Ballivian, conocido por sus

[Escriba aquí]
grandes frases y Tomas Frías que se distinguió por su honestidad demostrada en sus
disertaciones y Mariano Baptista Caserta.

EL DISCURSO

Platón definió a la oratoria como.”El arte de seducir a las almas por la palabra”. Actualmente
se define a la oratoria como:”El arte de hablar en público”.

ESTRUCTURA DEL DISCURSO.- Todos poseen las siguientes partes.

Introducción.- En la introducción se destacara la idea que se desarrollara en el trascurso del

texto. Tiene que ser interesante para captar la atención del público.

Desarrollo.- Es la parte medular del discurso, que permite el desarrollo de las ideas principales
que poco a poco se irán profundizando de acuerdo al tiempo.

Conclusión.- Es la síntesis del desarrollo del discurso; en ella se rescatan las ideas principales.
Es la parte más importante del discurso que emite el orador.

Características del discurso.- Las principales características del discurso son: Informar,
convencer, entretener, persuadir.

Clases de discurso.- Desarrollamos de mayor uso:

Discurso político.-Tiene relación con asuntos del Estado, el país y bienes públicos. Un discurso
político tiene que ser objetivo, de calidad y debe responder a la verdad. De acuerdo a sus
características el discurso político puede ser de dos clases. Discurso parlamentario, Discurso
popular.
Discurso académico.-Referido a temas de carácter científico, tiene las tendencias didácticas.
Discurso religioso.- Esta relacionado con temas religiosos, así como los sermones, oraciones
fúnebres, explicaciones de citas bíblicas.
Discurso forense.-Tiene un fin jurídico, se realiza ante jueces o tribunales de justicia.
Discurso social.-Desarrolla tenas relacionados con el campo social y las costumbres.
Discurso Militar.- Es un discurso pronunciado por generales y caudillos, en momentos críticos
para animar a los soldados con palabras energéticas. Se busca obediencia y respeto a los que
mandan

Grandes Oradores.- Entre los griegos.- Lisias, Gorgias, Pitágoras, Pericles, Esquilo, Sócrates.
En Roma.- Julio Cesar, Cicerón y otros. Entre los Modernos.- Robespierre, Fidel Castro, Nelson
Mandela, Jorge Eliecer, Adolfo Hitler, Martin Luthier, Ernesto Che Guevara y otros.

[Escriba aquí]
 PRÁCTICA COMPLEMENTARIA

1.- Investigue el origen de la oratoria.

R La oratoria nació en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia, donde fue

considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político. Había unos
profesionales llamados logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los
tribunales.
El más famoso de estos logógrafos fue Lisias. Sin embargo, Sócrates creó una famosa
escuela de oratoria en Atenas que tenía un concepto más amplio y patriótico de la misión
del orador, que debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos a fin de
garantizar el progreso del estado. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en
su arte a Demóstenes.
De Grecia la oratoria pasó a la República romana, donde Marco Tulio Cicerón lo
perfeccionó. Sus discursos y tratados de oratoria nos han llegado casi completos. Durante
el imperio Romano, sin embargo, la oratoria entró en crisis por cuenta de su poca utilidad
política en un entorno dominado por el emperador, aunque todavía se encontraron grandes
expertos en ese arte como Marco Fabio Quintiliano; los doce libros de su De institutione
oratoria se consideran la cumbre en cuanto a la teoría del género. Sin embargo, como ha
demostrado Ernest Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina, la Oratoria
influyó poderosamente en el campo de la poesía y la literatura en general pasándole parte
de sus recursos expresivos y retorizándola en exceso.
a oratoria nació en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia, donde fue
considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político. Había unos
profesionales llamados logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los
tribunales.
El más famoso de estos logógrafos fue Lisias. Sin embargo, Sócrates creó una famosa
escuela de oratoria en Atenas que tenía un concepto más amplio y patriótico de la misión
del orador, que debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos a fin de
garantizar el progreso del estado. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en
su arte a Demóstenes.
De Grecia la oratoria pasó a la República romana, donde Marco Tulio Cicerón lo
perfeccionó. Sus discursos y tratados de oratoria nos han llegado casi completos. Durante
el imperio Romano, sin embargo, la oratoria entró en crisis por cuenta de su poca utilidad
política en un entorno dominado por el emperador, aunque todavía se encontraron grandes
expertos en ese arte como Marco Fabio Quintiliano; los doce libros de su De institutione
oratoria se consideran la cumbre en cuanto a la teoría del género. Sin embargo, como ha
demostrado Ernest Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina, la Oratoria
influyó poderosamente en el campo de la poesía y la literatura en general pasándole parte
de sus recursos expresivos y retorizándola en exceso.

2.- Investigue la biografía de Demóstenes, Sócrates y Marco Tulio Cicerón, Robespierre,

Ghandi, Abraham Lincoln y Mariano Baptista Caserta.

DEMOSTENES : Demóstenes fue uno de los oradores más relevantes de la historia y un

importante político ateniense. Nació en Atenas, en el año 384 a. C. y falleció en Calauria, en
el año 322 a. C.
Sus dotes de oratoria constituyen la última expresión significativa de
las proezas intelectuales atenienses, y permiten el acceso a los

[Escriba aquí]
detalles de la política y la cultura de la Antigua Grecia durante el siglo IV a. C. Demóstenes
aprendió retórica mediante el estudio de los discursos de oradores anteriores. Pronunció
sus primeros discursos judiciales a los veinte años de edad, cuando reclamó a sus tutores
que le entregaran la totalidad de su herencia. Durante un tiempo, Demóstenes se ganó la
vida como escritor profesional de discursos judiciales y como abogado, redactando textos
para su uso en pleitos entre particulares.
Demóstenes se interesó por la política durante esa época, y fue en el 354 a. C. cuando dio
sus primeros discursos políticos en público. Dedicó sus años de plenitud física e
intelectual a oponerse a la expansión del reino de Macedonia. Idealizaba a su ciudad y
luchaba por restaurar la supremacía ateniense y motivar a sus compatriotas para oponerse
a Filipo II de Macedonia. Buscó preservar la libertad de Atenas y establecer una alianza
contra Macedonia en un intento sin éxito de impedir los planes de Filipo de expandir su
influencia hacia el sur, conquistando las ciudades-estado griegas. Dos años antes de la
muerte de Filipo, Demóstenes tuvo un papel capital en el levantamiento
de Atenas y Tebas contra el rey macedonio y su hijo, Alejandro III, en la batalla de
Queronea, si bien sus esfuerzos no tuvieron éxito cuando la revuelta se encontró con una
enérgica reacción macedonia. Más aún: para prevenir una revuelta similar contra su propio
líder, el sucesor de Alejandro.
Socrates: Sócrates Alopece, Atenas, 470 a. C.-399 a. C.) fue
un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía
occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien a su vez fue maestro
de Aristóteles, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la Antigua
Grecia. Otros discípulos suyos son Antístenes, Aristipo, Fedón y Esquines.
No hay ninguna evidencia de que Sócrates haya publicado algún escrito de su autoría. Detalles
de su vida son conocidos gracias a tres fuentes contemporáneas:
los diálogos de Platón, las obras de Aristófanes y los diálogos
de Jenofonte. En los diálogos de Platón se encuentran los relatos más
completos de Sócrates que han sobrevivido desde la antigüedad. Sin
embargo, quedan preguntas con respecto a la distinción entre el Sócrates
de la vida real y la representación de Sócrates platónico.
Aunque fue un patriota y un hombre de profundas convicciones
religiosas, en su vejez fue acusado de introducir nuevos dioses y
corromper a la juventud, alejándola de la democracia. Fue condenado y
se le ordenó beber veneno (cicuta) para morir en 399 a. C.
Sócrates es una figura principal de la transformación de la filosofía griega
en un proyecto continuo y unificado. Se le considera el padre de
la filosofía política, de la ética y es la principal fuente de todos los temas
importantes de la filosofía occidental en general; quizás su contribución
más importante al pensamiento occidental es su modo dialéctico de
indagar, conocido como el método socrático o método de «elencos», el
cual aplicaba para el examen de conceptos morales clave, tales como el
bien y la justicia. La historiografía tradicional divide al conjunto de los
pensadores anteriores a Sócrates (y a su coetáneo Demócrito) como
«presocráticos», y a los influenciados por Sócrates en «socráticos mayores»
(Platón y Aristóteles) y «socráticos menores» (megáricos, cínicos y cirenaicos)
Marco tulio cicerón : Marco Tulio Cicerón Arpino, 3 de enero de 106 a. C.-Formia, 7 de
diciembre de 43 a. C. fue un político, filósofo, escritor y orador romano.1 Se le considera
uno de los más grandes retóricos y estilistas de la prosa en latín de la República romana.23
Reconocido universalmente como uno de los autores más importantes de la historia
romana, es responsable de la introducción de las más célebres escuelas
filosóficas helenas en la intelectualidad republicana, así como de la creación de un
vocabulario filosófico en latín. Gran orador y reputado abogado, Cicerón centró —
mayoritariamente— su atención en su carrera política. Hoy en día se le recuerda por sus
escritos de carácter humanista,4 filosófico y político. Sus cartas, la mayoría enviadas
a Ático, alcanzaron un enorme reconocimiento en la literatura europea por la introducción

[Escriba aquí]
de un depurado estilo epistolar. Cornelio Nepote destacó la riqueza ornamental de estas
cartas, escritas «acerca de las inclinaciones de los líderes, los vicios de los comandantes y
las revoluciones estatales», que transportaban al lector a esa época.
Robespierre: Maximilien Robespierre o Maximiliano Robespierre2 (Arras, 6 de
mayo de 1758-París, 28 de julio de 1794), fue
un abogado, escritor, orador y político francés apodado «el Incorruptible». Fue uno de los
más prominentes líderes de la Revolución francesa, diputado, presidente de la Convención
Nacional en dos ocasiones, miembro de los jacobinos y del Comité de Salvación Pública,
entidad que gobernó Francia durante el periodo revolucionario conocido como el Terror.
Robespierre, jurista de profesión, inició su carrera como juez penal de la diócesis de Arras, 3
además de ejercer como defensor legal, especialmente de los sectores más desposeídos, lo
cual, junto con su entonces fuerte oposición a la pena
de muerte y la notoriedad que acumuló como escritor,
lo convirtieron en uno de los más notorios abogados
de Arras. Su fama pronto lo llevó a la política,
resultando electo diputado por el Tercer Estado en
los Estados Generales en 1789, encarrilándose desde
entonces hacia un rápido ascenso político, hasta
alcanzar la presidencia de la Convención Nacional y
transformarse en uno de los más poderosos líderes
de la Revolución. Como diputado del Tercer Estado,
se convirtió en una de las principales figuras de los
"demócratas" en la Asamblea Constituyente,
defendiendo la abolición de la pena de muerte y de
la esclavitud, el derecho de voto para las personas de
color y los judíos, así como el sufragio universal y
la igualdad de derechos frente al sufragio censitario.4
Su intransigencia pronto le valió el apodo de "el
Incorruptible". Miembro del Club Jacobino desde el
principio, se convirtió poco a poco en una de sus principales figuras.
Entre 1793 y 1794, en un contexto de amenazas militares en las fronteras y de revueltas en
el país, el Comité de Salvación Pública lideró el denominado «Reino del Terror», durante el
cual gobernó Francia de forma autocrática, sumiendo al país en un período de
persecuciones políticas, incertidumbre generalizada y continuas ejecuciones
por traición, sedición, conspiración, entre muchos otros crímenes. Este periodo presentó a
un Robespierre firme, autoritario y decidido a purificar a Francia de cualquier opositor a la
Revolución, llegando a justificar en su defensa el uso de la pena de muerte a la que tanto se
había opuesto en el pasado. La responsabilidad de Robespierre en la aplicación del terror -
que causó entre 20.000 y 40.000 muertos- es controvertida, dada la multiplicación de
poderes paralelos, mal coordinados y a veces rivales, sobre los que el Comité de Salvación
Pública solo tenía una autoridad limitada. Robespierre, que estaba a favor del terror,
también intentó limitar sus exceso
Mohandas Karamchand Gandhi (Porbandar, India británica; 2 de octubre de 1869-Nueva
Delhi, Unión de la India; 30 de enero de 1948) fue el dirigente más destacado
del Movimiento de independencia de la India contra el Raj
británico, para lo que practicó la desobediencia civil no
violenta, además
de pacifista, político, pensador y abogado hinduista indio.
Recibió de Rabindranath Tagore el nombre honorífico
de Mahatma En la India también se le llamaba Bāpu
Desde 1919 perteneció abiertamente al frente del
movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha
social novedosos como la huelga de hambre y en sus
programas rechazaba la lucha armada y realizaba una
predicación de la áhimsa (no violencia) como medio para

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resistir al dominio británico. Defendía y promovía ampliamente la total fidelidad a los
dictados de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario;
además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones hinduistas. Mantuvo correspondencia
con León Tolstói, quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Fue el inspirador
de la marcha de la sal, una manifestación a través del país contra impuestos a los que
estaba sujeto este producto.
Encarcelado en varias ocasiones, pronto se convirtió en un héroe nacional. En 1931
participó en la Conferencia de Londres, donde reclamó la independencia de la India. Se
inclinó a favor de la derecha del partido del Congreso y tuvo conflictos con su
discípulo Nehru, que representaba a la izquierda. En 1942 Londres envió como
intermediario a Richard Stafford Cripps para negociar con los nacionalistas, pero al no
encontrarse una solución satisfactoria, estos radicalizaron sus posturas. Gandhi y su
esposa Kasturba fueron privados de su libertad y puestos bajo arresto domiciliario en
el Palacio del Aga Khan, donde ella murió en 1944,2 mientras él realizaba veintiún días de
ayuno.
Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la
independencia de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó
profundamente.
Una vez conseguida la independencia, Gandhi trató de reformar la sociedad india,
empezando por integrar las castas más bajas (los shudras o ‘esclavos’, los parias o
‘intocables’ y los mlechas o ‘bárbaros’), y por desarrollar las zonas rurales. Desaprobó los
conflictos religiosos que siguieron a la independencia de la India, defendiendo a
los musulmanes en el territorio indio, siendo asesinado por Nathuram Godse, un fanático
integracionista hinduista, el 30 de enero de 1948 a la edad de 78 años. Sus cenizas fueron
arrojadas al río Ganges.
Abraham Lincoln: Abraham Lincoln (Hodgenville, Kentucky; 12 de febrero de 1809-
Washington D. C., 15 de abril de 1865) fue un político y abogado estadounidense que
ejerció como decimosexto presidente de los Estados Unidos de América desde el 4 de
marzo de 1861 hasta su asesinato en 1865.13 Lincoln lideró a los Estados Unidos durante
la guerra de Secesión, el conflicto más sangriento y quizás también la mayor crisis moral,
constitucional y política que ha sufrido la nación estadounidense. Al mismo tiempo,
preservó la Unión, abolió la esclavitud, fortaleció el gobierno federal y modernizó la
economía.45 Abraham Lincoln emitió la Proclamación de Emancipación el 1 de enero de
1863, cuando la nación se acercaba a su tercer año de la guerra civil. 6
Nacido en Hodgenville, Kentucky, Lincoln creció entre
los estados de Kentucky e Indiana, en lo que entonces
era el Lejano Oeste. Fue un hombre en gran parte
autodidacta que llegó a ser abogado en Illinois, líder
del Partido Whig y que resultó elegido para la Cámara de
Representantes de Illinois, en la cual permaneció por
ocho años. Elegido para la Cámara de Representantes de
los Estados Unidos en 1846, Lincoln promovió una
rápida modernización de la economía a través de
sectores como el bancario, los impuestos y los
ferrocarriles. Debido a que en un principio había
acordado no optar a un segundo período en el congreso
y a que su oposición a la intervención estadounidense
en México era impopular entre los votantes de Illinois,
Lincoln volvió a Springfield para retomar su carrera en la
abogacía. Regresó a la política en 1854 y se convirtió en
líder de la construcción del nuevo Partido Republicano,
que tenía una gran masa de votantes en Illinois. En 1858,
mientras participaba en varios debates muy sonados con su rival, el demócrata Stephen A.
Douglas, Lincoln abogó por la abolición de la esclavitud, pero perdió ante este la carrera
para acceder al Senado.

[Escriba aquí]
En 1860 Lincoln se aseguró su candidatura a la presidencia de los Estados Unidos de
América por el Partido Republicano. Aunque apenas tuvo apoyo de los estados sureños,
defensores de la esclavitud, arrasó en el norte y fue nombrado presidente en 1860. Antes
incluso de llegar a la Casa Blanca, su victoria y la falta de acuerdo en el tema esencial de la
esclavitud provocaron que siete estados del sur se escindieran para crear los Estados
Confederados de América. A continuación, el 12 de abril de 1861, un ataque confederado
en Fort Sumter, inspiró a los estados norteños a unirse para formar la Unión. Como líder de
la facción moderada de los republicanos, Lincoln se enfrentó al ala más radical de su
partido, la cual exigía mayor dureza contra los estados del sur, a los demócratas contrarios
a la guerra, que lo despreciaban, y a secesionistas irreconciliables, que conspiraron para
asesinarle. Políticamente, Lincoln se defendió enfrentando a sus adversarios entre sí
mediante un mecenazgo político cuidadosamente planificado y apelando al pueblo
estadounidense con su habilidad oratoria. Su discurso de Gettysburg se convirtió en una
icónica defensa de los principios de patriotismo, republicanismo, igualdad de derechos,
libertad y democracia.
Mariano Baptista Caserta. estudió Derecho en la Universidad Mayor, Real y Pontificia de
San Francisco Xavier de Chuquisaca. Destacó tempranamente por su talento y dotes de
orador. Se recibió de abogado en 1857, pero no llegó a ejercer su profesión.
Desde muy joven incursionó en el periodismo. Fue
fundador y director de El Porvenir de Sucre (1855).
Católico militante, fue director del Seminario de
Cochabamba, así como profesor de Historia y Literatura.
En 1855, pese a su corta edad, fue elegido y admitido
como diputado por Chuquisaca. Colaboró con el
dictador José María Linares, a quien acompañó en su
destierro hasta su muerte, en 1861. Durante el gobierno
de Mariano Melgarejo sufrió persecución y debió emigrar
a Europa, donde permaneció tres años.
Desde París postuló a una representación a la Asamblea
Constituyente de 1871, que ganó, por lo que retornó a
Bolivia.
Durante el gobierno de Adolfo Ballivián fue nombrado
ministro de Asuntos Extranjeros, y como tal, suscribió
con el representante chileno Carlos Walker Martínez, un
Tratado de Límites boliviano-chileno. Firmado en Sucre,
el 6 de agosto de 1874, dicho tratado modificaba el de
1866, fijando como frontera entre Bolivia y Chile el
paralelo 24°, y estableciendo una especie de condominio
entre los paralelos 23° y 25°, tanto en lo concerniente a la explotación del guano como a
derechos aduaneros. Es de destacar lo estipulado en el artículo IV de dicho tratado: que los
derechos de exportación de los minerales explotados en el territorio antedicho no deberían
ser aumentados y que no se crearían nuevas contribuciones sobre las personas, capitales e
industriales chilenos, durante un periodo de veinticinco años. Años después, el
incumplimiento de parte de Bolivia de dicho artículo y el embargo de bienes y remate de los
mismos, sería la causa del inicio de la guerra de 1879.
Durante la guerra del Pacífico (1879-1883), Baptista desempeñó diversas misiones
diplomáticas y defendió la paz con Chile con notable elocuencia. Su sentido práctico le
hacía considerar que Bolivia debía abandonar la alianza con el Perú y buscar un arreglo con
Chile. Participó junto con Crisóstomo Carrillo en la delegación boliviana en la Conferencia
de Arica celebrada el 22, 25 y 27 de octubre de 1880 en Arica a bordo de
la goleta estadounidense Lackawanna, convocada por el Secretario de Estado de los
Estados Unidos William Evarts. Representantes de Chile eran Eulogio Altamirano
Aracena, José Francisco Vergara y Eusebio Lillo. Por el Perú estaban Antonio
Arenas y Aurelio García y García. Conferencia que por diversos motivos fracasó.

[Escriba aquí]
 Durante el gobierno de Gregorio Pacheco (1884-1888), ocupó la primera vicepresidencia de
la República y la presidencia del Congreso.
Durante el gobierno de Aniceto Arce fue Ministro de Relaciones Exteriores (1888-1891).
Finalizando el periodo de Arce, Baptista lanzó su candidatura a la presidencia contando con
el apoyo gubernamental. Sin embargo, peligró su triunfo al no obtener ninguno de los
candidatos la mayoría necesaria, por lo que la elección debía pasar al Congreso. Siendo
evidente que el contendor de Baptista tenía más adeptos en el Congreso, el presidente Arce
decretó el estado de sitio, deportó a ocho diputados liberales y anuló credenciales a otros
veintiuno, llamando a suplentes. Así obtuvo mayoría congresal y pudo entonces Baptista
ganar la presidencia, que asumió el 10 de agosto de 1892.

3.- Elabora un discurso social con el tema de la “Violencia”, tomando en cuenta la

estructura del discurso.

La violencia puede adoptar muchas formas: violencia física, emocional y

psicológica. Afecta a personas de todas las edades, géneros, razas y
religiones. La lucha contra la violencia no es tarea de unos pocos, sino
una responsabilidad compartida por toda la sociedad.

Como individuos, podemos tomar medidas para combatir la violencia en

nuestras vidas diarias. Debemos enseñar a nuestros hijos e hijas el valor
del diálogo y la negociación como medios para resolver conflictos.
Debemos fomentar una cultura de paz y respeto en nuestros hogares y
comunidades.

También es esencial que exijamos a nuestros líderes políticos y sociales

que aborden la violencia de manera integral. Necesitamos leyes y
políticas que protejan a las víctimas y castiguen a los perpetradores de
actos violentos. Además, debemos garantizar el acceso a la educación y
a los servicios de apoyo para prevenir la violencia y ayudar a quienes la
han experimentado.

En conclusión, la violencia es un problema que afecta a todos y cada uno

de nosotros. No podemos permitirnos ser espectadores pasivos.
Debemos tomar una posición firme contra la violencia y trabajar unidos
para construir un mundo en el que reine el respeto, la empatía y la paz.
Juntos, podemos marcar la diferencia y construir un futuro más seguro y
armonioso para todos.

[Escriba aquí]
4.- Elabora veinte preguntas con más sus respuestas del tema de la oratoria.

1. ¿Qué es la oratoria? La oratoria es el arte de hablar en público de manera

persuasiva y efectiva para transmitir ideas, informar, persuadir o motivar a una
audiencia.
2. ¿Cuál es el objetivo principal de la oratoria? El objetivo principal de la oratoria es
comunicar claramente un mensaje, influir en la audiencia y lograr que esta tome
acción o cambie de opinión.
3. ¿Cuál es la importancia de la oratoria en la vida cotidiana? La oratoria es
importante en la vida cotidiana porque nos permite expresar nuestras ideas de
manera efectiva, mejorar nuestras habilidades de comunicación y tener un
impacto positivo en nuestras relaciones personales y profesionales.
4. ¿Qué técnicas se pueden utilizar para mejorar la oratoria? Algunas técnicas para
mejorar la oratoria incluyen practicar regularmente, controlar la respiración,
utilizar gestos y expresiones faciales adecuadas, mantener contacto visual con la
audiencia y estructurar el discurso de manera coherente.
5. ¿Qué es el lenguaje corporal y cómo influye en la oratoria? El lenguaje corporal se
refiere a las señales y gestos no verbales que utilizamos al hablar, como los
movimientos de manos, postura, expresiones faciales y contacto visual. Un
lenguaje corporal adecuado puede fortalecer el mensaje y la credibilidad del
orador.
6. ¿Qué es la estructura de un discurso y por qué es importante? La estructura de un
discurso se refiere a cómo se organiza y presenta el contenido. Una estructura
bien organizada facilita la comprensión del mensaje, mantiene el interés de la
audiencia y hace que el discurso sea más convincente.
7. ¿Cuál es la diferencia entre oratoria persuasiva e informativa? La oratoria
persuasiva tiene como objetivo convencer a la audiencia de aceptar una opinión o
tomar una acción específica, mientras que la oratoria informativa busca
proporcionar datos y conocimientos sin intentar cambiar la opinión de la
audiencia.
8. ¿Cuál es la importancia de adaptar el discurso a la audiencia? Adaptar el discurso
a la audiencia es fundamental para mantener el interés y la relevancia del mensaje.
Conocer las necesidades, intereses y valores de la audiencia permite al orador
conectar de manera más efectiva con ellos.
9. ¿Cómo manejar el nerviosismo al hablar en público? El nerviosismo es común al
hablar en público. Para manejarlo, es útil practicar previamente, respirar
profundamente antes de hablar, visualizar el éxito y recordar que los errores son
normales y corregibles.
10. ¿Qué importancia tiene el uso de ejemplos y anécdotas en un discurso? El uso de
ejemplos y anécdotas en un discurso hace que el mensaje sea más memorable y
comprensible para la audiencia, ya que les permite visualizar y conectar
emocionalmente con la información presentada.
11. ¿Cuál es el papel de la voz en la oratoria? La voz es una herramienta poderosa en
la oratoria. La entonación, el ritmo y el volumen pueden influir en cómo se percibe
el mensaje y mantener el interés de la audiencia.
12. ¿Qué es la empatía y por qué es importante en la oratoria? La empatía es la
capacidad de ponerse en el lugar de otra persona y comprender sus emociones y
perspectivas. En la oratoria, la empatía permite al orador conectar con la
audiencia y adaptar el discurso a sus necesidades y preocupaciones.
13. ¿Qué diferencias existen entre la oratoria tradicional y la oratoria en medios
digitales? La oratoria tradicional se realiza en persona frente a una audiencia
física, mientras que la oratoria en medios digitales se lleva a cabo a través de
plataformas en línea, como videoconferencias o redes sociales. La oratoria digital
requiere adaptarse a las características y limitaciones de estos medios.
14. ¿Cómo se puede mantener la atención de la audiencia durante un discurso largo?
Para mantener la atención de la audiencia durante un discurso largo, es

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 importante variar el tono, la velocidad y la interacción con la audiencia, así como
utilizar recursos visuales, como diapositivas o videos.
15. ¿Qué técnicas se pueden utilizar para cerrar un discurso de manera efectiva?
Algunas técnicas efectivas para cerrar un discurso incluyen resumir los puntos
clave, utilizar una cita o anécdota impactante, hacer un llamado a la acción o dejar
una reflexión poderosa en la mente de la audiencia.
16. ¿Cómo se puede responder a preguntas difíciles de la audiencia? Al enfrentar
preguntas difíciles, es importante mantener la calma y la compostura. Escuchar
con atención, repetir o parafrasear la pregunta para asegurar su comprensión y
responder de manera honesta y clara son estrategias útiles.
17. ¿Qué importancia tiene la práctica en la oratoria? La práctica es esencial para
mejorar las habilidades de oratoria. Cuanto más se practica, más confianza se
adquiere y mejor se pueden manejar diferentes situaciones y audiencias.
18. ¿Cuál es el papel de la oratoria en el liderazgo? La oratoria es una habilidad clave
para los líderes, ya que les permite comunicar su visión, inspirar a su equipo y
ganar el apoyo de sus seguidores.
19. ¿Qué consejos se pueden seguir para convertirse en un orador más convincente?
Algunos consejos para ser un orador más convincente incluyen conocer bien el
tema, usar lenguaje claro y accesible, emplear ejemplos relevantes y mantener
una postura segura y confiada.
20. ¿Qué beneficios puede brindar el dominio de la oratoria en la vida profesional? El
dominio de la oratoria puede abrir puertas en la vida profesional al mejorar las
habilidades de comunicación, aumentar la capacidad de influir en los demás,
potenciar la confianza en uno mismo y, en general, destacar en diversas
situaciones laborales y de negocios.

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