Plan Semana 12

CICLO ESCOLAR 2019-2020
HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

ESCUELA TELESECUNDARIA “VICENTE GUERRERO”
Del 9 al 13 de noviembre 2020, EL PORVENIR, MPIO. DE CORDOBA EN VERACRUZ
MTRO. HÉCTOR OMAR ABURTO LOZANO
Dia Programado: lunes

Asignatura: Matemáticas
Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos
ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Tema: Relaciones funcionales
Realiza los siguientes ejercicios y realiza la gráfica a cada ecuación:

x y Puntos
2
Ecuación:
1
Y= X3+ 2
0
-1
-2

Asignatura: Español
Aprendizaje Leer y comentar textos argumentativos.
Tema: Lee y comenta textos argumentativos.
Actividad de Inicio:
Elabora un discurso argumentativo mínimo una cuartilla.
Asignatura: Ciencia (Química)

Aprendizaje Esperado: Caracteriza propiedades físicas y químicas para identificar materiales y sustancias,
explicar su uso y aplicaciones.
Tema: Los materiales y sus usos
Actividad de Desarrollo:
Realiza el experimento de la las páginas 46 y 47 .

Asignatura: Ingles
Ambientes sociales de aprendizaje: Familiar y comunitario
Aprendizaje Esperado: Intercambia planteamientos y opiniones para abrir una conversación.
Resuelve lo que se te pide.

Asignatura: Artes
Aprendizaje Esperado: Rescate de tradiciones
Tema: Proyecto de Artes
Actividad de inicio.
Elabora una artesanía con material reciclado
Dia Programado: Martes

Tema: Relaciones funcionales.

funcionales
Realiza los siguientes ejercicios, SUSTITUYE EL VALOR DE X= 3 EN LA ECUACIÓN:
 2X +4X=_____
 3X2+ 2X=_____
 4X3-2X+ X=______
NOTA: Escribe las operaciones que realizaste de cada ecuación.

Investiga los diferentes tipos de discursos argumentativos y escribe en que consiste cada uno de ellos.
Asignatura: Historia
Aprendizaje Esperado: Explica por qué México es un país soberano.
Tema: La lucha por la independencia sigue.
Resuelve las actividades de la pagina 36.
Asignatura: Formación Cívica y ética

Aprendizaje Esperado: Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho
al desarrollo integral de los adolescentes.
Tema: Nuestro compromiso para tener una vida saludable.
Resuelve las actividades de la página 39.

Asignatura: Educación Física

Aprendizaje Esperado: Pone a prueba su potencial motor al diseñar situaciones de juego, iniciación deportiva y
deporte educativo para favorecer su disponibilidad corporal y autonomía motriz en la adquisición de estilos de
vida saludables.
Tema: Respeto las reglas

Realiza los ejercicios del siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=HNosAVcpsz4
envía fotos de lo realizado.


Asignatura: Vida Saludable

Tema: Cuido mi salud jugando en familia (juegos de mesa)
Salud Mental
Se envían Fotos de la actividad.

Envía el menú de lo que comes en este descríbelo.



Dia programado: Miércoles


x y Puntos
2
Ecuación:
1
Y= 2x3 - 3
0
-1
-2

Responde las pagina 58 y 59 de tu libro de texto.

Tema: Mezclas
Actividad de desarrollo:
Investiga los siguientes métodos de separación de mezclas: Cromatografía, apóyate en tu libro pagina 48.

Asignatura: Ingles
Actividad de inicio:
Resuelve las actividades .

Asignatura: Artes
Aprendizaje Esperado: Define el tema para realizar un proyecto artístico de Artes Visuales, Danza, Música o
Teatro, y expone los argumentos que lo llevaron a tomar su decisión
Tema: Rescate de tradiciones
Con papel periódico realiza una escultura pequeña, para hacer la masa moja el papel periódico y agrega
Resistol.

Dia Programado: Jueves

¿Qué tipo de grafica resultante sale a cada ecuación?
No realizar ninguna operación matemática solo con ver el tipo de ecuación escribe como será la línea
resultante.
X= 3Y + 2Y_______________

Y= 3X2+1 __________________
X= 4X3-4 _____________________
Explica como utilizas los argumentos en tu vida diaria, describe por lo menos 3 ejemplos.
Asignatura: Historia

Aprendizaje Esperado: Explica por qué México es un país soberano.

Tema: El regreso de Fernando VII
Resuelve la pagina 37.
Asignatura: Formación Cívica y ética

Aprendizaje Esperado: Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho
al desarrollo integral de los adolescentes.
Tema: Nuestro compromiso para tener una vida saludable.
Actividad de Desarrollo
Resuelve las actividades de la pagina 40 de tu libro, por favor lee bien.
Asignatura: Educación Física

Aprendizaje Esperado: Pone a prueba su potencial motor al diseñar situaciones de juego, iniciación deportiva y
deporte educativo para favorecer su disponibilidad corporal y autonomía motriz en la adquisición de estilos de

vida saludables.
Tema: Rutina de ejercicios.
Sigue la rutina del video
https://www.youtube.com/watch?v=yGXwjAoQciQ
Envía 3 fotos haciendo la rutina.
Asignatura: Vida Saludable

Tema: Mi momento
Se envían videos de ejercicios de Yoga, que después compartirán selfi
Salud Mental
Ve el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=69G2udeeXPc
envía 3 selfi de la actividad.
Dia Programado: Viernes

Tema: Relaciones funcionales

x y Puntos
2
1
0
Ecuación: Nota: un numero que se encuentra como
-1 denominador indica división.
Y= -2 X +2
-2

Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=CdrNwcg50l8&t=6s
y toma nota.


Tema: Los materiales y sus usos
Realiza la actividad de la página 49.

Asignatura: Ingles
Tema: Lesson 1 unidad 2
Resuelve las actividades de la pagina 28 y 29 de tu activity book.

Asignatura: Artes
Aprendizaje Esperado: Define el tema para realizar un proyecto artístico de Artes Visuales, Danza, Música o
Teatro, y expone los argumentos que lo llevaron a tomar su decisión
Tema: Rescate de tradiciones
Elabora un dibujo con plastilina plásmalo en una hoja blanca
Dia Programado: Domingo

Asignatura: Educación socioemocional
Tema: Mi familia

Tarea para el padre o tutor: Srs. Es importante asumir nuestro rol dentro de nuestra familia, para eso es
importante tener un momento como familia, la calificación de esta actividad depende única y exclusivamente
de ustedes adultos, invito al sentido de responsabilidad que los caracteriza.
Actividad
Ver alguna película en familia.
Evidencia:
3 fotos realizando la actividad.

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Dia Programado: lunes

Tema: Relaciones funcionales

Realiza los siguientes ejercicios y realiza la gráfica a cada ecuación:

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Asignatura: Ciencia (Química)

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

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Dia Programado: Martes

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Realiza los siguientes ejercicios, SUSTITUYE EL VALOR DE X= 3 EN LA ECUACIÓN:

NOTA: Escribe las operaciones que realizaste de cada ecuación.

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Asignatura: Formación Cívica y ética

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Asignatura: Educación Física

Tema: Respeto las reglas

envía fotos de lo realizado.

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Asignatura: Vida Saludable

Se envían Fotos de la actividad.

Envía el menú de lo que comes en este descríbelo.

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Dia programado: Miércoles

Tema: Relaciones funcionales.

Realiza los siguientes ejercicios y realiza la gráfica a cada ecuación:

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Asignatura: Ciencia (Química)

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Dia Programado: Jueves

Tema: Relaciones funcionales.

¿Qué tipo de grafica resultante sale a cada ecuación?

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HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Aprendizaje Esperado: Explica por qué México es un país soberano.

Asignatura: Formación Cívica y ética

Asignatura: Educación Física

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Tema: Rutina de ejercicios.

Asignatura: Vida Saludable

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

envía 3 selfi de la actividad.

Dia Programado: Viernes

Tema: Relaciones funcionales

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Observa el siguiente video:

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Asignatura: Ciencia (Química)

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Dia Programado: Domingo

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