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Estudiante: _____________________________________________________________________
ACTIVIDAD: “¿Cómo somos? Diversidad cultural y lingüística del Perú”
Antes de la lectura
Revisa el material identificando información explícita que se encuentra en el texto.
Haz predicciones teniendo en cuenta los títulos, subtítulos e imágenes.
Durante la lectura
Lee el texto en forma silenciosa, subrayando o resaltando las partes que consideres más
importantes.
Después de la lectura
1) Marca con un aspa cuáles son los dos pueblos indígenas/originarios con menor población
de hablantes:
1
I.E. SINCHI ROCA LEEMOS JUNTOS
Iñapari: _____
Omagua: _____
Muniche: _____
Resígari: _____
5) Completa en la tabla los datos concretos de las lenguas originarias de mayor población:
Datos Quechua Ashaninka
Porcentaje representativo
Cantidad de población
En qué región se ubican
9) VOCABULARIO
Grupo étnico : ________________________________________________________________
Vulnerabilidad : ________________________________________________________________
Autoidentificación : ________________________________________________________________
Afroperuano : ________________________________________________________________
Censo : ________________________________________________________________
Diversidad Cultural : ________________________________________________________________