PARTICIPACIÓN DE MUJERES Y JÓVENES

Soc. Mirtha Castro Flores

Lima, 17 de febrero del 2022

En el proyecto:
• Apunta a empoderar a las mujeres rurales mediante su inclusión en
organizaciones de pequeños productores, la generación de oportunidades
de empleo e ingresos para ellas, así como del fortalecimiento de su
liderazgo y participación en la toma de decisiones.
• Las organizaciones de jóvenes serán fortalecidas y capacitadas para
acceder a recursos productivos, desarrollar empresas rurales,
especialmente en la provisión de servicios de transformación de productos
y su comercialización.
• Promueve que mujeres y jóvenes indígenas tengan acceso a todos los
servicios y recursos del proyecto, y que cualquier decisión o inversión que
afecte sus recursos naturales tengan el consentimiento libre, previo e
informado.
Historia:
Asociación Agroindustrial “La Flor de Tomate”

”Nos organizamos un grupo de mujeres

que teníamos dificultades económicas,
familiares y sociales. Muchas de nosotras
vivíamos situaciones de violencia familiar y
algunos esposos no trabajaban. Había
mucho machismo. Las mujeres vivían
sometidas, controladas. Había falta de
valores en los esposos”.
ELVIRA FERNANDEZ MENDOZA
Presidenta
“El machismo no solo afectaba en el hogar sino en las organizaciones.
Los dirigentes siempre eran hombres, y el apoyo que llegaba de las
instituciones casi siempre lo acaparaban ellos. Peor a las mujeres,
nunca nos tomaban en cuenta”.

“Siempre nos hemos quedado calladas, al menos las mujeres por

vergüenza, miedo a que se burlen, que nos digan que está mal, no
nos podíamos expresar… Con las capacitaciones hasta hemos
ganado la libertad de expresarnos”.
La mayor participación de las mujeres y jóvenes en los negocios
rurales requiere estrategias económicas y productivas inclusivas,
medidas de discriminación positiva, así como el desarrollo de
capacidades de las/los beneficiarios y las/los técnicos para promover
la inclusión y la equidad generando efectiva participación y toma de
decisiones.
Brechas de las mujeres rurales en el Perú

En todos los ámbitos geográficos las mujeres tienen

Distribución desigual de las mayor carga de trabajo con un promedio más de 11
cargas de trabajo horas que los hombres

Las mujeres de 15 y más años de edad obtienen

Limitado acceso a como promedio 10,1 años de estudio, mientras
servicios, conocimiento y que los hombres, obtienen 10,4 años de estudio
formación

El 26,3% del gabinete ministerial es dirigido por una

Carecen de toma de mujer, el 28,5%; son parlamentarias y 4,8%, Alcaldesas.
decisiones en todos los En las organizaciones de producción tienen poco acceso
niveles a cargos directivos, quedando las mujeres supeditadas a
las decisiones masculinas.

Sufren violencia y 30,7% de las mujeres peruanas en edad fértil han

discriminación sufrido violencia física por parte de su pareja en algún
momento de su vida (29,4% del área rural).
 En la actividad agropecuaria, el 30,8% son
mujeres. En términos generales, tienen poco
Limitado acceso a activos acceso a recursos productivos y créditos, y en la
como tierra, tecnologías y gran mayoría de los casos carecen de asistencia
finanzas técnica y capacitación necesaria para mejorar su
productividad.

Pocos niveles de Diversificación Alimentaria

Inseguridad alimentaria
29,2% de las mujeres de 14+ no tienen ingresos
propios, siendo ésta proporción 2,4. La brecha más
significativa se presenta en las mujeres del área rural
Pobreza
donde el 41,2% de ellas no tienen ingresos propios.

Trabajo e ingresos 71% de mujeres en edad de trabajar constituyen la

precarios fuerza laboral en zona rural (86% h). A pesar de la
alta participación lo hacen en actividades
agropecuarias de subsistencia, autoconsumo, sin
derechos ni beneficios laborales.
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INCLUSIÓN DE GÉNERO Y
JUVENTUDES?

“El hecho de que haya

equidad de género nos
ayudó a potenciar un
equipo donde todos podían
aportar el conocimiento y
experiencia que cada uno
tiene”.
Jenifer Castillo Sánchez
Presdidente de la Corporación Jaylli
Cutervo
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INCLUSIÓN DE GÉNERO Y
JUVENTUDES?

La limitada participación de mujeres y jóvenes en la cadena de

valor, reduce su competitividad porque desaprovecha todos sus
recursos.

“Las desigualdades de género pueden ser costosos e ineficientes.”

(Banco Mundial, 2001)
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INCLUSIÓN DE GÉNERO Y JUVENTUDES?

Existen brechas y barreras que limitan el acceso de las mujeres a

los beneficios y servicios de la cadena de valor. También existen
barreras que expulsan a las mujeres de la cadena de valor.

Ejemplo:
- El acoso sexual en actividades productivas aleja a las mujeres de esta
actividad.
- El analfabetismo limita el acceso de mujeres al crédito.
- La sobrecarga doméstica limitan su participación en ferias comerciales.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INCLUSIÓN DE GÉNERO Y JUVENTUDES?

Si una intervención del Estado no considera (o ignora) las

brechas y barreras de las mujeres y jóvenes, sus actividades
replicarán estas brechas involuntariamente.

Ejemplo: Las mujeres de una organización participan poco en las

actividades, debido a la sobrecarga familiar y a su timidez porque no
tienen experiencia de participación en talleres.
Si el Ministerio invita a una comunidad a enviar una delegación para un
programa de capacitación, ignorando estas desventajas y brechas, tendrá
una delegación solo de varones y replicará las actuales brechas y barreras
de género.
ESTRATEGIA DE GÉNERO Y JUVENTUD

Contribuir a cerrar las brechas de género brindando

asesoría y acompañamiento al personal del proyecto y
OPPs para el desarrollo e implementación de
lineamientos, procesos y metodologías que fortalezcan
sus capacidades para generar que, las mujeres, jóvenes y
población indígena tengan acceso y control de recursos y
beneficios al igual que los hombres.
Propósitos
• Garantizar que mujeres y jóvenes, de manera equitativa o igualitaria,
tengan acceso y control a los beneficios y recursos de sus
organizaciones (y del proyecto), superando las desigualdades y brechas
de género e intergeneracionales.

• Valorar y preservar los saberes y prácticas ancestrales de las

poblaciones indígenas que contribuyen al fortalecimiento y
sostenibilidad de sus organizaciones y tejido social para su
empoderamiento económico.

• Establecer lineamientos y estrategias que favorezcan a la construcción

de espacios, mecanismos y procesos integrales para que mujeres,
jóvenes e indígenas alcancen autonomía personal y colectiva.
 ESTRATEGIA DE GÉNERO Y JUVENTUD

Meta ¿Qué busca la inclusión social de género y juventud?

Objetivo proyecto
Meta
desarrollo
AVANZAR RURAL 17,400 pp C1 componente
aumentan
Manejo
Acceso y participación de las mujeres y jóvenes en la PP que reciben
productividad asistencia
sostenible de gestión de los recursos naturales técnica
Incrementar la RRNN
competitividad y
resiliencia de los
pequeños productores
agrarios organizados
C2 Acceso y participación de mujeres y jóvenes en los
Desarrollo de beneficios del PN (capacitación, actividades,
del área de negocios rurales 6,960
intervención sostenibles e comercialización, etc.)
inclusivos
5,916
C3
Desarrollo de Acceso de mujeres y jóvenes a servicios financieros y
2,958 capacidades y no financieros 3,480
gestión del
conocimiento
Acciones
1. Incorporación de criterios y acciones de inclusión
en IDO, PN, PFO, PGRNA: instructivos, procesos y
herramientas.
2. Integración efectiva de las mujeres y jóvenes a las
OPP en calidad de socias/socios: Grupo Focal para
identificar las dinámica organizacional y Taller de
desarrollo organizacional con enfoque de género.
3. Promover acuerdos en las familias para la
participación igualitaria en las actividades (horarios,
roles, responsabilidades): Taller de responsabilidad
compartida en la OPP, reuniones de seguimiento,
asambleas, actividades del personal de OPP y
personal de las OZ.
ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO A LAS OZ
4. PFO con metas de inclusión de mujeres y jóvenes:
Junta directiva con participación de mujeres y jóvenes,
Conformación del Comité Género y Medio Ambiente,
estatuto / reglamento interno con lineamientos de
inclusión social.
5. Implementación del PCLI.
6. Desarrollo de capacidades: lineamientos para la
ejecución de actividades del personal, programas de
capacitación en liderazgos y emprendedurismo,
sensibilización a integrantes de comités de género y
medio ambiente.
7. Incorporación del enfoque de género e
interculturalidad en materiales educativos o de difusión
del proyecto (spot, infografía, etc.).
Lic. Mirtha Castro Flores
Especialista de Inclusión Social
mcastrof@agrorural.gob.pe