Seminario Especializado de Carrera II

Preparación de Proyectos

Objetivos e
Hipótesis
Ingeniería en Hidrología
2021
Agenda
¿Qué es?

¿Por qué es importante?

Temas a debatir
¿Cómo se diseñan?

Ejemplos

Conclusiones

Referencias
¿Qué es?

Los Objetivos son los cambios que se desean

lograr en una cierta situación o proceso, a partir
de acciones propias.

Existen objetivos de diferente jerarquía:

Objetivos a Largo Plazo

Objetivo de Proyecto
Objetivos Específicos

Relaciones entre Objetivos

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03
Preparación de Proyectos

OBJETIVOS DE LARGO
PLAZO
Es la situación ideal que se desea
alcanzar en el área de intervención a
largo plazo (10 o más años).
Características:
Relacionado con el marco de
planificación de la institución
El proyecto contribuye a lograrlo.
El proyecto no se compromete a
lograrlo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVO DEL PROYECTO
Se refieren a cambios en la comprensión
El proyecto se compromete a lograrlo
que individuos, grupos y organizaciones
dentro del marco de tiempo y recursos
tienen sobre la realidad. Estos cambios
acordados.
involucran: nuevas capacidades,
conocimientos, nivel de conciencia,
Su logro es responsabilidad
actitudes , etc.
compartida entre el equipo del
proyecto y los grupos meta.
Ejemplos :
Debe ser UNO, no dos ni tres.
Grupos organizados para el manejo del
manglar cuentan con acceso estable y a
Ejemplo:
largo plazo del bosque de mangle.
Grupos de pobladores en comunidades
Grupos organizados para el manejo de
del Dpto. de León están manejando
manglar manejan sus bosques de
sosteniblemente los bosques de mangle y
acuerdo a planes de manejo aprobados,
beneficiándose de la comercialización de
con apoyo técnico de personal entrenado
sus productos.
de la Agencia Forestal.
Diversa
terminología
Marco Lógico

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Preparación de Proyectos
Características del Objetivo General
1 4
Debe guardar coherencia con el
problema/oportunidad y sirve de
base para el título el proyecto.
3
Identifica la finalidad hacia la
cual deben dirigirse los recursos y
esfuerzos.
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Preparación de Proyectos
EJEMPLO
‘’Generar conocimientos para la gestión
Debe responder a las sostenida de la fertilidad de los suelos
preguntas ‘qué’ y ‘para ácidos y pobres de las laderas en la
zona sur de la Región Amazónica
qué/para quién’ se va a
Ecuatoriana, mediante enmiendas de
investigar, y describir el
carbón vegetal, cal y nutrientes, como
conjunto de resultados estrategia para la producción de
cualitativos que se árboles de especies maderables de
pretende alcanzar a valor comercial, que permita dinamizar
través de la ejecución del la economía, recuperar las áreas
proyecto. degradadas, elevar la captura de CO2 y
atenuar la degradación del bosque
primario’’
04
Características de los Objetivos Específicos

1 2 4

Se logran durante la vida del Se recomienda plantear no más Siempre incluya un

proyecto. de cinco objetivos específicos, objetivo específico
correspondientes a las preguntas relacionado con el buen
de investigación más relevantes. manejo del proyecto (El
proyecto ha sido
manejado
3
adecuadamente / Se ha
Su logro debe ser suficiente para fortalecido la capacidad
asegurar el logro del Objetivo del de la organización
Proyecto. ejecutora para M&E).

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04
Preparación de Proyectos
 SE DERIVAN DE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Objetivos uno por cada pregunta seleccionada, y deben ser

alcanzados durante el desarrollo de la investigación. Si
específicos la pregunta no está bien formulada y/o carece de la
profundidad científica necesaria, el objetivo igual.

SE ORIENTAN A LOGRAR EL OBJETIVO GENERAL

Por lo tanto deben ser coherentes con el tema de

Se aconseja redactarlos con investigación. Su redacción debe ser clara, buscando
base en los elementos: delimitarlos con la mayor precisión.

1. Verbo activo en infinitivo

2. Objeto (de la acción verbal) EJEMPLO
¿qué?
Conocer el efecto de las enmiendas de carbón vegetal,
3. Circunstancias (lugar,
cal y nutrientes, sobre el crecimiento y el rendimiento
tiempo, instrumento…) en
económico de las especies arbóreas maderables
que se desarrollará la acción
indicadoras, pachaco (Schizolobium parahybum) y
del verbo.
melina (Gmelina arborea), en los suelos de la zona sur
de la Región Amazónica Ecuatoriana.
Área de intervención
Objetivos en el proyecto
Secuencia de diseño de los
objetivos
Camino al impacto ¿Qué cambia? ¿Quiénes cambian?
¿Por qué son importantes? "Andar sin objetivos es
como navegar sin brújula"

1 4

Señalan o que se aspira en la

investigación y deben expresarse Los objetivos son la
con claridad, pues son las guías razón de ser y hacer en
del estudio. la investigación.
Muestran una relación clara y
Determinan los límites y la consistente con la descripción
amplitud. del problema y,
específicamente, con las
Permiten definir las etapas que preguntas y/o hipótesis que
se quieren resolver.
requiere el estudio.

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04
Preparación de Proyectos
 ¿Cómo se
diseñan?
Objetivos

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05
Preparación de Proyectos

OBJETIVOS DE LARGO
PLAZO
Verifique si la visión de largo
plazo representa los cambios en
la condición humana y ambiental
a los que su proyecto espera
contribuir.
Ajústela si es necesario y redacte
el objetivo de largo plazo.
OBJETIVO DEL PROYECTO
Utilice los cambios identificados
en su camino al impacto que
representan:
- cambios en el desempeño de los
individuos, grupos y
organizaciones
- Los cambios en aspectos
particulares de la condición
humana y ambiental
Redacte una idea que englobe los
anteriores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Utilice los cambios identificados en
su camino al impacto que
representan:
Cambios en la compresión que
individuos, grupos y organizaciones
tienen de la realidad y en su poder
para actuar.
Agrupe los cambios por temáticas
afines.
Redacte una idea que englobe
cada grupo de cambios
identificado.
Árbol de Objetivos

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05
Preparación de Proyectos
Ejemplo
Árbol de Problemas

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05
Preparación de Proyectos
Objetivos SMART

Los objetivos SMART son específicos,

mensurables, alcanzables, relevantes y
temporales.

Características que debe tener un buen

objetivo.
Ejemplo
Objetivos SMART

Corto plazo:

¿Qué? -Bajaré de peso

¿Cuánto? - 6 kg
¿Cómo? - Saldré a correr 3 veces por Formulación final:
semana. Cada vez que salga voy a correr
durante 2 horas. Dentro de 3 meses, lograré bajar 2 kg, con respecto a mi peso
¿Con qué? - Deporte y ejercicio físico. actual. Esto lo realizaré con ejercicio físico, específicamente con
¿Cuándo? -Dentro de 3 meses lo lograré.
running. Saldré a correr 3 veces por semana y cada vez que salga
¿Qué indicadores? - Cada 15 días, me
pesaré en la balanza y si bajé 1 kg o
voy a correr durante dos horas. Asimismo, revisaré si estoy cerca
cercano a este número es porque estoy de mi meta cuando me pese en una balanza, cada 45 días y vea
cerca de mi meta. si es que bajé 1.5kg o un número cercano a este.
Tips para control Todos los objetivos se redactan como algo logrado
de calidad de (nunca en infinitivo) con el fin de diferenciarlos
claramente de las Actividades.
objetivos Los objetivos siempre representan cambios en la
realidad (pregúntese ¿qué cambió? ¿quién cambió?
¿Cómo redactar? y ¿cómo?)

NUNCA presente como objetivos cosas que el

Proyecto va a hacer (p.ej. Capacitar..., o Promover
...., Investigar ...
.

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Preparación de Proyectos
¿Qué es?

Las hipótesis, son soluciones probables,

previamente seleccionadas, al problema
de investigación, propuestas por el
investigador.

Se formulan en términos de afirmación.

Constituyen una suposición, una
"sospecha" elaborada por el investigador
acerca de cómo funcionan los diferentes
aspectos de la realidad que está
estudiando.

A lo largo de la investigación se
comprobará si se confirman o no.
Ejemplo de planteamiento investigador con objetivos e hipótesis

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03
Preparación de Proyectos
 Tipos de hipótesis nos llevarán a buscar los aspectos concretos de la
realidad que queremos investigar

1 2 3 4

Descriptivas Correlacionales Causales De diferencia entre

proponen cuál será el valor de
una variable en un contexto
determinado o en presencia de
otras variables.
Ej: La expectativa de encontrar
empleo fijo en el primer año
tras la graduación por parte de
los estudiantes de trabajo
social es superior al 50%.
Especifican que existe
relación entre dos o más
variables, aunque sin
establecer relación de
dependencia entre ellas.
Ej: A mayor implicación cívica
de los sujetos, mayor
participación ciudadana de
éstos.
Afirman las relaciones entre
dos o más variables, la forma
en que se dan esas
relaciones, y la situación de
dependencia de unas
respecto a otras.
Ej: La desestructuración
familiar provoca baja
autoestima en los hijos.
grupos
Se utilizan para comparar el
comportamiento de una o
más variables entre grupos
de población.
Ej: Las personas desempleadas
hacen más uso de los servicios
sociales municipales que las
empleadas.

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04
Preparación de Proyectos
¿Qué es?
Las hipótesis anticipan los resultados que
se espera obtener con cada objetivo
específico; o también, son las respuestas
anticipadas a las preguntas de
investigación.
Están íntimamente ligadas a los objetivos
específicos; en efecto, éstos se proponen
probar que las respuestas anticipadas a
las preguntas tienen fundamento. HIP =
OE
Debe existir correspondencia entre cada
pregunta de investigación, el objetivo
específico, y la hipótesis.
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Preparación de Proyectos
Ejemplo
Los árboles maderables seleccionados como plantas
indicadoras (pachacho y melina) tendrán un crecimiento más
acelerado y una mayo producción de madera y biomasa en
general (objetivo 1), debido a que el carbón vegetal retendrá
en forma aprovechable tanto los nutrientes aplicados como
los liberados por mineralización de la materia orgánica,
disminuiría la lixiviación de los nutrientes por efecto de la
abundante lluvia, y proveerá a la planta los nutrientes en
forma continuada a lo largo de toda su vida; por su parte, la
cal neutralizará el aluminio tóxico (objetivo 2);
concomitantemente con una importante captura de CO2 con
directo beneficio económico y ambiental para los productores
(objetivo 3).
03
¿Por qué es ¿Cómo se
importante? construye?

Son una guía a lo largo de la investigación.
Tienen una función descriptiva y explicativa
del problema.
Permiten probar teorías.
Sugieren nuevas teoría.
Para que una hipótesis sea considerada como
bien formulada, tiene que cumplir una serie de
características:
Deben ser claras y comprensibles.
No deben de llevar en sí juicios morales.
Han de ser susceptibles de verificación.
Tienen que dar una respuesta probable.
Deben contener un único enunciado, no
solapar proposiciones.
Conclusiones:

El objetivo general responde a las preguntas ‘qué’ y ‘para qué/para

quién’ se va a investigar, y describe el conjunto de resultados que se
pretende alcanzar a través de la ejecución del proyecto.

Los objetivos específicos se derivan de las preguntas de investigación,

uno por cada pregunta seleccionada, y deben ser alcanzados durante
el desarrollo de la investigación.

Las hipótesis anticipan los resultados que se espera obtener con cada
objetivo específico; o también, son las respuestas anticipadas a las
preguntas de investigación. Se formulan en términos de afirmación. A
lo largo de la investigación se comprobará si se confirman o no.
Referencias
Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Recuperado de
www.cepal.org/es/suscripciones

Valarezo-Manosalvas, C. Maza, H. Chamba, C. Valarezo, L. Merino, V. Villamagua, M.

Mora, M. Gonzalez, R. (2010). Criterios en la instalación de los experimentos y
caracterización de los sitios del proyecto "Gestión de la fertilidad del suelo con
enmiendas de carbón vegetal en plantaciones de árboles maderables en el sur de la
Amazonia ecuatoriana". Revista CEDAMAZ (1). Recuperado de
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/293

Rosales-Ayala, F; Moreira-Segura, C; Campos-Rodríguez, R. Plan de acción para la

gestión de las aguas residuales especiales de la ciudad de La Libertad, El Salvador.
Tecnología en Marcha. Vol. 33-2. Abril-Junio 2020. Pág 119-136.
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