Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας

Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos Certificado Estatal de Conocimiento de Lenguas

NIVEL B (B1&B2) según la escala del Consejo de Europa CONVOCATORIA

MÓDULO 3 Comprensión auditiva 2022 Α

ACTIVIDAD 1

Vas a escuchar 4 textos diferentes 2 VECES. A continuación decide a qué imagen (A, B, C, D, E o F)
corresponde cada texto. ¡Ojo! Hay dos fotos que sobran.

A B C D E F
1a.
2a.
3a.
4a.

ATENCIÓN
• Escribe tus respuestas en la Hoja de • Intenta contestar a todas las preguntas.
Respuestas n° 3 [ΑΠΑΝΤΗΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ 3]. • Dispones de 25 minutos para terminar esta parte del examen.
Κ Π γ / Certificado Estatal de Lengua Española 2022 A

ACTIVIDAD 2

Lee las preguntas 5a.-7a. Escucha y elige la mejor opción (A, B o C) para cada pregunta.

5a. La mujer dice que

A. no ha visto el semáforo. B. no pudo frenar. C. el hombre pasó en rojo

6a. El conductor del coche insiste en que la bicicleta

A. ha sido golpeada B. ha golpeado una puerta. C. ha destrozado todo
con la puerta. el coche.

7a. Al final, la mujer decide

A. irse antes de llegar la policía. B. esperar a la policía. C. llamar a la policía.

Escucha de nuevo y revisa tus respuestas.

ACTIVIDAD 3
Lee las preguntas 8a.-11a. Escucha y elige la mejor opción (A, B o C) para cada pregunta.

Escucha y contesta.

8a. Según el texto encontrar la felicidad es

A. un tema de debate solucionado en el pasado.
B. un mito derribado por Ryan Howell.
C. una cuestión que sigue abierta.

9a. Alcanzamos el mayor grado de felicidad cuando

A. somos jóvenes.
B. tenemos salud, amor o dinero.
C. nos acercamos a la vejez.

10a. Para acercarnos a la felicidad es importante

A. acelerar la transformación del mundo.
B. aprender a manejar nuestras emociones.
C. dedicar más tiempo a las cosas de las que disfrutamos.

11a. El psicólogo Rojas Marcos habló

A. de la frustración de Epícteto.
B. sobre las meditaciones de Marco Aurelio.
C. sobre cómo controlar la incertidumbre.

Escucha de nuevo y revisa tus respuestas.

NIVEL B (B1&B2) MÓDULO 3 PÁGINA 2

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ACTIVIDAD 4
Lee las preguntas 12a.-15a. Escucha y elige la mejor opción (A, B o C) para cada pregunta.
Escucha y contesta.

12a. El objetivo del programa radiofónico es

A. presentar un nuevo modelo B. proponer maneras de . C. criticar diferentes
económico. cambiar la economía lineal. modelos económicos.

13a. El modelo económico actual

A. gestiona los desechos B. requeriría de un planeta C. es respetuoso con el
y las materias primas. más grande. entorno.

14a. La economía circular

A. se basa en el uso limitado B. convierte los residuos C. es una estrategia que
de los residuos. en recursos. renuncia al desarrollo.

15a. Los dos modelos económicos

A. usan de la misma manera B. usan la misma cantidad C. difieren en la gestión
las materias primas. . de materias primas. de los residuos.

Escucha de nuevo y revisa tus respuestas.

ACTIVIDAD 5
Vas a escuchar 5 textos diferentes DOS VECES. Después de cada audición intenta averiguar qué quieren
comprar estas personas que están en una farmacia y escribe la palabra adecuada en los espacios 1b.-5b. (ej.
antibiótico, algodón, etc.).

1b. .............................................................................................. 
2b. .................................................................................................

3b. ............................................................................................. 
4b. ............................................................................................... 

5b. ............................................................................................. 

ACTIVIDAD 6
Vas a escuchar 5 textos diferentes DOS VECES. Después de cada audición intenta averiguar en qué acto
social se pronuncian estos discursos y completa los espacios 6b.-10b. con el término adecuado (ej., fiesta
nacional, etc.).

6b. ....................................................................................................... 
7b. ........................................................................................................ 
8b. ........................................................................................................ 
9b. ......................................................................................................... 

10b. ............................................................................................................ 

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΛΗΞΗ ΤΟΥ ΗΧΗΤΙΚΟΥ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΠΕΝΤΕ (5) ΛΕΠΤΑ ΤΗΣ ΩΡΑΣ ΓΙΑ
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ 3.
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ
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