CAMPO DE ACCIÓN

VIDA SALUDABLE
PROYECTO DEL PROGRAMA DE

BITACORAS
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Ecuaboley, técnicas de desplazamiento.

Por el estudiante:

Mónica Alexandra Chillogalli culcay

Bajo la dirección de:

Lic. Juan Zhiñin Chunchi

Unidad Educativa Miguel Moreno Ordoñez

Segundo de Bachillerato Informática ¨B¨
Cuenca - Ecuador
Diciembre 2021
 Bitácora para la sistematización de la
fase de implementación del proyecto de vinculación con la comunidad
Nombre de la Institución Unidad Educativa Miguel Moreno O.
Educativa:
Nombre del/la estudiante
Campo de acción de PPE
Nombre del docente facilitador
Información general
Nombre del proyecto
Actividades
-Presentación de los estudiantes
-Explicación sobre las fases del PPE.
FASE DE INDUCCION:
-Socialización de la normativa del PPE.
-Socialización del objetivo general y
específicos del PPE.
-Socialización de la metodología del PPE.
-Explicación de las fases del PPE.
-Presentación del cronograma del PPE
Programa de Participación estudiantil
hacia los padres
Lugar del Proyecto
Unidad Educativa “Miguel Moreno O.”
Reflexiones sobre las actividades
¿Qué conocimientos aplicaste en el
desarrollo de las actividades?
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las
actividades?
¿Qué habilidades para la vida aplicaste
durante el desarrollo de las actividades y de
qué manera?
¿De qué manera las actividades
desarrolladas están aportando a la
comunidad – beneficiarios
N. 1
Mónica Chillogalli Bitácora Fecha: 7 de
diciembre / 2021.
Vida saludable Curso y paralelo: 2do.B
Lcdo. Juan Zhiñin Chunchi
Ecuaboley y sus reglas
-Cada uno de los estudiantes se presentaron con su respectivo
nombre
-Se dio a conocer la normativa de acuerdo al marco legal y
concienciación sobre la importancia del PPE.
-Se socializo sobre que se debían trabajar en total 100 horas
-Explicación de qué, ¿cómo y para qué? Se desarrollará el PPE.
-Se dio a conocer las 4 fases del PPE: Inducción, Planificación,
Implementación y Evaluación
- Se realizo una reunión hacia los padres de familia para socializarles
sobre el proyecto y cual seria su forma de trabajo
-Se da a conocer cómo se irá cumpliendo cada fase del programa de
acuerdo al cronograma expuesto.
Aula del 3 B de Informatica
Normativa de PPE y se relaciona con las habilidades Sociales.
Todos los estudiantes del primer año de bachillerato y segundo
tenemos derechos y obligaciones y que el PPE es un requisito
previo a la graduación.
Comunicación, empatía, relaciones interpersonales, pensamiento
creativo, etc.
La elaboración de este proyecto está ayudando a la comunidad
dando espacios para realizar deporte y ser una comunidad más
unida
 Ser responsables en cada una de las actividades del proyecto para
Conclusiones y recomendaciones no tener algún inconveniente.

Firma del estudiante Firma del docente

Bitácora para la sistematización de la

 fase de implementación del proyecto de vinculación con la comunidad
Nombre de la Institución Unidad Educativa Miguel Moreno O.
Educativa:
N. 2
Nombre del/la estudiante Mónica Chillogalli Bitácora Fecha: 10 de
enero/2022.
Campo de acción de PPE Vida saludable Curso y paralelo: 2do.B
Nombre del docente facilitador Lcdo. Juan Zhiñin Chunchi

Información general

Nombre del proyecto Ecuaboley y sus reglas

Actividades
-Planificación
- conocer que deporte escogerían los
estudiantes.
-se socializo de que deporte escogería cada uno de los estudiantes
-Se dio a conocer cada uno de los puntos
del proyecto y se los explico -se mandó a investigar sobre el deporte que se iba a realizar
adecuadamente.
-Cada clase se fue trabajando punto por -se explico cada uno de sus puntos: diagnostico, definición del
problema, justificación, grupo objetivo y se fue explicado clase a
punto. clase punto por punto y se mandaba a realizarlos.

Lugar del Proyecto

Unidad Educativa “Miguel Moreno O.”
Aula del 3 B

Reflexiones sobre las actividades

¿Qué conocimientos aplicaste en el Mayor responsabilidad y creatividad para el cumplimiento con todas
desarrollo de las actividades? las actividades planteadas.

Conocimiento y práctica con el desarrollo de este proyecto de PPE.

¿Qué aprendiste en el desarrollo de las
actividades?

¿Qué habilidades para la vida aplicaste

Comunicación, empatía, relaciones interpersonales, pensamiento
durante el desarrollo de las actividades y de
creativo, etc.
qué manera?

¿De qué manera las actividades

desarrolladas están aportando a la De la manera de tener una mejor condición física y saludable.
comunidad – beneficiarios

Conocer más a fondo sobre el deporte y así tener un mejor

Conclusiones y recomendaciones desenvolvimiento ala hora de ponerlo en práctica.

Firma del estudiante Firma del docente

 Bitácora para la sistematización de la
fase de implementación del proyecto de vinculación con la comunidad
Nombre de la Institución Unidad Educativa Miguel Moreno O.
Educativa:

Nombre del/la estudiante Bitácora N. 3

 Fecha: 21 de
Mónica Chillogalli marzo/2022.
Campo de acción de PPE Vida saludable Curso y paralelo: 2do.B
Nombre del docente facilitador Lcdo. Juan Zhiñin Chunchi

Información general

Nombre del proyecto Ecuaboley y sus reglas

Actividades
-Implementación
-Revisión del proyecto - se implemento cada uno de los puntos explicados en la clase para
la realización de cada uno de los proyectos
- Corrección del proyecto
-Hacer cambio o agregar argumentos. -Se realizo la primera revisión del proyecto, se revisó argumentos,
reglas y que este realizado como se pidió en el formato.
- Se mando a corregir y revisar mas atentamente
- Se mando a realizar los debidos cambios necesarios

Lugar del Proyecto

Unidad Educativa “Miguel Moreno O.”
Aula del 3 B de Informática.

Reflexiones sobre las actividades

¿Qué conocimientos aplicaste en el

Conocimientos prácticos del deporte, así como teóricos.
desarrollo de las actividades?

Tener un mejor conocimiento en cada uno de los deportes realizados

¿Qué aprendiste en el desarrollo de las por mis compañeros, así como los beneficios que cada uno de ellos
actividades? puede llegar a dar para tener una vida saludable.

¿Qué habilidades para la vida aplicaste

Comunicación, empatía, relaciones interpersonales, pensamiento
durante el desarrollo de las actividades y de
creativo, etc.
qué manera?

¿De qué manera las actividades

La elaboración de este proyecto me a permitido tener un
desarrolladas están aportando a la
conocimiento mas amplio de este deporte.
comunidad – beneficiarios

Tener practica en el deporte para poder jugar con una mejor

Conclusiones y recomendaciones capacidad de movimiento en la cancha de juego.

Firma del estudiante Firma del docente

 Bitácora para la sistematización de la
fase de implementación del proyecto de vinculación con la comunidad
Nombre de la Institución Unidad Educativa Miguel Moreno O.
Educativa:
N. 4
Nombre del/la estudiante Mónica Chillogalli Bitácora Fecha:25
/marzo/2022.
Campo de acción de PPE
Nombre del docente facilitador
Información general
Nombre del proyecto
Actividades
-Implementación
-Se mando a la realización de un video
explicando sobre su proyecto.
-Se mando a realizar la última bitácora.
- Se dio el conocimiento sobre la casa
abierta que se realizara y como vamos a
realizarlo.
-Finalización y entrega del proyecto al
docente encargado.
Lugar del Proyecto
Unidad Educativa “Miguel Moreno O.”
Reflexiones sobre las actividades
¿Qué conocimientos aplicaste en el
desarrollo de las actividades?
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las
actividades?
¿Qué habilidades para la vida aplicaste
durante el desarrollo de las actividades y de
qué manera?
¿De qué manera las actividades
desarrolladas están aportando a la
comunidad – beneficiarios
Conclusiones y recomendaciones
Firma del estudiante
Vida saludable Curso y paralelo: 2do.B
Lcdo. Juan Zhiñin Chunchi
Ecuaboley y sus reglas
-Una vez culminado los proyectos se mandó a la realización de un
video donde explique sobre su proyecto.
-Se mando a realizar la última bitácora una vez ya terminado el video
y el proyecto en sí.
-Se dialogo sobre la casa abierta que se realizara para exponer cada
uno de los proyectos.
-Una vez ya finalizado exitosamente el proyecto se entrega al
docente.
Aula del 3 B de Informática.
Todos los conocimientos aprendidos en cada una de las clases,
Tener una mayor responsabilidad con cada una de las actividades
desarrolladas.
Comunicación, empatía, relaciones interpersonales, pensamiento
creativo, etc.
Tener una mejor condición física y saludable para así poder realizar
cualquier actividad sin ningún problema,
Al cumplir con los horarios establecidos se cumplió de forma
correcta cada uno de los puntos establecidos y con este deporte que
se desarrolló podemos decir que habrá una comunidad más unida
además que realizar deporte ayuda a estar saludables y tener una
vida más activa.
Firma del docente