COMUNICACIN

COPIA igual al modelo.

1ro Primaria

REPRODUCCIN DE FIGURAS

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COMUNICACIN
PERCEPCIN VISUAL

1ro Primaria

COMPLETA el dibujo de los pajaritos, pero fjate la letra interior para su ubicacin correcta.

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COMUNICACIN
TRAZO DE ATENCIN Y CONCENTRACIN
COPIA igual al modelo.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
PERCEPCIN VISUAL
COMPLETA la figura que falta en cada serie.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
REPRODUCCIN DE FIGURAS
TRAZA y COLOREA segn el modelo.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
PERCEPCIN VISUAL
ENCIERRA con un crculo la palabra que es igual a la primera.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
GRAFISMOS

1ro Primaria

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COMUNICACIN

1ro Primaria

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COMUNICACIN

1ro Primaria

PREESCRITURA DE LA VOCAL a
1. TRAZA, sobre las lneas punteadas, siguiendo la direccin de las flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.

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COMUNICACIN
MARCA con color rojo las letras a del texto. Aleja es una abeja que vive en un panal.

1ro Primaria

Ella trabaja y trabaja, aunque se sienta

ESCRIBE la vocal a - A

ESCRIBE la vocal a debajo de las figuras que empiezan con esa letra.

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COMUNICACIN
TRAZA una lnea y UNE los puntos con color, siguiendo la direccin de la flecha.

1ro Primaria

PREESCRITURA DE LA VOCAL e

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COMUNICACIN
PREESCRITURA DE LA VOCAL i
TRAZA, sobre las lneas punteadas siguiendo la direccin de las flechas.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
ejercicio
COLOREA los dibujos que empiezan con e.

1ro Primaria

Al escribir estas palabras se olvidaron de algunas letras. ESCRIBE las vocales que faltan.

TRAZA la letras

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COMUNICACIN

1ro Primaria

MARCA y LLEVA a la isla las figuras que comienzan con i.

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COMUNICACIN
COLOREA segn las indicaciones.

1ro Primaria

e
verde

a
marrn

i
morado Pgina 15

COMUNICACIN

1ro Primaria

PREESCRITURA DE LA VOCALES o - u
TRAZA una lnea y UNE los puntos con el color, siguiendo la direccin de las flechas.

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COMUNICACIN
ACTIVIDAD
COMPLETA con la letra

1ro Primaria

RODEA los dibujos cuyos nombres empiecen con

u.

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COMUNICACIN
COLOREA y ENCIERRA las palabras que comienzan con la misma vocal que el dibujo.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
ESCRIBE la vocal inicial.

1ro Primaria

Y cmo lo escribes t?

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COMUNICACIN
DISCRIMINACIN VISUAL
ENCUENTRA la forma igual al modelo y COLORALA.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
COLOCA la cabeza a la derecha o izquierda, segn sea m o n.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
DESARROLLO PERCEPTIVO, VISUAL Y VISOMOTOR
ENCUENTRA la forma igual al modelo, COLORALO.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
LA M
PINTA las figuras que tengan el sonido inicial M m.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
ESCRIBE la slaba inicial de cada dibujo.

1ro Primaria

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COMUNICACIN
COMPRENSIN DE LECTURA

1ro Primaria

Mi mam se fue a la playa. Llev su sombrilla y su maletn. Compr helados y dulces. Ella regres feliz.
ESCUCHA las preguntas y COLOREA las respuestas.

COMPLETA las oraciones con las palabras que se encuentran en la nube.

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COMUNICACIN
LA P
COLOREANDO las slabas pa, pe, pi, po, pu.

1ro Primaria

RELACIONA cada palabra con su dibujo.

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COMUNICACIN
ESCUCHA y PINTA la vocal o slaba que te dictar tu profesor.

1ro Primaria

ESCRIBE el nombre de cada figura y COLOREA.

BUSCA en esta sopa de letras seis nombres que lleven letras m y p.

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COMUNICACIN
COMPLETA con y y LEE en voz alta.

1ro Primaria

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COMUNICACIN

1ro Primaria

LA S
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COMUNICACIN
ESCUCHA la lectura. ENCIERRA con color rojo las slabas con s.

1ro Primaria

Susana es mi mam. Ella prepara sopa de smola con espinacas. Usa la cocina de gas. Saca la escoba para asear la sala y el comedor.
ESCRIBE la slaba inicial de cada figura:

ORDENA las slabas y forma las palabras.

LEE las oraciones, luego COLOCA los nmeros en las ilustraciones correspondientes.

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COMUNICACIN

1ro Primaria

1.Susi mima a su oso. 2.Mam asea su mesa. 3.Pepa amasa su masa. 4.Mi oso Pipo suma. LEE y ORDENA para formar oraciones.

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COMUNICACIN
LA N

1ro Primaria

COMPRENSIN DE LECTURA
Ana mima a la nena. La nena ama a mam. Ella tiene una mona en la mano, lo mima como si fuera su mam.

Ejercicio
COLOREA la n.RESPONDE:

Quin mima a la nena?

A quin ama la nena?

Qu es lo que tiene en la mano la nena?

COMPLETA las siguientes palabras:

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COMUNICACIN
LA L
LEO Y COMPRENDO

1ro Primaria

Lupe y Elio se pelean por una paloma que encontraron en la loma, mientras Eliana se pasea sentada sobre el lomo de una mula por el molino.

ejercicio
RESPONDO LAS PREGUNTAS A) Quines se pelean por una paloma?

B)

Por dnde pasea Eliana?

REFUERZO MI APRENDIZAJE En mi cuaderno escribo una oracin con los personajes del relato. ESCRIBE el nombre de los personajes del relato.

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COMUNICACIN
ARTCULO EL Y LA
ESCRIBO segn los dibujos.

1ro Primaria

FORMA cuatro oraciones con los ejercicios anteriores.

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COMUNICACIN
LA T
ORACIONES INCOMPLETAS
COMPLETA los espacios con las siguientes palabras y LEO la oracin completa.

1ro Primaria

Elisa pela el ________________________.

Luis _______________ su t. Tula tiene una ________________________. Toms patea la ________________________. Natalia ______________ el ________________.

Me divierto BUSCANDO palabritas. tela To o paleta tuna tina

S C V I Q L

P E S T K P

P A L E T A

T W T L R Q

O O B A S T G A M M U

O V E M N N

A I T I N A

ESCRIBO oraciones con las palabras que encontr:

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COMUNICACIN
LA D
LEO Y COMPRENDO:

1ro Primaria

Dalila, Delia, Nlida y Dina salen de paseo. Como tienen sed, Dalila y Nlida toman su milo; Delia y Dina toman su limonada. Luego todos pasean por el ro.

Ejercicio
RESPONDO las preguntas:

Escribe los nombres de las nias que pasean por el ro.

Quines toman limonada?

Qu toman Delia y Dina?

REFUERZO MI APRENDIZAJE En mi cuaderno escribo una oracin con cada uno de los personajes de la lectura.

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COMUNICACIN
ORDENO las palabras, FORMO oraciones y ESCRIBO con letra ligada.

1ro Primaria

su Dina milo. toma

un

Danilo

dado.

tiene

Matemtica. Dina estudiar

domingo una El tom limonada

una Domitila moneda. dame

pone dedal. se el Dante

pide un Amanda un domin. ludo y

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COMUNICACIN

1ro Primaria

ESCRIBO Los o Las delante de cada dibujo. Luego ESCRIBO la frase en la lnea punteada

MARCO con una X la respuesta correcta. Qu son las palabras que estn dentro del recuadro?

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COMUNICACIN

1ro Primaria

ARTCULOS: UN - UNA - UNOS UNAS

ENCIERRO en un crculo el artculo que corresponde a cada palabra.

LEO, ENCIERRO con un crculo rojo todos los artculos de la lectura y MARCO la respuesta correcta.

Un nio salt de la mesa y cay sobre unas cajas y unos cajones que estaban en el piso y rpidamente corrieron los papis del nio.
Cuntos artculos hay en la lectura? Pgina 39

COMUNICACIN

1ro Primaria

LA R
DESCUBRO OTRAS PALABRAS

FJATE el nmero que corresponde a cada letra de la palabra MARIPOSA y forma otras palabras.

FORMO oraciones con las palabras que descubr.

Pgina 40

COMUNICACIN

1ro Primaria

JUEGO CON LAS LETRAS

ORDENO las letras y FORMO una palabra.

COMPLETA con las palabras anteriores:.

El ________________ es un animal domstico. Pgina 41

COMUNICACIN

La ________________ y la ________________ son frutas. La ________________ es una planta. El ________________ y la ________________ son cosas tiles.

1ro Primaria

ESCRIBE cuatro nombres de personas de tu saln o de tu familia que tenga la letra R.

LA R - RR
SUBRAYA con rojo el nombre de los dibujos y ESCRIBO con letra ligada en la lnea.

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COMUNICACIN

1ro Primaria

LA C - Q
LEO y COMPRENDO: Pgina 43

COMUNICACIN
Un da Coquito pesc a un ratn comindose el queso que l quera comer, por eso se molest tanto que fue a contarle a su to Paquito para que l espantara al ratn
RESPONDO las preguntas:

1ro Primaria

Qu quera comer Coquito?

A quin pesc Coquito comindose el queso?

A quin llam Coquito?

Quines son los personajes de la lectura?

LEO las palabras y FORMO oraciones.

quinua. Come Queta

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COMUNICACIN

1ro Primaria

toca quena. Mi su papito

el Carmen paquete. dame

quince. Se Marquito sac

de Enrique Arequipa. es

SINGULAR - PLURAL
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COMUNICACIN
COLOREO con celeste el singular o plural de las siguientes palabras segn como se presente:

1ro Primaria

ESCRIBE el plural de las siguientes palabras.

ESCRIBE (S) si es singular y (P) si es plural.

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COMUNICACIN
LA B
LEO y RODEO todas las letras b.

1ro Primaria

La bebita de la casa tom su bibern. Ella usa el babero que la abuela le di.

PINTA y ESCRIBE la respuesta correcta.

Qu tom la bebita?

Qu usa la bebita?

Quin le di el babero a la bebita?

ESCRIBE el diminutivo de los siguientes dibujos.

ENCIERRO los objetos que tienen b.

ACET-PERU

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COMUNICACIN
OBSERVA los dibujos. TACHA las slabas y vocales con las que escribo su nombre.

1ro Primaria

ESCRIBE en letra cursiva la oracin siguiente.

Benito besa al beb y le pone un bibern en la boca.

ACET-PERU

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