UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA

Creada por Ley Nº 29658

VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA Y GETSIÓN AMBIENTAL
SÍLABO

I. DATOS GENERALES
Asignatura Introducción a la Ingeniería y Gestión Ambiental
Código IGA201
Ciclo de Estudios I
Créditos 3
Condición Obligatorio
Pre requisito Ninguno
Horas teóricas 2 horas
Horas prácticas 2 horas
Plan de estudios 2017-2019
Duración 16 semanas
Inicio de clases 11 de abril de 2022
Finalización de clases 05 de agosto de 2022
Semestre Académico 2022 – I
Docente Dr. Oseas A. Obregón Villantoy
E-mail oobregón@unah.edu.pe
II. SUMILLA
La asignatura forma parte del área básica, es de naturaleza teórica-practica, cuyo propósito es el de
brindar a los estudiantes una visión integral de la carrera y los pilares en los que se apoya; así como,
desarrollar la capacidad de conocer el campo de la ingeniería valorando su importancia en el desarrollo
tecnológico y la gestión ambiental en el país con los aportes de la especialidad. Para lo cual; el
contenido temático se desarrolla en dos unidades de aprendizaje: I) Marco contextual de la gestión
ambiental y II) Fundamentos de la ingeniería desde la perspectiva ambiental.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Identifica los principales problemas globales ambientales para establecer procesos de la gestión
ambiental en la dimensión territorial nacional, regional y local, Tomando en cuenta los instrumentos
de gestión la de la gestión ambiental en el marco de la política nacional ambiental y el sistema nacional
de gestión ambiental.
IV. CAPACIDADES
C1: Establece fundamentos pertinentes para identificar problemas ambientales específicos tomando
como instrumentos los lineamientos de la política ambiental; así como, los procedimientos,
mecanismos e instrumentos de gestión ambiental.
C1: Define el marco conceptual de la ingeniería orientada a la aplicación de tecnologías pertinentes
como alternativa de solución a los problemas ambientales sobre la base de los principios de la
gestión ambiental y del desarrollo sostenible.
V. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Al culminar el semestre, los estudiantes del I ciclo de Ingeniería y Gestión Ambiental elaboran un
resumen monográfico sobre los fundamentos que permiten asentar la problemática ambiental en el
contexto del territorio local y proponer acciones concretas para contribuir con la solución de los
problemas más trascendentes.

1
VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Unidad I : Marco contextual de la gestión ambiental para la solución de los problemas
ambientales.
Duración : 08 semanas (32 horas).
AVANCE
Semana CONTENIDO %
Horas Conceptual Procedimental Actitudinal
• Presentación de la asignatura y
01 organización para el desarrollo Explica la diferencia de los
interactivo de la secuencia
conceptos de ingeniería y 3%
didáctica.
4 horas • Presentación a la asignatura de gestión ambiental.
ingeniería y gestión Ambiental.
Breve referencia al desarrollo
02 sostenible:
Argumenta sobre la
• Problemática ambiental y
importancia de la
agenda del desarrollo
problemática ambiental en 10%
sostenible.
el marco del desarrollo
4 horas • Objetivos del desarrollo sostenible. • Muestra
sostenible orientados a la disposición para
gestión ambiental. participar en el
Alcances a la gestión ambiental: proceso de
03 Relaciona el marco construcción de
• Marco conceptual de gestión
conceptual con las normas conocimientos
ambiental. 16%
• Normativa que orienta la gestión
que rige la gestión durante los
4 horas ambiental en el Perú.
ambiental en el Perú. procesos de
enseñanza
Política ambiental en el Perú: Explica la relevancia de las aprendizaje.
04
• Política de Estado 19°: Desarrollo políticas ambientales que • Participa con 22%
sostenible y gestión ambiental orienta la gestión ambiental respeto en
4 horas
• Política Nacional del Ambiente. en el Perú. expresar sus
Sistema Nacional de Gestión opiniones sobre el
05
Ambiental: Valora los fines y la desarrollo del
4 horas • Finalidad y ente rector del institucionalidad del contenido
sistema. temático de la 29%
Sistema Nacional de
• Conformación e implementación Gestión Ambiental. asignatura.
del sistema. • Valora la
06 Sistemas funcionales que integran el importancia de la
SNGA: gestión ambiental
4 horas • Sistema Nacional de áreas sobre la base de 36%
naturales protegidas SINANPE.
los conceptos de
• Sistema nacional de evaluación de
impactos ambientales SINEIA.
desarrollo
• Sistema Nacional de áreas Identifica y explica las sostenible, y la
07 naturales protegidas SINANPE. funciones de los diferentes normativa que la
• Sistema nacional de evaluación de sistemas funcionales del orienta.
4 horas impactos ambientales SINEIA. SNGA.
• Sistema Nacional de información
44%
ambiental SINIA.
• Sistema Nacional de Evaluación y
Fiscalización ambiental SINEFA.
• Sistema Nacional de Gestión de
Recursos Hídricos SNGRH.
Sustentación de trabajo
08
monográfico. 50%
4 horas 1er examen parcial.

2
Unidad II : Fundamentos de la ingeniería desde la perspectiva ambiental
Duración : 08 semanas (32 horas).

AVANCE
Semana CONTENIDO
%
Horas
Conceptual Procedimental Actitudinal
Origen e historia de la • Explica los orígenes,
09
ingeniería. historia y desarrollo 55%
4 horas de la ingeniería.

10 Desarrollo de la ingeniería
en la etapa moderna y pos 60%
4 horas moderna.

• Establece las
11 Ciencia y tecnología e diferencias y la
66%
ingeniería. concatenación entre • Muestra
ciencia, tecnología e disposición para
4 horas participar en el
Rol de la ingeniería en los ingeniería.
proceso de
12 procesos de desarrollo • Propone alternativas construcción de
sostenible: Tendencias de desarrollo sobre la conocimientos
4 horas tecnológicas, trascendencia base de las tendencias durante los 72%
de la ingeniería en la tecnológicas y la procesos de
sostenibilidad del trascendencia de la enseñanza
ingeniería. aprendizaje.
desarrollo.
• Participa con
Aplicación de la ingeniería respeto en
13 para la solución de la expresar sus
contaminación de aguas opiniones sobre el 80%
4 horas residuales. Diseña el proceso de desarrollo del
aplicación de los contenido temático
tecnológicos de la de la asignatura.
ingeniería para la • Valora la
14 Aplicación de la ingeniería importancia vital
para la solución de la solución de los problemas de la ingeniería 86%
contaminación por residuos ambientales de como alternativa
4 horas contaminación por
sólidos. de solución a los
residuos sólidos, aguas problemas
servidas y la sociales.
15 Aplicación de la ingeniería deforestación.
para la solución de la 92%
4 horas
Deforestacón.

❑ Sustentación de
productos académicos
16
❑ Segundo examen 100%
parcial.
4 horas

3
VII. METODOLOGÍA
7.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

• Trabajo colaborativo.
• Trabajo en grupos.
• Análisis de contenidos
• Taller en laboratorio de informática.
7.2 Estrategias centradas en la enseñanza
• Diálogo interactivo con estudiantes.
• Exposición docente.
• Guía del docente a través de sesiones sincrónicas.
• Facilitación al trabajo en grupos.
• Retroalimentación a estudiantes a través de sesiones asincrónicas.
VIII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
8.1 Medios
• Computadora portátil
• Aula virtual
• Plataformas virtuales: google clasroom, meet, zoom, entre otros.
• Redes sociales: Facebook, Wahtasap, YouTube.
• Aplicativos virtuales.
• Biblioteca virtual de la UNAH.
8.2 Materiales

• Herramientas digitales: Power Point, videos de YouTube, sitios web,

blogs.
• Textos en archivo digital.
• Artículos científicos referidos a investigaciones referidos a la temática de
la ingeniería y gestión ambiental.
• Videos descargados de YouTube.
• Videos producidos por el docente

IX. SISTEMA DE EVALUACIÓN

a. Evaluación de la asignatura
La asignatura será evaluada mediante tres evaluaciones, bajo los siguientes criterios y
especificaciones:

4
 a.1 Evaluación continua
UNIDAD I
Ponderación de la
Unidad Contenido Indicador Técnicas Instrumentos
evidencia
Define conceptos
40 Cuestionario con
Conceptual relacionados a la unidad Conocimientos Prueba escrita
% preguntas.
de aprendizaje.

Práctica en aula. Práctica calificada

Establece síntesis 30 Práctica en
Desempeños
temática. % laboratorio de Práctica calificada
sistemas.
• Argumenta las
causas,
desarrollo y
Procedime consecuencias
• Formula un análisis
ntal de la revolución Criterios para
crítico individual
industrial. evaluación de
I por tema. 20
Productos • Analizan los trabajos
• Elabora un estudio %
hechos encargados y
sobre el tratamiento encontrados en exposición
de aguas residuales. la PTAR y
presenta
informe
analítico.
• Participa
activamente en los Observación
trabajos grupales. permanente del
10 Ficha de
Actitudinal • Se relaciona Comportamiento. comportamiento
% Observación
positivamente con personal del
sus compañeros de estudiante.
grupo.

UNIDAD II
Ponderación de la
Unidad Contenido Indicador Técnicas Instrumentos
evidencia
Define conceptos
relacionados a la 40 Cuestionario
Conceptual Conocimientos Prueba escrita
unidad de % con preguntas.
aprendizaje.
Práctica
Práctica en aula.
calificada
Establece síntesis 30
Desempeños Práctica en
temática. % Práctica
laboratorio de
calificada
sistemas.
Procedime
ntal Criterios para
II Formula un análisis Informe de evaluación de
20
crítico individual por Productos estudios trabajos
%
tema. asignados. encargados y
exposición

• Participa
activamente en los Observación
trabajos grupales. permanente del
Comportamient 10 Ficha de
Actitudinal • Se relaciona o. %
comportamiento
Observación
positivamente con personal del
sus compañeros de estudiante.
grupo.

5
 a.2. Primer Parcial (Examen escrito, contenidos: conceptual y procedimental)
a.3. Segundo Parcial (Examen escrito, contenidos: conceptual y procedimental)
b. Obtención de los Promedios
b.1. Calculo de los Promedios por Unidad

Teniendo en cuenta que todas las evaluaciones son de 00 a 20 puntos, los promedios para las
Evaluaciones Continuas se calcularán considerando los porcentajes asignados a cada evidencia
en el cuadro de Evaluación Continua, con la siguiente Fórmula:

ÍTEM FORMULA
ECPU 0.4*C + 0.3*D + 0.2*P + 0.1*A
ECSU 0.4*C + 0.3*D + 0.2*P + 0.1*A
EC 0.5*ECPU + 0.5*ECSU

Donde:
C : Conocimientos
D : Desempeños
P : Productos
A : Actitudinal
ECPP : Evaluación Continua de la Primera Unidad
ECSP : Evaluación Continua de la Segundo Unidad
EC : Evaluación Continua
b.2. Cálculo del Promedio Final

ÍTEM FORMULA
PF 0.3*PP + 0.3*SP + 0.4*EC
Donde:
PF : Promedio Final
PP : Primer Parcial
SP : Segundo Parcial
EC : Evaluación Continua
c. Condiciones de Aprobación
Promedio mínimo aprobatorio 11; la fracción de 0.5 se redondea a favor del estudiante, con una
asistencia mayor al 70% en la asignatura.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN
Básica – Libros
• Andrés J, Cabello J, Guzmán R, Márquez F, Pérez B, Pérez J Verdier C. Ingeniería y
proyectos industriales. 1ª edición Málaga: Universidad de Málaga; 2009
• Banco Mundial. Perú: la oportunidad de un país diferente: prospero, equitativo y gobernable.
Lima: Banco Mundial; 2007.
• Gido J. Administración exitosa de proyectos 2ª ed. México: Thomson; 2005.
• Mondito D, Pendas, E. Finanzas para empresas competitivas. Argentina: Granica; 2005.
• Romero O, Muñoz D, Romero S. Introducción a la Ingeniería: Un enfoque Industrial.
México: Thompson International; 2006.
• Webb R, Fernández Baca G. Perú en números 2010. Lima: Cuánto; 2011.
Complementaria - Diccionarios
6
1. Andía Valencia, W., & Andía Chávez, J. (2013). Manual de gestión ambiental. Lima: Arte
y Pluma.
2. Flores Cisneros, L. (2016). Introduscción a la ingeniería empresarial. Huancayo.
3. Galvez Soto, E. (2015). Introducción a la Ingengiería, Año cero formando ingenieros.
4. Gonzales Ortiz, O., & Villamil Rozo, M. (2014). Introducción a la Ingeniería. Bogotá: Ecoe
Ediciones.
5. Ministerio del Ambiente. (2016). Guia del Sistema Nacional de Gestión Ambiental. Lima.
6. Rojas López, M. D., & Ruiz Ruiz, C. (2010). Introducción a la ingenieria. Bogotá: Ediciones
de la U.
7. Roobb, L. A. (1997). Diccionario para Ingenieros. México.

Electrónicas
1. https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2016/04/gestion-ambiental-peru-sus-
autoridades-competentes/
2. cesta.lat/wp-content/.../07.03.2017_PPT-Gestión-Ambiental-y-Residuos-Sólidos.pptx
3. https://elbuho.pe/2016/11/estado-actual-la-gestion-ambiental-peru/
4. http://www.ciapr.net/index.php/estudiantes/porque-estudiar-ingenieria
5. https://www.unah.edu.pe/index.php/component/search/?searchword=BIBLIOTECA%20VI
RTUAL%20UNAHH&searchphrase=all&Itemid=101
6. https://www.gob.pe/minam.

11 de abril de 2022