UNIVERSDIDAD AUTONOMA DE

GUERRERO

FACULTAD DE MEDICINA

OPTATIVA: ATENCIÓN PRIMARIA PARA LA

SALUD

TRABAJO NO.1

EQUIPO NO. 8

INTEGRANTES
-GIOVANNI DIONICIO RAMIREZ

ACAPULCO, GRO A 20 DE MAYO DEL 2022

 SÍNTESIS

Los integrantes del equipo de salud tienen la responsabilidad de resolver el cómo hacer para
poner la atención de la salud al alcance de cada familia de su ámbito jurisdiccional y cómo
comprometer a la comunidad organizada en el esfuerzo de buscar el bienestar, los cuales
están directamente relacionados con la administración que nos permite hacer uso eficiente de
los recursos para lograr un objetivo.
Este proceso se inicia con el diagnóstico, que nos permitirá determinar los principales
problemas de salud como la capacidad operativa existente y la que se puede generar
potencialmente.
El profesional en atención primaria, además de atender la salud debe actuar como coordinador
de un equipo de salud que tiene como funciones la promoción y la prevención de la salud, lo
cual requiere una actitud activa, además que la responsabilidad requiere mayor comprensión
y complejidad que la del médico ante el paciente individual.
Planificar es proponer conseguir determinados objetivos en el futuro y determinar qué cambios
y acciones son necesarios para alcanzarlos. Este proceso no debe ser realizado sin la
participación de la comunidad y el equipo de salud
Considerando qué es lo que necesita la población para mejorar su estado de salud, es
importante enfatizar y profundizar en la zona de coincidencia entre las necesidades sentidas y
las definidas profesionalmente. Además, hay que tener en cuenta que las necesidades de
salud son dinámicas y cambian con el tiempo.
El análisis de los recursos de salud de la comunidad debe incluir los servicios de salud
institucionales, la medicina privada, las farmacias y boticas, y la medicina tradicional. El análisis
debe hacerse en cuanto al personal, infraestructura física, equipamiento y logística, teniendo
siempre presente cuáles son y serán las actividades concretas de prevención de los programas
prioritarios de salud.
Para hacer un plan de salud: proponemos como pasos mínimos necesarios:
-Dialogar con todo el equipo de salud y con miembros de la comunidad sobre los problemas
de salud existentes y las necesidades sentidas en la comunidad.
-Diagnosticar los recursos de salud y los problemas de los servicios.
-Conocidos los problemas de salud, determinar cuáles son los más importantes y cuáles
pueden ser resueltos en un plazo aceptable.
-Hacer una lista del total de objetivos y actividades previstas para un periodo dado y
cuantificarlos
-Elaborar una lista de todo el material y equipo necesario con precios reales o estimados para
resolver estos problemas.
-Identificar los problemas que cada uno, en el equipo, de salud, con su conocimiento y
orientación pueda resolver en colaboración con la comunidad: nombrar responsables
-Describir, por escrito y verbalmente, las tareas que se piensan desarrollar en la comunidad,
en el periodo fijado (después de discutirlo con los líderes de la comunidad)
-Agregar al plan, por escrito, la manera como se proyecta alcanzar los objetivos y metas
-Reexaminar el plan junto con el equipo de salud y la comunidad para hacer los ajustes
necesario.
Es importante reconocer que el plan es la guía para la ejecución del programa. El jefe del
equipo debe observar su realización en forma continua, teniendo como criterio para evaluar
los hechos, los objetivos del plan, y concentrarse en los casos que se desvían de las metas.
La educación para la salud debe generar el desarrollo de todas aquellas potencialidades que
transformen al individuo y la comunidad en dueños de su propio destino, en constructores de
alternativas y soluciones
El éxito de la educación en salud sólo puede alcanzarse en la medida en que el personal
sanitario logre captar la confianza y participación de la comunidad en los trabajos de promoción
de la salud, y esto sólo es posible si se trabaja en función de sus necesidades, anhelos e
inquietudes.
El centro de salud se convierte en lugar de encuentro e intercambio entre el equipo de salud y
la comunidad, por lo que es importante evaluar las prácticas de enseñanza, los aciertos y
limitaciones, las diferencias culturales con los participantes que impiden o aportan al proceso
educativo, debe asumirse como un ejercicio permanente del educador.
El compromiso con la educación para la salud exige que todo el equipo de la salud cambie
radicalmente su manera convencional de pensar y actuar.
Un buen conocimiento previo del grupo objetivo o comunidad va a permitir que el trabajo de
educación para la salud se adapte a la realidad local, incrementando así su eficacia.
Para que una técnica sirva de instrumento educativo, debe ser utilizada en función del tema
específico, con un objetivo concreto e implementada de acuerdo a los participantes con los
que se está trabajando.
Una intervención educativa a gran escala basada fundamentalmente en la educación
interpersonal, puede ser facilitada mediante el uso de los medios masivos de comunicación,
los cuales contribuyen a crear un clima propicio para el desarrollo de la misma.
El papel del equipo de salud que trabaja en el primer nivel de atención con respecto a la salud
mental será tanto más pobre cuanto menos desarrolladas estén las funciones y actividades de
salud mental en los niveles superiores de atención. De la misma manera, la labor del trabajador
básico en salud será más provechosa para la salud mental colectiva en la medida en que exista
una eficiente e informada supervisión y apoyo de parte del médico y enfermera; sin pretender
por ello sobrecargos con responsabilidades específicas de estos profesionales de salud.
Con el fin de disminuir en forma sistemática los problemas de salud mental en la comunidad
es recomendable hacer primero el diagnóstico de la frecuencia de los diferentes trastornos. La
detección de los casos se puede realizar a través de entrevistas informales en la comunidad o
cuestionarios.
El concepto tradicional de servicio de atención en el campo de la salud oral se ha relacionado
con la provisión de atención por parte de personal capacitado profesionalmente, inaccesible a
las comunidades en muchas partes por el escaso número de profesionales, costo o demanda
de los servicios.
Los programas de atención primaria con la participación de personal auxiliar y de la comunidad,
equipo portátil y tecnología moderna no son necesariamente costosos y, en efecto, se pueden
poner en operación a bajo costo.
Se debe tener en cuenta que la repercusión para la salud oral es, consecuencia de la
participación de la comunidad, la promoción de la responsabilidad individual, la posibilidad de
investigar y de obtener mayor información sobre los hábitos orales de la comunidad, así como
la oportunidad de educar a las generaciones actuales y futuras sobre los beneficios de la salud
oral.
Es importante concederle un papel prioritario en el cuidado de la salud de la piel. No debemos
olvidar que las comunidades tienen su ideología con respecto al color, higiene y presencia de
anormalidades de la piel.
El médico debe tomar conciencia, a través de discreta investigación, de la forma como la
comunidad realiza la higiene del vestuario y de la piel para entonces influir, si es posible, en
los hábitos que puedan ser nocivos al mantenimiento de su salud y prevenir las enfermedades
que se presentan y que puedan dar origen a la marginación de quien las padece.
En cuanto a las heridas el tipo de lesión quirúrgica que se observará con mayor frecuencia en
la atención primaria es el trauma abierto. Dependiendo de la región, se hace un examen
cuidadoso de las estructuras que podrían estar comprometidas (nervios, tendones, arterias);
en heridas de antebrazo y mano, el estudio clínico es fundamental.
Además, es importante tener en cuenta los principios generales de toda quemadura, los cuales
abarcan: evaluar extensión y profundidad, aliviar el dolor, limpiar con agua, y si está muy sucia,
con jabón, pero sin romper las ampollas, si las ampollas están rotas, recortar los bordes y
fragmentos de la epidermis rota, tratamiento local según extensión y región afectada. El
tratamiento general según extensión y fórmulas específicas, así como la prevención de tétano.
Todas las acciones curativas y preventivas de los problemas quirúrgicos dependen de una
racional planificación en conjunto con el personal del centro y los representantes de la
comunidad. La ejecución de acciones curativas dependerá más de la buena organización del
personal del centro de salud que de la capacidad aislada del médico.
Respecto a la farmacia local y las plantas medicinales debemos tener en cuenta que, si el
servicio básico de salud no responde eficazmente a las demandas de atención, su utilidad
objetiva se verá reducida y poco valorada por la población.
La eficacia de la atención está ligada a varios factores: diagnóstico certero; establecimiento de
una terapia efectiva y cuando ésta es total o parcialmente medicamentosa; disponibilidad de
los medicamentos apropiados y que no hayan sido inutilizados por el tiempo, calor o humedad.
Asimismo, es necesario que los pacientes tengan la posibilidad de adquirir los medicamentos
y cumplan correctamente la prescripción en cuanto a dosis y duración del tratamiento.
En el aspecto subjetivo de los medicamentos, conspira contra la racionalidad de su utilización.
Este factor, al lado de la práctica rutinaria de los profesionales y otros agentes del sistema de
salud con una base informativa deficiente y ausencia de esquemas terapéuticos correctamente
definidos, contribuye al uso inapropiado de los medicamentos que se presentan en varias
formas:
- Se usan medicamentos inefectivos, es decir, que no tiene eficacia terapéutica
comprobada.
- Se utilizan medicamentos peligrosos, existiendo alternativas menos riegosas para las
mismas indicaciones.
- Se usan medicamentos esenciales en dolencias para las cuales no están indicados
- Se utilizan medicamentos indicados para las dolencias, pero en dosis y tiempos
inapropiados
- Se usan medicamentos en dolencias donde no está indicado ningún fármaco
- Se recetan medicamentos caros cuando existen alternativas más baratas de similar
eficacia.
Por lo tanto, la reducción de los componentes irracionales del uso de medicamentos es
importante y necesario para mejorar la eficacia de la inversión en salud y reducir la
dependencia económica del país.
El uso correcto o apropiado de los medicamentos sólo es posible cuando se cumplen ciertos
criterios que están en la base de las diferentes etapas que van desde la selección de los
medicamentos hasta el consumo del paciente.
Además, es importante que la selección de medicamentos se haga atendiendo a la morbilidad
que se presenta en las poblaciones, así como las características de los pacientes que
necesitan tratamiento respecto a su edad y sexo, por ejemplo. También será necesario tomar
en cuenta ciertos criterios fundamentales para escoger los medicamentos que se van a
adquirir, tomando en cuenta los siguientes aspectos: escoger medicamentos que tengan
eficacia terapéutica comprobada y un riesgo aceptable, evitar la duplicación de productos que
son similares, cuando existan varias alternativas similares e igualmente disponibles,
seleccionar aquella que ha tenido mayor preferencia anteriormente; sin embargo también hay
que considerar los costos de las alternativas.
En lo que respecta a los tratamientos con plantas medicinales gozan cada vez más del interés
de los profesionales de salud, por diferentes razones:
- Escasos recursos de los servicios de salud en zonas rurales y urbanas marginadas
- Elevada demanda por parte de la población
- Comprobación científica de la efectividad de muchas plantas medicinales.
Es importante comparar los diferentes tratamientos naturales en base a material fidedigno.
Lamentablemente son numerosas las publicaciones sobre plantas medicinales que solo
mencionan sus nombres vulgares, o un mismo nombre puede existir para diferentes plantas.
Existe la necesidad de difundir los conocimientos obtenidos sobre las plantas medicinales
locales a través de encuentros, cursos y, especialmente, los trabajadores básicos de la salud.
Es recomendable tener una colección de plantas básicas y sembrarlas al lado del puesto de
salud. Se puede buscar apoyo del herborista local y recuperar las prácticas ya olvidadas en
algunas zonas; es importante colaborar y o competir con él.
Con lo que respecta al laboratorio, va a cumplir al menos dos funciones en el contexto del
primer nivel de atención:
-Contribuye al diagnóstico y control de los pacientes atendidos en ese nivel
-Contribuye al conocimiento de la presencia y distribución de las enfermedades en el ámbito
geográfico en que opera
Se puede reconocer en estos papeles el valor que tiene el laboratorio para la salud individual
y la de la comunidad. En él descansa la confirmación de las sospechas del diagnóstico clínico,
y la posibilidad de rendir información útil a los servicios de salud para adoptar medidas
preventivas de vigilancia y de control, para las entidades importantes en cada jurisdicción. Por
ello es de enorme importancia el desarrollo de metodologías simplificadas para el diagnóstico
de las enfermedades transmisibles, muy persistentes en nuestros países.