UNIVERSIDAD EAN

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ECONÓMICA DE LOS PROYECTOS

TECNOLÓGICOS

La versión imprimible considera solo una parte de la guía de trabajo

autónomo, por lo tanto, es indispensable revisar cuidadosamente el ambiente
virtual de aprendizaje.

AUTOR
MAURICIO SOLER ÁVILA

ACTUALIZACIÓN
CLARA CECILIA TOVAR ROJAS

BOGOTÁ, D. C.
2022

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GUÍA 3. CONSTRUCCIÓN DE FLUJOS DE CAJA Y EVALUACIÓN ECONÓMICA
Y FINANCIERA DE UN PROYECTO TECNOLÓGICO

Propósito de la guía

En esta guía de aprendizaje autónomo, el estudiante logrará desarrollar la habilidad

de construir flujos de caja para la aplicación de los indicadores de evaluación
económica de los proyectos tecnológicos. Con base en la habilidad de interpretar
dichos indicadores financieros, debe ser capaz de argumentar sobre la conveniencia
de continuar con el proyecto.

Material de estudio

Básico

Sapag, N. (2011). Proyectos de inversión: formulación y evaluación. 2da edición,

Chile: Pearson educación. Edición electrónica. Capítulos 8, 9 y 10.

*Nota. Para acceder a las bases de datos como E-libro, E-brary, EBSCO, ebooks 7-24 entre
otras, debe:
1. Ingresar a: https://universidadean.edu.co/biblioteca/tutoriales
2. Allí deberá autenticarse utilizando su usuario y contraseña del correo institucional.
3. Deslice la página para explorar o buscar una base de datos específica.
4. Al hacer clic en una base de datos será llevado a la página principal de esta, donde
podrá realizar la exploración o la búsqueda del material referenciado.
5. Si tiene alguna duda puede:

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 • Consultar los tutoriales de las bases de datos.
• Solicitar asesoría personalizada o en grupo.
• Contactarnos a través de nuestros canales telefónicos 5936464, ext. 3380 / 3318
/ 3376; en línea WhatsApp +57 316 8748114 y/o correo
alfin@universidadean.edu.co

Complementario

Pinto, J. (2014). Gerencia de proyectos. Cómo lograr la ventaja competitiva. Bogotá:

Pearson educación. Capítulo 7. Tercera edición.

Rivera Martinez, F. (2010). Administración de proyectos. Guía para el aprendizaje.

México: Pearson educación. Edición electrónica.

ACTIVIDADES

Actividad 1. Evaluación económica y financiera de un proyecto

Propósito de actividad
Conocer y aplicar los conceptos para la construcción de un flujo de caja de acuerdo
con el tipo de proyecto que se quiere evaluar.

Producto
• Informe con las bases usadas para los flujos de caja construidos.

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• Justificación del uso de los modelos de flujo de caja aplicadas.
• Flujos de caja construidos del proyecto seleccionado, comparando 2 opciones.
• Ejercicio 8.28 de la página 282 del libro de Proyectos de inversión: formulación
y evaluación de Sapag (2011). 2 edición.

Instrucciones específicas para desarrollar las actividades

1. Realice la lectura del capítulo 8 del libro Proyectos de inversión: formulación y

evaluación de Sapag (2013).

2. Consulte el objeto de aprendizaje sobre construcción de Flujos de caja y el

objeto Retorno financiero.

3. Realice los flujos de caja del proyecto seleccionado con dos opciones o
alternativas, basados en las características del proyecto.

4. A partir del ejercicio 8.28 de la página 282 del libro de Proyectos de inversión:
formulación y evaluación de Sapag (2013):
a. Identifique el tipo de flujo de caja que debe aplicar para cada caso.
b. Determine los supuestos (bases de la proyección- inflación, tasa de
interés, tasa impositiva, etc.) que debe aplicar.
c. Elabore en Excel los flujos de caja para cada caso.
d. Aplique el modelo presentado en el objeto de aprendizaje.

5. Elabore un informe en Word que contenga:

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 a. Explicación de las bases de cada una de las proyecciones realizadas,
justificando por qué utilizó esos modelos de flujo de caja del proyecto
seleccionado
b. Ejercicio 8.28 del libro guía, resuelto con los flujos de caja
correspondientes

6. Suba el informe en el enlace de actividades creado para tal fin en el aula virtual
en la fecha y hora establecidas.

7. Cada estudiante deberá subir los archivos Word y Excel con los resultados de
la actividad 1 de la guía 3.

Actividad 2. Aplicación e interpretación de los indicadores financieros y

económicos

Propósito de actividad
Conocer, aplicar e interpretar los diferentes indicadores de evaluación de proyectos
aplicados a proyectos de desarrollo de nuevos productos.

Producto
• Informe con la aplicación de los indicadores económicos y selección de la mejor
alternativa propuesta del proyecto seleccionado de la guía 3, actividad 1.
• Archivo Excel con la aplicación de los indicadores a los flujos de caja obtenidos
en la actividad 1 de la guía 3, del proyecto seleccionado.

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Instrucciones específicas para desarrollar las actividades

1. Realice la lectura del capítulo 9 del libro Proyectos de inversión: formulación y

evaluación de Sapag (2013).
2. Consulte el objeto de aprendizaje sobre Indicadores financieros.
3. Con base en los resultados de la actividad 1 de la guía 3, aplique los
indicadores de evaluación que crea pertinentes a cada uno de los flujos de
caja elaborados.
4. Elabore un informe en Word en el que:

a. Justifique el uso de los indicadores de evaluación utilizada.

b. Interprete los resultados de los indicadores de evaluación en cada uno
de los casos aplicados (flujos de caja).
c. Analice los resultados obtenidos y haga su recomendación.
5. Suba los informes en el enlace de actividades creado para tal fin en el aula
virtual en la fecha y hora establecidas.

6. Cada estudiante deberá subir los archivos Word y Excel con los resultados de
la actividad 2 de la guía 3.

Modo de envío de la actividad

El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula
virtual en la fecha establecida.