Lunes 4 de abril del 2022 Área: Comunicación

“Leemos rimas”.
Propósito.
• “hoy leerán rimas para divertirse e identificar las palabras que terminan
igual.”.

1.- Lee el siguiente texto.

Todos ayudan en la escuela

Todos juntos a su maestra
porque hoy le duele la muela.

Teresa limpia la mesa

Millet entrega el papel
Rodrigo barre el piso
Maicol entrega el alcohol
Y Simón reparte el jabón.
Qué colaboradores han venido hoy
Todos al salón.

DESPUÉS DE LA LECTURA
1.- ¿De quiénes se habla en las rimas?

2.- ¿Dónde se encuentran los niños?

a. En su casa. b. En el parque. c. En la escuela.

3.- ¿Qué le ha pasado a la maestra?

4.- Une con una línea lo que se dice de cada niño o niña.

Maicol Limpia la mesa

Millet Entrega el papel.

Simón Barre el piso.

Rodrigo Entrega el alcohol.

Teresa Reparte el jabón.

5.- ¿Qué notan en el sonido final de las palabras?

6.- Une con una línea las palabras que suenan igual o parecido en la sílaba final.
mesa
Maicol

papel
Millet

piso
Simón

alcohol
Rodrigo

jabón
Teresa

7.- ¿Crees que esta bien lo que hacen los niños? SI NO

¿Por qué?
8.- Une con una línea cada imagen con la rima que suena.

9.- Escribe las rimas que formaste y subraya la sílaba que rima.

Martillo- castillo

10.- Evalúa Tus logros.

Criterios de Evaluación Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
Explica con sus propias palabras que
es una rima.
Identifica las palabras que riman en
el texto.