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Estudiantes:
1. Elizabeth Aguirre Vergara.
2. Laura Lucia Anaya Arias.
Se da inicio al curso de Laboratorio integrado de física mediante la presentación de la profesora y de cada uno de los compañeros de clase;
posteriormente, la profesora nos presenta el contenido del curso y los métodos de evaluación con sus respectivos porcentajes. Nos informa
sobre la bitácora de laboratorio y cómo esta debe ser elaborada. Luego, nos da un espacio para la conformación de los grupos de trabajo para
las actividades que se van a desarrollar en el transcurso del semestre.
Fecha de la actividad:
Bitácora # 1
Objetivo de la
actividad:
Materiales: o
Temas
Consultados:
Descripción de la
actividad:
Evidencias:
Datos obtenidos:
Conclusiones:
Actividades
pendientes:
Bitácora #
Objetivo de la
actividad:
Materiales:
Temas
Consultados:
Descripción de la
actividad:
Evidencias:
Datos obtenidos:
Conclusiones:
Actividades
pendientes
pendientes:
Bitácora #
Objetivo de la
actividad:
Materiales:
Temas
Consultados:
Descripción de la
actividad:
Evidencias:
Datos obtenidos:
Conclusiones:
Actividades
pendientes:
Bitácora #
Objetivo de la
actividad:
Materiales:
Temas
Consultados:
Descripción de la
actividad:
Evidencias:
Datos obtenidos:
Conclusiones:
Actividades
pendientes:
Bitácora #
Objetivo de la
actividad:
Materiales:
Temas
Consultados:
Descripción de la
actividad:
Evidencias:
Datos obtenidos:
Conclusiones:
Actividades
pendientes: