Relaciones Interpersonales

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Personalidad
La personalidad es un conjunto de características o patrones que definen a una persona, es
decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo, que
de manera muy particular, hacen que las personas sean diferentes a las demás.

La manera en que cada ser pensante, actúa sobre situaciones diversas, nos dice algo sobre la
personalidad de cada persona, en otras palabras es el modo habitual por el cual cada ser
piensa, habla, siente y lleva a cabo alguna acción para satisfacer sus necesidades en su medio
físico y social.

Cada persona al nacer, ya tiene su propia personalidad, puesto que desde bebes, los
padres dice, “el niño es muy melindroso, ó es muy quieto, etc.” Ya desde ese punto tenemos
personalidad. Aunque cabe hacer una aclaración, no nacemos con una personalidad
determinada, si no que nacemos con ciertas características propias, que con el paso del tiempo
y con el factor más determinante que es el de origen ambiental será como se definirá.

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Esta personalidad se irá estructurando y cambiando con el paso de los años, ya sea por la
influencia de figuras que significaron algo en la niñez o figuras como los padres, de tal manera
que tendremos una personalidad copiada o pre-establecida por esas figuras aunque no
estemos conscientes te esto.

Según Allport y Fairchild, la personalidad es la "organización dinámica de ideas, actitudes y

hábitos, montada sobre cimientos psicofísicos, biológicamente heredados y sobre las pautas
culturales socialmente transmitidas, que comprende las adaptaciones de las necesidades del
individuo a las exigencias y potencialidades de su medio social".

Roberto Kertesz señala que la personalidad "es el modo habitual por el cual el individuo
piensa, siente, habla y actúa para satisfacer sus necesidades en su medio físico y
social".

La personalidad se va estructurando desde los primeros años de vida, por influencia de las
figuras significativas de la infancia o figuras parentales, de tal manera que posteriormente
hacemos un modo de vida pre-establecido y no consciente.

La personalidad, será fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del individuo y
de la integración con grupos sociales.

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Cuando la persona no se siente con personalidad, es porque no se ha identificado a sí mismo,

es decir, no se conoce. Es por eso que algunas personas han pensado en eso y han
desarrollado diversos métodos, ya sea para saber cuál es tu personalidad, o bien para mejorar
algunos aspectos, que realcen esa personalidad.

¿Es posible mejorar nuestra personalidad?

La respuesta es sí, ya que si es posible cambiar o
modificar lo que pensamos, sentimos, decimos y
hacemos; para esto podemos hacer uso de la
psicoterapia en las diversas modalidades, aunque
esta no es la única manera de hacerlo, ya que
podemos participar en talleres grupales, es decir,
interactuar con el factor del medio ambiente, y en
todo evento que ayude al crecimiento personal. Una
recomendación es leer libros acerca de la superación
personal.

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Un medio por excelencia para lograr esto es la PSICOTERAPIA en sus diversas modalidades,
también contribuye a estos cambios la participación en Talleres grupales y en todo evento que
ayude el desarrollo personal.

Ahora que está más claro que es personalidad, tenemos 3 factores que son determinantes:

 El carácter:
 Temperamento
 Inteligencia

El ser Integral (todos juntos)

- El carácter

Es la tendencia hacia un tipo de comportamiento que manifiesta la persona. Los elementos que
integran el carácter se organizan en una unidad que se conoce con estabilidad y proporciona al
carácter coherencia y cierto grado de uniformidad en nuestras manifestaciones, hacia los
cambios que ocurren en nuestro alrededor.

Elemento psíquico del carácter:

En él intervienen principalmente las funciones

psíquicas, así como la acción del ambiente. A partir de
esos elementos se desarrollan los factores individuales,
que conforman el particular modo de reaccionar y
enfrentar la vida que presenta una persona.

Elemento orgánico del carácter:

Existe una relación indispensable entre cuerpo y

mente; el carácter posee también una base
biológica que depende de elementos orgánicos
como la constitución física y el temperamento.

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- Temperamento

Es la base biológica del carácter, y se define como la manera natural con la que el individuo
interactúa y vive en el entorno que lo rodea, esto implica la habilidad para adaptarse a los
cambios, el estado de ánimo, la intensidad con que se vive, el nivel de actividad, la
accesibilidad y la regularidad para hacer algún trabajo.

El temperamento puede ser de varios tipos:

 Sanguíneo
 Flemático
 Melancólico
 Colérico

- Inteligencia

Está formada por algunas variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria,
el aprendizaje y las habilidades para socializarse.

Además de estos factores intervienen también en gran medida el estado emocional, la salud
psicofísica.

En resumen la inteligencia es la capacidad de

asimilar, guardad, elaborar información y en
conjunto utilizarla para resolver problemas; lógico
que esto igual lo puede hacer un animal o una
computadora, pero la diferencia es que el ser
humano pude seguir aprendiendo y puede
desarrollar la habilidad para iniciar, dirigir y
controlar operaciones mentales, por decir un
ejemplo.

Además de que la inteligencia se puede ir adquiriendo con el paso de la vida, se tiene que
tener una dotación genética.

- Ser integral

Que engloba todo, la inteligencia, los valores, el comportamiento, el lenguaje, etc.

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“LA VENTANA DE JOHARI”

La ventana de Johari es un diagrama diseñado por los científicos Josep Luft y Harington
Ingham con el fin de desvelar los misterios que abordan las cuestiones relacionadas con el
grado de éxito o fracaso de la comunicación que se establezca dentro de un grupo de personas.

Según esta interpretación el YO del

individuo queda dividido en cuatro áreas
diferentes dependiendo de la información
sobre sí mismo que comparte con los
demás o que los demás captan de él. Así,
las relaciones vendrían establecidas
según el siguiente cuadro:

 Área libre: es el Yo conocido, un área donde la información es conocida por el individuo

y por el grupo, puede deberse a que sean cuestiones que el propio individuo ha
facilitado al grupo o porque simplemente sea información de dominio público.

 Área ciega: en este área se engloban aquellas cosas que el individuo no alcanza a
percibir sobre sí mismo (bien porque se ha acostumbrado a ellas o bien porque las
niega inconscientemente) pero que los demás sí perciben sobre él. Se encuadra dentro
de esta área la imagen personal, el cómo deseamos que los demás nos vean, pero a
pesar de que ocultemos información voluntariamente para crear esa imagen, no siempre
conseguimos que la imagen que tenemos de nosotros mismos coincida con la que
tienen los demás.

 Área oculta: es nuestra intimidad, aquella información que nadie puede tocar, se trata
de aspectos del individuo que le avergüenzan y que no quiere que nadie tenga
conocimiento de ellos porque podrían perjudicarle (todo aquello que la persona
considere negativo, perjudicial, inoportuno o reservado).

 Área desconocida: es la zona donde se encuadran aquellas reacciones que

desconozco porque jamás me he enfrentado a ellas, por tanto los demás tampoco

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pueden conocerlas. Pueden ser tanto sentimientos o impulsos reprimidos e

inconscientes como habilidades o destrezas que no conozco sobre mí mismo.

La conformación y estructura básica de la Ventana depende de cada individuo, de sus

características y de sus actitudes frente a la vida. Partiendo de esta estructura básica, la
Ventana de cada uno experimenta permanentemente transformaciones que dependen de
factores como por ejemplo el ánimo de la persona, la situación de confianza en la cual se
encuentra (situaciones jerárquicas en el trabajo, familia, amistades, conocidos, etc.) y también
de los objetivos que está persiguiendo. Sobre todo este último punto indica que no se trata de
un nuevo instrumento analítico y pasivo en el sentido de explicitar solamente situaciones dadas,
sino la información observada en la Ventana se pueden utilizar como punto de partida para
mejorar en forma activa y consciente sus propios canales de comunicación.

Ello significa, ante todo, entender que la posición de los ejes es (en cierta medida y en el
tiempo) influenciable por nuestra propia voluntad puesto que se trata a menudo de actitudes
personales adquiridas y adoptadas frente a determinadas situaciones.

Es decir, mientras la Ventana es, en un primer momento, espejo consciente de una situación
de comunicación, ella permite, en un segundo paso, revisar y cuestionar su conformación para
entonces tomar medidas para “activar” ciertas áreas. Además, la interdependencia de las áreas
entre sí conlleva a que el consciente cambio en una de ellas produce efectos en las otras. El
área más fácilmente accesible y modificable para nosotros es el ÁREA PÚBLICA.

Esta área se puede comparar con un tubo de comunicación a través del cual mandamos y
recibimos información. Somos nosotros los que determinamos con nuestra actitud frente al
mundo el diámetro del tubo. Aquí, un ejemplo de la mecánica activa de la Ventana partiendo
del ÁREA PÚBLICA.

Una persona con actitudes abiertas, transparentes y honestas (diámetro grande) entrega
mucha información a su entorno y va generando en las otras personas un mayor nivel de
confianza que se transformará - cómo en un tipo de reacción - en una mayor apertura del área
pública de su(s) interlocutor (es), devolviéndole un mayor flujo de información. Esta apertura
puede implicar una reducción automática del ÁREA OCULTA y, sobre todo, del ÁREA CIEGA
puesto que el entorno va entregando también información del tipo retroalimentación que
permite como consecuencia un mayor autoconocimiento de la persona. La reducción del ÁREA
CIEGA, equivalente a un mayor nivel de auto conciencia, puede resultar en una disminución o
por lo menos en un mantenimiento del ÁREA DESCONOCIDA.

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Aquí un ejemplo concreto dentro de la mecánica de la Ventana:

Una persona permite comentarios críticos acerca de su comportamiento autoritario frente a

otras personas (aumento del ÁREA PÚBLICA)

 Al aceptar y observar su comportamiento logra (en el tiempo) identificar la causa de su

actitud que puede ser inseguridad, miedo de no ser tomado en serio, autoexigencia,
etc., y cuáles son las situaciones que provocan su comportamiento. Con eso tiene un
punto de partida para trabajar este aspecto. Es decir, se hace más consciente de ciertas
actitudes frente a personas, situaciones o cosas antes no percibidas (disminución del
ÁREA CIEGA).

 La posibilidad de poder observarse ahora conscientemente en este campo de

comportamiento puede impedir o limitar el asentamiento de resentimientos contra sí
mismo y contra otros (disminución del ÁREA DESCONOCIDA), contribuyendo de esta
manera al proceso de cambio del comportamiento e impulsando la continuación del
proceso de apertura del ÁREA PUBLICA.