HIPERTEXTO MATEMÁTICAS 10 PRUEBA ICFES

PRUEBA ICFES
Matemáticas 10° grado

Tiempo disponible
1 hora y 30 minutos.

Instrucciones
1. Escribe primero tu nombre y apellido, en el espacio correspondiente, en tu hoja de respuestas.
2. En esta prueba encontrarás 25 preguntas a partir de diferentes situaciones .
3. Para contestar, en la hoja de respuestas, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta co-
rrecta a la pregunta 1 es B.

MARCA NO ASÍ, PARA CORREGIR,

ASÍ: MARQUES TAMPOCO: BORRA
ASÍ: COMPLETAMENTE

1. 1. 1. 1.

A A A A

B B B B

C C C C

D D D D
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Hoja de respuestas

Nombre

Curso Fecha

1. A B C D 14. A B C D

2. A B C D 15. A B C D

3. A B C D 16. A B C D

4. A B C D 17. A B C D

5. A B C D 18. A B C D

6. A B C D 19. A B C D

7. A B C D 20. A B C D

8. A B C D 21. A B C D

9. A B C D 22. A B C D

10. A B C D 23. A B C D

11. A B C D 24. A B C D

12. A B C D 25. A B C D

13. A B C D
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Responde las preguntas 1 a 5 de acuerdo con la siguiente información.

A continuación se muestran las gráficas de una etapa ciclística cuyo itinerario se describe en el siguiente gráfico.

1. Según el plano cartesiano, ¿cuánto tiempo se espera que tarde en realizar todo el recorrido?

A. 1 hora y 15 minutos C. 1 hora y 45 minutos

B. 1 hora y 30 minutos D. 1 hora y 50 minutos

2. La cima más alta la alcanzan:

A. 15 minutos después de iniciada la etapa.

B. 30 minutos después de iniciada la etapa.
C. 45 minutos después de iniciada la etapa.
D. 1 hora después de iniciada la etapa.

3. Van más rápido en el tramo que va:

A. Del punto A al punto B C. Del punto C al punto D

B. Del punto B al punto C D. Del punto A al punto C

4. La distancia del punto C al punto D es:

A. 250 m. C. 25 km.
B. 10 km. D. 35 km.

5. ¿Cuál es la velocidad media que consiguieron? (Recuerda que v  d/t)

A. 5 km/h C. 15 km/h
B. 10 km/h D. 20 km/h
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Responde las preguntas 6 a 10 de acuerdo con la siguiente información.

La función de costos C(b) de producción de bombillos ahorradores de energía está dada por la expresión:
C(b)  (b  1)2  2 , donde b representa el número de bombillos.
En la gráfica siguiente se muestran las funciones de costo y de la cantidad de ingresos por ventas.

6. La función de costos de producción se minimiza al producir aproximadamente:

A. 1.000 bombillos C. 2.500 bombillos

B. 2.000 bombillos D. 3.000 bombillos

7. Teniendo en cuenta los costos de producción y la cantidad de ingresos por ventas, para la empre-
sa NO es rentable producir más de:

A. 1.000 bombillos C. 3.400 bombillos

B. 2.500 bombillos D. 4.400 bombillos

8. Después de un estudio, en la empresa logran identificar el máximo número de bombillos que

deben producir para que el negocio no implique pérdidas. ¿Cuánto es el valor máximo de ingreso
por ventas para la empresa?

A. Aproximadamente 2 millones de pesos

B. Poco más de 5 millones de pesos
C. Poco más de 12 millones de pesos
D. Más de 14 millones de pesos

9. La ganancia neta de la empresa se obtiene al hacer la diferencia entre los ingresos por ventas y
los costos de producción. Puesto que el interés natural de una empresa es hacer que su ganancia
neta sea lo más alta posible entonces la empresa deberá:

A. Mantener producciones periódicas entre 1.000 y 4.000 bombillos para equilibrar los ingresos por
ventas y los costos de producción.
B. Mantener un producción constante de aproximadamente 2.000 bombillos ya que esta cantidad
maximiza la ganancia.
C. Producir menos 1.000 bombillos pues cuanto menor sea la producción, más bajos serán los costos.
D. Producir más 4.000 bombillos pues cuanto mayor sea la producción, más alta será la ganancia.
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10. Si la función de ingreso por venta es: I(b)  3b, ¿cuál de las siguientes expresiones representa la
función de ganancia neta?

A. G(b)   (b2  b  3) C. G(b)  b2  5b  3

B. G(b)  b2  b  3 D. G(b)   (b2  3b  1)

Responde las preguntas 11 a 15 de acuerdo con la siguiente información.

De acuerdo con ciertos datos estadísticos en 1987 la población mundial había llegado a los 5 mil millones de ha-
bitantes y crecía a razón de 2,78% anual aproximadamente. Suponiendo que las tasas de mortalidad y natalidad
son constantes, con estos datos logran encontrar que la expresión que representa la población del mundo P(t)
al cabo de t años está dada por:
P(t)  5e(0,0278)t

11. ¿Con cuál de las siguientes expresiones se puede saber cuándo la población se duplicará a 10 mil
millones de habitantes?

A. 2  e(0,0278)t C. P(t)  5e(0,0278)2t

B. 10  5e(0,0278)2t Q D. P(t)  10e(0,0278)t

12. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la ecuación de la población del mundo al cabo de t
años?
A. C.

B. D.

13. Una persona necesita para su alimentación aproximadamente 0,5 km2 de tierra para cultivo. Si en
la Tierra hay alrededor de 40  109 km2 de tierra cultivable, ¿mediante qué expresión en términos
de t podemos saber hasta qué año podremos alimentarnos de las riquezas de la tierra?

A. C.

B. D.

14. Si al cabo de 25 años la población del mundo es el doble de la población que había en 1987 y se
cree que por cada hombre habrá tres mujeres, ¿cuántas mujeres habrá en el año 2012?

A. 2.500 millones de mujeres C. 6.600 millones de mujeres

B. 3.300 millones de mujeres D. 7.500 millones de mujeres
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15. En un estudio médico realizado en 1987 descubrieron que de cada 1.000 habitantes, 10 han
sufrido varicela. Aunque se han hecho varios esfuerzos para reducir la cifra de afectados, en la
práctica, se ha observado que cada 5 años la cifra de personas que han padecido esta enferme-
dad se esta duplicando. ¿Cuál es la expresión que representa el número de personas que han
padecido varicela?

A. para t  5, 10, 15, 20, …

B. para t  1, 2, 3, 4,

C. para t  5, 10, 15, 20, …

D. para t  1, 2, 3, 4, …

Para ir delas
Responde la población
preguntasA16hasta
a 20 la
depoblación C, seladebía
acuerdo con pasarinformación.
siguiente antes por la población B, y la población P.

Hace poco se construyó un túnel que permite hacer el recorrido de una población a otra directamente, como se
observa en la figura.

16. Una vez construido el túnel, para ir de la población A a la población C, una persona ahorra:

A. 40 km C. 140 km
B. 100 km D. 240 km

17. Si el triángulo formado por los puntos PBC es isósceles, entonces, se puede afirmar que:

Recuerda que: .

A. sen   sen  C. sen   sen 

B. sen  sen  D. sen   sen 

18. Si suponemos que de la población P a la población C se construyó otro túnel que comunica am-
bas poblaciones, ¿cuál de las siguientes expresiones representa la longitud L del recorrido desde
la población A hasta la población C, pasando por la población P?

A. C.

B. D.
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19. Otra forma de expresar la longitud L es la siguiente:

Si dicha longitud (del camino desde la población A hasta la población C pasando por la población
P) es de 110 km, ¿cuál es la distancia entre la población A y la población P?
2 tan (/2)
Recuerda que: tan 
1tan2 (/2)

A. 20 km C. 45 km
B. 35 km D. 50 km

20. Si suponemos que la distancia entre la población A y la población P es igual a la distancia entre la
población P y la población C, ¿qué relación hay entre los ángulos ␣ y ␤?

A.     180 C.   2
B.   2 D.     90

Responde la pregunta 21 de acuerdo con la siguiente información:

El siguiente gráfico muestra

uestra dos bolsas A y B, con 10 bolas cada una. Se lanza un dado
dad de seis caras, si sale un
número par se saca unana bola de la bolsa A, y si sale un número impar se saca una bola de la bolsa B.

21. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola negra?

A. C.

B. D.

22. Si extraemos una bola de cada una de las tres bolsas, ¿cuál es la probabilidad de que la suma de
las cifras sea 5?

A. C.

B. D.
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23. Se quiere pintar cada una de las cuatro zonas: A, B, C y D del siguiente diagrama, ¿De cuántas
formas distintas se puede hacer si hay pintura roja, verde, amarilla y negra?

A. De 8 formas

B. De12 formas

C. De 16 formas

D. De 24 formas

24. ¿Cuántas arreglos de tres letras (con o sin sentido) se pueden formar con las letras de la palabra
RISA? IRA, RIA, ISA, SRS, IAI son algunos de esos arreglos.

A. 12 palabras C. 64 palabras
B. 24 palabras D. 81 palabras

25. Si llevas monedas de distinto valor ($50, $100, $200 y $500) en el bolsillo y alguien de la calle te
pide que lo ayudes con algo de dinero, ¿de cuántas maneras distintas puedes ayudar a la perso-
na? Ten en cuenta que tú puedes decidir no darle ninguna moneda, darle sólo una moneda, darle
dos monedas, darle tres monedas o darle todas tus monedas.

A. De 4 maneras C. De 16 maneras
B. De 14 maneras D. De 24 maneras