EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE
Aprendemos a
cuidarnos del frío en la
3 temporada de helada
V CICLO

Observa estas imágenes junto a tu profesora o profesor, un familiar y conversen a partir

de las siguientes preguntas: ¿qué crees que está pasando? ¿Qué te recuerdan estas
imágenes?

¿Cómo se cuidan del frío en la familia y a los animales? ¿Cómo curan

las enfermedades respiratorias en tu familia y en los animales?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

¿Qué podemos hacer para cuidarnos del frío EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
en la temporada de heladas? 5.° y 6.° grado

¿De qué situación partimos?

Estamos en la temporada de helada; por eso, hace mucho frío. El agua y

los pastos están amaneciendo congelados. De día, el sol quema mucho; en
las tardes y noches, los vientos fríos nos hacen temblar y las enfermedades
respiratorias están aumentando cada día más.

Una mañana, la familia Ccorisoncco estaba terminando de cosechar

sus papas. De pronto, Martina, de diez años, se acercó llorando a su
mamá.
¡Sí, hijito! En este
tiempo, la helada
¡Cof, cof, cof! Mamá, escuché a la nos enferma a todos,
¡Cof, cof, cof!
Hijita, yo también vecina Rosa que su incluso a nuestros
Mamáááá..., no
estoy así. hijito también está animalitos.
puedo respirar. Mi
muy enfermo.
nariz está tapada
y mi garganta me
arde.

Pedro

Martina Matiasa

Junior
Junior Martina Pedro Matiasa

Hijos, el doctor Hijos, yo creo que

en las charlas les preparo los
siempre nos dice ¡Mamá, noooo! Yo remedios que nos
Mamá, papá, la
que los llevemos no quiero ir a la enseñó la abuela.
vecina dijo que a
a la posta. posta porque el
su hijito lo están
doctor nos va a
curando con yerbas
vacunar.
y está mejorando.

Pedro
Martina Junior Pedro Matiasa Martina Junior Matiasa

Amiguitas y amiguitos, ¡ayúdennos a solucionar este problema!

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¿Qué podemos hacer para cuidarnos del frío EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
en la temporada de heladas? 5.° y 6.° grado

¿Cuál es el reto que vamos a enfrentar?

Te proponemos dos retos. Elige uno de acuerdo con tu interés.

Ayudar a las familias a cuidar

Ayudar a nuestras familias a
sus gallinas del frío y a curar
cuidarse del frío y a curarse de
la enfermedad del moquillo en
la tos en tiempos de helada.
tiempos de helada.

¿Qué esperamos aprender?

Identifica lo que vas a aprender de acuerdo al reto elegido.

Aprenderé a investigar, explicar los problemas de

salud, tomar decisiones, respetando las diversas
opiniones de los demás, a partir de la reflexión y
el análisis de diversos textos, y escribir una cartilla
con acciones y recetas. Para ello, consideraré los
saberes de las sabias y los sabios, las abuelas y los
abuelos, los profesionales de la salud y los saberes
de otros pueblos. La finalidad será aprender a
cuidarnos del frío y curarnos de la tos en tiempos
de helada. Además, participaré en la preparación
de una canasta con remedios y la elaboración de
un remedio, como jarabe, pomada, ungüento, entre
otros.

Aprenderé a investigar, explicar los problemas de

salud, tomar decisiones, respetando las diversas
opiniones de los demás, a partir de la reflexión y
el análisis de diversos textos, y escribir una cartilla
con acciones y recetas. Para ello, consideraré los
saberes de las sabias y los sabios, las abuelas y los
abuelos, los profesionales de la salud y los saberes
de otros pueblos. La finalidad será aprender a cuidar
a mis gallinas del frío y curar de la enfermedad del
moquillo en tiempos de helada. Además, participaré
en la preparación de una canasta con remedios y la
elaboración de un remedio, como jarabe, ungüento,
pomada, entre otros.

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¿Qué podemos hacer para cuidarnos del frío EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
en la temporada de heladas? 5.° y 6.° grado

¿Cuál será nuestro producto final?

Ten en cuenta que esta vez tendremos dos productos.

PRODUCTO 1 PRODUCTO 2
Para cuidar a la familia Para cuidar a los animales
Una canasta de o nos
Una canasta de o
¿Cóm s a
¿Cóm os
remedios con m
cuida ío? remedios con una mo
cuida inas
a ll
del f
r las g ío?
una cartilla de cartilla de acciones del f
r

acciones y recetas y recetas que nos

que nos oriente oriente a las familias a
a las familias a cuidar del frío y curar
cuidarnos del frío y de la enfermedad del
curarnos de la tos en moquillo a las gallinas en
tiempos de helada. tiempos de helada.

¿Cómo queremos que sea nuestro producto?

La canasta de remedios con una cartilla de acciones y recetas debe

tener las siguientes características:
• Explica por qué la familia tiene derecho a la salud y argumenta,
respetando las ideas de la familia, a partir de una reflexión. Además,
presenta una propuesta de acciones a partir de la toma de decisiones
para cuidarse del frío y curar la tos en la familia o el moquillo en las
gallinas, considerando los saberes culturales y científicos.
• Considera la información importante de los textos leídos; además,
las causas y los efectos de las acciones y los remedios. Asimismo,
cómo cuidarse del frío y las formas de curar la tos en las familias o
el moquillo de las gallinas.
• Explica por qué la cebolla y otros productos curan la tos de las
personas o el moquillo de la gallina, de acuerdo a los saberes de
nuestra cultura y la ciencia. Además, justifica por qué es importante
saber esta información.
• Presenta una canasta con remedios, una cartilla con acciones para
cuidarse del frío y una receta para curarnos de la tos que afecta a
la familia o el moquillo en el caso de las gallinas, con ideas claras,
ordenadas y con secuencia lógica, utilizando diversos saberes
culturales y científicos.
• Contiene un remedio preparado y etiquetado con el nombre del
producto, los ingredientes, sus propiedades curativas y el modo de
uso.

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¿Qué podemos hacer para cuidarnos del frío EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
en la temporada de heladas? 5.° y 6.° grado

Para responder el reto, desarrollaremos las siguientes actividades:

Actividad 1 “Nos curamos con la abuela”

Averiguamos cómo cuidarnos del frío y curarnos

de la tos en la familia o a curar el moquillo de las
gallinas en tiempo de helada utilizando prácticas
culturales de tu comunidad.

Actividad 2 “Leemos en familia”

Buscamos información científica y de otras culturas

sobre cómo curarse de la tos en la familia o el
moquillo en las gallinas en tiempos de helada.

Actividad 3 “Explicamos desde los saberes y la ciencia”

Explicamos y proponemos acciones para prevenir y

curar la tos en la familia o el moquillo en las gallinas
desde las diversas prácticas culturales y científicas.

Actividad 4 “Proponemos soluciones”

Preparamos una canasta con remedios, recetas y una

lista de acciones para cuidarnos del frío y curarnos
de la tos en la familia o moquillo en las gallinas, a
partir de los saberes culturales y de la ciencia.

Actividad 5 "Lo que aprendí"

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes.

¡Empezamos la
aventura!