DEPARTAMENTO DEL ÁREA DE PSICOLOGÍA

PLAN DE INTERVENCIÓN GRUPAL

I. DATOS GENERALES:
 INSTITUCIÓN: I. E. P. R. P. SANTA BERNARDITA
 AÑO: 2022
 RESPONSABLE: Ps. Romario Ismodes Munives
 HORARIO: Lunes – Jueves
II. POBLACIÓN OBJETIVA:
- Alumnos de 5° y 6° grado de primaria del centro de recuperación Santa Bernardita.
III. FUNDAMENTACIÓN:
Se realizará el taller del Uso excesivo de los medios tecnológico con la finalidad de que el
alumno conozca los aspectos positivos y negativos de la tecnología. A la vez darle un uso
adecuado, organizando el tiempo de uso, teniendo horarios y un buen manejo de páginas
educativas la cuales contribuyan un mejor desarrollo educativo. Agregar fundamentación según
el contenido que se brindará en las sesiones.
IV.OBJETIVOS
GENERAL:
- Disminuir la frecuencia del uso de aparatos tecnológicos.
ESPECIFICOS:
-Diferenciar el abuso de los medios tecnológica.
-Reconocer la importancia del juego y de un espacio recreativo.
-Identificar factores de riesgo y las consecuencias del abuso de los medios tecnológicos.
-Equilibrar el uso de los medios tecnológicos y otras actividades fundamentales de la vida
diaria.
- Realizar una programación de actividades diarias.

V. PROGRAMACIÓN Podrías colocar el nombre de cada sesión y al lado el objetivo

Sesión Tema Objetivo Fecha

1 Uso excesivo de medios
Tecnológicos
2 El juego
3 Factores de riesgo y
consecuencias (“Yo controlo”)
Reconocer el uso adecuado 30 al 03 de junio
e inadecuado de los medios
tecnológicos
Identificar actividades 06 al 10 junio
agradables.
Identificar situaciones de 13 al 17 de junio
descontrol de los medios
tecnológicos. Ser consciente
de las cosas que se pierden
cuando se decía demasiado
tiempo a las redes sociales y
las consecuencias que podría
 tener.
4 Programación de actividades 20 al 24 de junio
diarias.
5 Retroalimentación 27 al 01 de julio
VI. DISEÑO DE SESIONES

SESIÓN 1: “Uso excesivo de medios tecnológicos” - Romario

Objetivo específico: Diferenciar el abuso de los medios tecnológica.
Tiempo de duración: 50 minutos
Fecha: 30 al 03 de junio del 2022

MATERIALE TIEMP RESPONSABL

FASES ACTIVIDADES
S O E

Presentación de los integrantes del equipo y del tema a tratar. Área de psicología

Ficha de
PRESENTACION 10
asistencia

Se muestra la importancia de la tecnología para el desarrollo de muchas Plumón

INICIO actividades en la actualidad y a la vez que cuales son las consecuencias del Colores 15 min.
uso excesivo de la misma.

Se muestra un Video, y se realiza una retroalimentación del tema.

https://www.youtube.com/watch?v=bupQSQcjjEo
Diapositivas,
DESARROLLO Dinámica: La botella del compromiso tecnológico. video. 15 min.
DEL TEMA 1.- Está dinámica consiste que el representante hará grupos con los Audio
estudiantes en forma circular dónde pondrá la botella en el pavimento
y girará la botella, cuando el pico toque al estudiante, el representante
le preguntará al estudiante ¿A qué se compromete con el uso adecuado
 de la tecnología? (Ejem: Destinar un tiempo limitado para usar el
móvil, fijar un horario, no jugar justo antes de ir a dormir, etc.)

Una vez adquiridos los conocimientos, tras haber reflexionado sobre

los peligros, las necesidades de prevención y haber comprobado las
situaciones de violencia que se pueden producir por un uso
inadecuado y malintencionado de las nuevas tecnologías, es
CIERRE importante adquirir el compromiso de utilizarlas de un modo Copias 10 min.
responsable.
Se entregan fichas de trabajo.

SESIÓN 2: “EL JUEGO”

Objetivo específico: Reconocer la importancia del juego y de un espacio recreativo.

Tiempo de duración: 50 minutos

Fecha: 06 al 10 junio del 2022.

FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

- Bienvenida ante los alumnos dando a conocer el tema de la sesión. Se Ficha de

PRESENTACION 5 min.
realizará una dinámica rompe hielo. asistencia
Con apoyo de una pelota pequeña se invitará a los participantes a nombrar tipos Láminas de
de juegos (tradicionales o tecnológicos). Para ello cada participante le dará a juegos, pelota
INICIO otro (a) la pelota de manera aleatoria. Seguidamente, el moderador mostrará 10 min.
pequeña
imágenes de tipos de juegos y explicará acerca de la importancia en el
desarrollo evolutivo.
El moderador con ayuda de la pelota pequeña invitará a los participantes a que Pelota pequeña, Ps. Romario
mencionen las actividades que los niños realizan en sus tiempos libres. Posterior limpia tipo,
DESARROLLO DEL a ello, el moderador presentará un plan de horario de juego como ejemplo. El papelógrafo 20min.
TEMA moderador enfatizará en la importancia de establecer un buen horario antes de
usar los juegos online y/o medios tecnológicos.

CIERRE Se entregará una ficha de trabajo acerca del tema para que los participantes Ficha de trabajo 15 min.
puedan demostrar lo aprendido.

SESIÓN 3: “YO CONTROLO” -

Objetivo específico: Identificar los factores de riesgo y las consecuencias del abuso de los medios tecnológicos.
Tiempo de duración: 45 minutos

Fecha: 13 al 17 de junio del 2022

 FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

- Bienvenida ante los alumnos dando a conocer el tema de la sesión. Se

PRESENTACION Ficha de asistencia 5 min.
realizará una dinámica rompe hielo.
Con ayuda de imágenes se explicará a los participantes los factores de
riesgo y las consecuencias del uso excesivo de los medios tecnológicos. Plumón
INICIO Posterior a ello, se proyectará un video de reflexión “Desconectar para Imágenes 10 min.
conectar”. Al finalizar se invitará a los participantes a que comenten lo
observado.

Se dividirá a los participantes en grupos pequeños y se les pedirá que Ps. Romario
elijan una situación que más les haya llamado la atención. Posterior a
ello, cada niño (a) expresará si se ha visto en alguna situación. Plumón
DESARROLLO DEL Asimismo, el moderador realizará preguntas reflexivas: ¿Qué piensan 20 min.
TEMA del abuso de los medios tecnológicos?, ¿Alguna vez han estado a punto
de caer en el abuso?, ¿Qué podría pasar si caen en el abuso?
En todo momento el moderador, hará énfasis en el uso responsable de
los medios tecnológicos.
CIERRE Finalmente, se entregará una ficha a los participantes como un medio Ficha 10 min.
para comprobar lo aprendido.

SESIÓN 4: “PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DIARIAS” - Romario

Objetivo específico: Establecen, realizan y organizan sus horarios aplicando el uso adecuado de la tecnología.
Tiempo de duración: 45 minutos

Fecha: 20 al 24 de junio del 2022.

 FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

PRESENTACION - Bienvenida ante los alumnos dando a conocer el tema de la sesión. Ficha 5 min.
Se inicia la charla con las siguientes preguntas: Video
¿Es necesario programar un horario para mis actividades? ¿Por qué es Música
INICIO importante organizar mis horarios? 15 min.
Pizarra

- Se comienza a explicar la sesión y el tema a desarrollarse se realizarán Plumón

DESARROLLO DEL de forma participativa en conjunto con los alumnos. Fichas
Presentación de video ¿Cómo hacer un horario? 10 min.
TEMA
https://www.youtube.com/watch?v=49ov2nli6oo
Se les hará entrega de fichas para trabajar en el aula.
Luego se realizará una dinámica: Área de psicología
Dinámica “Estudiante ¿qué estás haciendo?”

El psicólogo se encargará de vocalizar la canción Juguemos en el aula

para aprender más ¿estudiante que estás haciendo? ,cada estudiante
CIERRE deberá decir que actividad realiza en referencia a su horario establecido. 15 min.
Ejemplo:
-Me levanto y me lavo los dientes.
-Me voy a la escuela
Al finalizar se le hará una retroalimentación del tema.
SESIÓN 5: “¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?” - Romario
Objetivo específico: Se le explica a los alumnos cuáles han sido los aprendizajes que se han obtenido en las sesiones realizadas
mediante diapositivas dinámicas y fichas de trabajo.
Tiempo de duración: 50 minutos

Fecha: 27 al 01 de julio del 2022.

FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

PRESENTACION *Bienvenida ante los alumnos dando a conocer el tema de la sesión. Ficha de 5 min. Área de psicología
asistencia
 INICIO *Se inicia la charla realizando las preguntas reflexivas: Diapositivas 10 min.
¿Qué hemos aprendido?
*Se elabora una retroalimentación de los temas realizados Plumón
Durante el desarrollo de la sesiones , se brindará fichas de trabajo a los Fichas
DESARROLLO DEL alumnos la cual dará una retroalimentación a las sesiones elaboradas 20 min.
TEMA

Luego se realizará una dinámica: LA RULETA PREGUNTONA

El psicólogo se encargará presentar la ruleta en el proyector dónde la ruleta
asignará a un estudiante y se le preguntará acerca de los temas tratados:

CIERRE 1.¿Es importante el uso adecuado de la tecnología? ¿Por qué? Dado preguntón 10 min.
2.¿Debemos realizar un horario de actividades? ¿Por qué?
3.¿Debemos ser responsables en el uso de la tecnología? ¿Por qué?
4.¿Cuánto tiempo debemos dedicarles a los videojuegos?
5.¿Debemos tener permiso para tener redes sociales?