GRADO: 6º “C” PERSONAL

SOCIAL

FECHA 08 -06 -2021

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“EL CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA Y LOS SABERES ANCESTRALES EN EL
CUIDADO DE LA SALUD”

Actividad Nuestras prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud.

Nuestro
Propósito Hoy reflexionaremos sobre las prácticas y saberes ancestrales que se utilizan
para el cuidado de nuestra salud en base a experiencias vividas en nuestro
entorno.

El producto 1. Cuadro con información sobre las prácticas y saberes ancestrales para el
de hoy cuidado de la salud.
2. Opinión de tus familiares sobre las prácticas y saberes ancestrales para el
cuidado de la salud.
¿QUÉ PASOS REALIZARÉ PARA LOGRARLO?
Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:
COMPETENCIA PASOS(CRITERIO
S)
Construye su Describir las prácticas, los saberes ancestrales y el cuidado de la salud
identidad. del texto que lee y los organiza en un cuadro.
Dialogar con sus familiares sobre las prácticas, los saberes ancestrales y
el cuidado de la salud.
¡EMPECEMOS!ContiNÚA descubriendo las prácticas y saberes ancestrales que se utilizan
para el cuidado de nuestra salud. Para ello, te invitamos a leer el siguiente texto:
1. Lee atentamente el siguiente texto
Los médicos del pasado
En el pasado andino existieron mujeres y hombres que fueron respetados por
sus saberes y que tuvieron cierto prestigio en las comunidades donde
vivieron.
Algunos destacaron observando los astros y prediciendo el tiempo,
unos eran arquitectos por su don en el manejo del espacio, otros
curaban los males. Estos ÚLtimos eran los chamanes o curanderos
porque poseían el conocimiento y el manejo de las propiedades de las
plantas y minerales para curar, además de ser poseedores de poderes para
hablar con los animales, la naturaleza y comunicarse con los ancestros.
Los chamanes o curanderos podían ser hombres o mujeres, esto lo sabemos por las imágenes en los
ceramios. En Lambayeque, por ejemplo, existió una curandera que se hizo famosa en su época por el
don de curar. Eran, pues, los doctores en el pasado.

Profesor: Pedro Pablo Pizan Peña

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2. Responde las siguientes preguntas segÚn el texto
¿Quiénes eran los doctores en el pasado? ¿Cómo lo sabemos?
Los chamanes o curanderos, sabemos porque en el texto dice.

¿Por qué les llaman chamanes? ¿Qué conocimientos poseían?

Porque curan los males poseían que las plantas son las que curan.

¿Qué conocimientos de nuestros antepasados utilizamos para el cuidado de la salud?

Nuestras plantas medicinales.

¡Es hora de comenzar!

Soy el primo de Carmen, mi nombre es

Félix. Te invito a leer el siguiente texto:
“Así cuidamos nuestra salud”

Mi vecina Shonita dice que cuando siente demasiado cansancio, pesadez,

angustia o estrés, pone sus pies en agua fría. Esto la relaja, la hace dormir,
y así descarga todo lo pesado que lleva, hasta los malos pensamientos se
le quitan.
Tina de pequeña era una niña que no quería comer, estaba
desganada, prefería los dulces a los alimentos; por ello,
su bisabuela Leovina,
que era de la región San Martín, la curó con hojas de yuca y agua hervida,
pues decía que estaba sin apetito porque tenía parásitos. Después de ello, Tina
tenía apetito y energía para jugar y estudiar.
Tina ahora es adulta y en el momento en que sus hijos o sobrinos pasan por lo mismo
que ella cuando era niña, pone en práctica lo aprendido de su abuela para cuidar la salud de su familia.
David dice que su abuelo RaÚL, quien es de Pasco, enseñó a sus familiares a
tomar infusión de hojas de orégano cada vez que tenían cólicos. Por ello, en su
familia, cuando alguien tiene cólicos, toma esta infusión bien calentita. Si es adulto,
una taza, y media taza si es niño.
Tía Kika comentó que cuando su bebé tiene dolor de oído, la lleva al pediatra.
Él, luego de examinarla, le receta unas gotas para el dolor. Además, le indica
que si el dolor contiNÚA, debe regresar al centro médico para realizarle más
pruebas médicas y así saber la causa de los dolores.

ELABORAMOS EL PRODUCTO
3. Identifica y organiza, en el siguiente cuadro, la información que has leído sobre las prácticas y
saberes ancestrales para el cuidado de la salud, y complétalo.

Profesor: Pedro Pablo Pizan Peña

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Cuadro: Prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud

Situación de salud Práctica o saber ¿De dónde ¿Tu familia practica

utilizado proviene ese este saber? ¿Cómo
conocimiento? lo aprendió?
Cuando una persona Toma infusión de orégano Del abuelo Raúl. Si lo aprendió de sus
tiene cólicos… padres.

Cuando tienes dolor de Unas gotas para el dolor. De el pediatra. Si porque no conocemos otro
oído. método lo aprendió de sus
padres.

Cuando hay demasiado Poner tus pies en agua De la vecina Shonita. No porque nadie nos ha
cansancio pesadez y fría. enseñado.
estrés.

Cuando no hay apetito Tomar infusión de hojas de De la bisabuela leovina. No lo sabe porque no nos
para comer. yuca y tomar agua caliente. enseñaron.

Aplica lo aprendido
4. Pregunta a tus familiares su opinión sobre las prácticas y saberes ancestrales que se utilizan
para el cuidado de la salud. Tener en cuenta que más adelante te será de utilidad:
PRACTICAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD EN TU FAMILIA
FAMILIAR ¿CÒMO Y POR ¿QUIÈN LE ¿CÒMO
¿QUÈ HACE PARA QUE LO HACE? ENSEÑO O BENEFICIA A SU
CUIDAR SU TRANSMITIO ESE SALUD FISICA ESA
SALUD? SABER? PRÀCTICA?
Papá Tomar seico y romero Para calmar la Su mamá. Problemas
para la fiebre. fiebre. respiratorios y asma.

Mamá Tostar ajo o tomar agua Lo hace porque el Su papá porque el le Ayuda a
de eucalipto para la rápidamente le da la cuido siempre lo ha descongestionar los
gripe. gripe cuidado. pulmones.
Estimula el
funcionamiento del
sistema inmune.

Abuelo Tomar agua caliente Por que a sus hijos le No le enseño nadie el No le beneficia.
para el dolor de daba cuando tenía un aprendió solo.
estomago dolor estómago.

Tía Tomar infusión de Lo hace porque ella Su mamá. No le beneficia.

orégano para los sufre de cólicos de la
cólicos. vesícula.

Reflexiona sobre lo aprendido

5. Responde las siguientes preguntas

Profesor: Pedro Pablo Pizan Peña

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¿Qué aprendiste de las prácticas y saberes ancestrales de algunas familias sobre el cuidado de la salud?
Que las practicas vienen de nuestros antepasados.

¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo los superaste?

Ninguna.
¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?
Me he sentido bien al saber saberes porque me servirán para luego

EvaLÚa tus aprendizajes

6. Responde las siguientes preguntas segÚn lo que lograste en esta actividad

Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo logré Necesito mejorar

x
Describí las prácticas, los saberes ancestrales y el
cuidado de la salud del texto que lee y los organicé en un cuadro.

x
Dialogué con sus familiares sobre las prácticas, los
saberes ancestrales y el cuidado de la salud.

¡RECUERDA!

Se denominan conocimientos, saberes ancestrales y tradicionales a todos

aquellos saberes que poseen los pueblos y comunidades indígenas, y que
han sido transmitidos de generación en generación por siglos. Son
realmente importantes para saber la base de la ciencia actual, hacen
parte de algunas culturas

Profesor: Pedro Pablo Pizan Peña