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Este documento presenta una rúbrica para evaluar un mapa conceptual de la primera unidad de la asignatura de Fitopatología. La rúbrica evalúa el análisis de la información, la organización de los conceptos principales y su jerarquización, así como la presentación y calidad del mapa conceptual. Se calificará de 0 a 10 puntos cada aspecto evaluado, siendo la calificación máxima de 30 puntos y representando el 20% de la calificación final.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un mapa conceptual de la primera unidad de la asignatura de Fitopatología. La rúbrica evalúa el análisis de la información, la organización de los conceptos principales y su jerarquización, así como la presentación y calidad del mapa conceptual. Se calificará de 0 a 10 puntos cada aspecto evaluado, siendo la calificación máxima de 30 puntos y representando el 20% de la calificación final.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un mapa conceptual de la primera unidad de la asignatura de Fitopatología. La rúbrica evalúa el análisis de la información, la organización de los conceptos principales y su jerarquización, así como la presentación y calidad del mapa conceptual. Se calificará de 0 a 10 puntos cada aspecto evaluado, siendo la calificación máxima de 30 puntos y representando el 20% de la calificación final.
FECHA DE ENTREGA _________________ CALIFICACIÓN _________________
20% SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL
Aspecto a Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
evaluar 10 9 8 7 NA Análisis de la Establece de manera Muestra los puntos Indica parcialmente Muestra algunas ideas El mapa no plantea información sintetizada las ideas elementales del tema los conceptos referente al tema, pero las ideas principales: (8 puntos) principales del tema. de forma sintetizada. elementales del no las ideas principales. no recupera el Relaciona el contenido tema. contenido del tema. con otros temas. Organización Presenta el contenido Presenta el concepto Presenta el concepto Presenta los conceptos No presenta el de la principal, agrupa los principal, agrupa los principal pero no pero no identifica el concepto principal, información conceptos y los conceptos y los agrupa los conceptos concepto principal, no no agrupa los (6 puntos) jerarquiza de lo jerarquiza de lo ni los jerarquiza de lo agrupa los conceptos ni conceptos ni los general a lo particular, general a lo general a lo los jerarquiza de lo jerarquiza de lo usa palabras de enlace. particular, no utiliza particular, no utiliza general a lo particular, general a lo apropiadamente las apropiadamente las no utiliza particular, no utiliza palabras de enlace. palabras de enlace. apropiadamente las las palabras de palabras de enlace. enlace. Presentación Elementos a Cumple con al menos Cumple con al menos Cumple con al menos 2 No cumple con al y calidad considerar: 4 de los elementos 3 de los elementos de los elementos menos 2 de los (6 puntos) 1. Encabezado requeridos. requeridos. requeridos. elementos 2. Fuente requeridos. 3. Ortografía 4. Líneas 5. coherencia