EDUCACION AMBIENTAL Y ARBORIZACION

Conciencia Ambiental

Conocimiento con nuestra relación con la naturaleza

¿Qué acciones humanas dañan más al medio ambiente?

 Contaminación del agua por residuos: basura principalmente.

 Contaminación del aire con partículas o sustancias químicas: industrias y medio de
transporte principalmente.
 Acumulación de residuos tóxicos y solidos originados en el hogar: pilas, aceites, envases
plásticos principalmente.
 Destrucción de ecosistemas: deforestación principalmente

OBJETIVOS DE LOS VALORES ECOLOGICOS

- No tirar basura
- Usar menos bolsas de plásticos
- Ahorrar agua y electricidad
- Usar medios de transporte alternativo
- Participar en campañas ecológicas
- Cultivar huertos y hacer composta

HABILIDADES ECOLOGICAS
¿Qué te gustaría hacer?
¿Qué te gustaría aprender?

VOLUNTAD DE RESOLUCION
Capacidad de acción
Los problemas ambientales son causados por las sociedades humanas, es decir por un conjunto de
personas, por lo que la solución a los problemas ambientales esta en cada individuo.

RESPONSABILIDAD SOCIAL

 Responsabilidad: compromiso
 Generación de valor: ambiental, económico, social
MODULO 1: EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ARBORIZACIÓN Para impactar lo menos
posible al medio ambiente se consideran los siguientes conceptos:
 Economía Circular: es la intersección de los aspectos ambientales, económicos y
sociales en un ciclo sostenible.
 Valor compartido: Empresarios generan beneficios para la sociedad mediante
regulación gubernamental.
 Sostenibilidad: es el equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Se
aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación de estos.
Crea un modelo de valor que integra lo ambiental, lo social y lo económico. La
sostenibilidad del III Proyecto Internacional de Latinoamérica y España, a través de
la Escuela Internacional de Líderes Ambientales, donde lograremos el objetivo de la
plantación de un “MIILLÓN” de árboles, a los que se les brindará seguimiento
constante para su supervivencia
 Responsabilidad Social Personal Ambiental. Es responder por las acciones propias,
cumplir las obligaciones del rol que cada uno desempeña en la sociedad; al mismo
tiempo que estemos comprometidos y seamos respetuosos con nuestro prójimo y
nuestro entorno familiar, social y mundial

 Proceso de la arborización:
- Elige el lugar
- Elige el árbol
- Realiza el hoyo
- Planta el árbol
- Rellena con tierra y mantén derecho el árbol
- Saca el oxígeno de la tierra
- Riégalo
- ¡Cuídalo siempre!

ARBORIZACION
¿Qué es un árbol?
Es una planta de gran porte de tronco único, leñoso y que se ramifica a cierta altura del
suelo.

ARBOL DE CIUDAD
Embellecen
Proveen sombra
Limpian el aire de CO2
Reducen la temperatura
Atenúan las fuertes lluvias
Habitad para aves y otros animales.
ARBOL EN CAMPO
Árboles y arbustos son ecosistemas ideales para animales, insectos, plantas, hongos y
bacterias

LIDERAZGO
“La innovación local y la iniciativa nos pueden ayudar a entender mejor como proteger el
medio ambiente”

¿QUE ES LIDERAZGO?
Habilidad que te capacitan para racionalizar ideas y pensamientos, para poder construir
acciones.

¿QUE ES ACCION COMUNITARIA EN MATERIA AMBIENTAL?

Acciones que respaldan en programas generados de acuerdos a necesidades detectadas en
nuestro entorno

¿QUE ES LA BIODIVERSIDAD?
Es la variedad de formas de vida en el planeta (incluyendo los ecosistemas terrestres,
marinos y los complejos ecológicos de los que forman parte), mas alla de la diversidad
dentro de cada especie, entre las especies y entre los ecosistemas.

LIDERAZGO Y ACCIONES COMUNITARIAS

¿Qué se necesita para plantar un árbol? Todos.
¿Para qué se necesita? Para ayudar a restablecer el hábitat.
¿Por qué se necesita? Porque seremos beneficiados por su oxígeno, flores, frutos y belleza.
¿Dónde se necesita? Depende del lugar:
•Zona urbana: escuelas, camellones, banquetas, parques y jardines.
•Zona rural: campo.
•Áreas naturales: laderas de ríos y lagunas; costas y manglares; cerros, montañas y sierras.
 ¿Cuándo se necesita? Lo antes posible.

DESARROLLO DE LIDERAZGO
Actitudes
Inteligencia emocional
Habilidades pensamientos críticos, poner el ejemplo, comunidad, perseverancia, camino
propio, negociación, toma de deciones, empatía, tenacidad, comunicación, trabajo en
equipo, carácter, sensibilidad, seguridad, planificación, fomento a la lectura e investigo,
fracaso= experiencia.
COMO LIDERAR PROYECTOS COMUNITARIOS
Detectar una necesidad.
Propuesta

HABILIDADES Y TRABAJO EN EQUIPO

Desarrollo de habilidades blandas
¿Qué SON LAS HABILIDADES BLANDAS?
 De comunicación
 De forma de ser
 Sociales
 De colaboración
 De acercamiento a los demás

¿Qué ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

Es la capacidad de comprender, utilizar y controlar nuestras emociones

AUTOCONOCIMIENTO

¿Saber que sentimos y por qué?

Valores Esencia
AUTO REGULACION
La importancia de entender que cada emoción tiene una función.

SINTONIA

EMPATIA
Establecer un vinculo de afinidad y comprensión

VINCULO

HABILIDAD SOCIALES
Comunicación interpersonal
Influencia
Liderazgo
Catalizacion del cambio
Resolución de conflictos
Colaboración y cooperación
Habilidades para el trabajo en equipo
¿Cuáles SON LOS ROLES PRINCIPALES EN UN EQUIPO DE ALTO
RENDIMIENTO?
 Los mentales
 Los de acción
 Los sociales
LOS MENTALES

Creativo. -
• Virtud: genera ideas y visiona salida a los problemas. - Punto débil: poco práctico.
Evaluador. -
• Virtud: imparcial, objetivo y analítico. Además, se anticipa a los problemas.
• Punto débil: carece de iniciativa y habilidad para inspirar a otros.

Especialista. -
• Virtud: el experto del equipo, es el que tiene el conocimiento técnico y específico de
un tema en particular. Además, suele ser tenaz.
• Punto débil: tener una perspectiva limitada y su aporte es en un O tema
determinado.

LOS DE ACCIÓN
Impulsor. -
• Virtud: despliega mucha motivación y energía, toman decisiones fácilmente y
actúan bajo presión. Es el tanque emocional del equipo para incentivar a lograr las metas.
• Punto débil: es impulsivo y a veces agresivo.
Implementador. -
• Virtud: práctico, eficiente y organiza el trabajo que debe realizarse. - Punto débil:
puede tardar en reconocer nuevas oportunidades.
Finalizador. -
• Virtud: disciplinado, atento a los detalles y a los compromisos; perfecciona
sistemas.
• Punto débil: puede preocuparse demasiado y ser reacio a delegar, lo que puede
generar "cuellos de botella".
LOS SOCIALES
Coordinador. -
- Virtud: coordinación y armonización de los integrantes, identificando los objetivos
colectivos. Delega eficazmente.
- Punto débil: puede ser visto como "manipulador".
Cohesionador. -
- Virtud: Se adapta bien a nuevos integrantes y situaciones. Es sensible y diplomático,
lo que ayuda en situaciones de conflicto, sin su presencia las discusiones acaloradas serían
«pan de todos los días». - Punto débil: indeciso en situaciones límite.
Buscador de Recursos. -
- Virtud: tiene excelentes contactos, dentro y fuera de la organización; los utiliza para
ubicar los recursos que necesita el equipo. Entusiasta y O sociable.
- Punto débil: descuida el seguimiento y pierde interés por los detalles.