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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CURSOS BÁSICOS

EDUCACIÓN AMBIENTAL

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
“Problemática Ambiental en el Perú: Animales en peligro de extinción”
Parte 1

AUTORES
Camilo Flores García
Carla Montoya Pérez
Miriam Edith Gamarra Timoteo,
Nicole Quiñones Tuya

LIMA – PERÚ
2022
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ÍNDICE

Página

I. INTRODUCCIÓN 3-4

I.1 El problema y sus características 3

I.1.1 Objetivo general 3
I.1.2 Objetivos específicos 3-4

II. DESARROLLO TEMÁTICO 4-13

2.1 El problema y sus interrelaciones 4

2.1.1 Relación con la Educación Ambiental 4-6
2.1.2 Relación con el Entorno 6-8
2.1.3 Relación con los Recursos Naturales 8-9
2.1.4 Relación con el Consumismo y la Obsolescencia 10-12
2.1.5 Otros aspectos a tener en cuenta 12-13

III. CONCLUSIONES 14-15

IV. REFERENCIAS 15-16

V. ANEXOS 17-20
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I INTRODUCCIÓN

Las múltiples especies que se hallan en riesgo de extinción por distintas razones como lo son: la caza,

tráfico ilegal, deforestación de su hábitat natural, uso de piel o pelaje y entre otras. Este asunto ha sido

de nuestro interés debido a que la sociedad no está consciente del mal que se está aumentando día a

día.

Nuestro país habita en un aumento de la extinción de las especies, se podría mencionar que es la

pérdida de diversidad biológica más instantánea en la historia que posiblemente se acelerara mientras

el clima cambie. El efecto del calentamiento global en la vida silvestre es notable a grado local,

regional y universal. El efecto directo de las especies que utilizamos y contra las que competimos,

perjudica de manera rápida a las sociedades humanas por eso debemos de ser conscientes ya que la

vida animal da servicios naturales fundamentales para los humanos como son: recursos medicinales,

alimento y patrimonio natural.

Además, poseemos una responsabilidad ética en la averiguación de resoluciones contra el veloz

aumento en nuestro país y esto viene a ser resultado de nuestras propias actividades.

En el cuerpo de este trabajo encontraremos las relaciones con la educación ambiental, entorno,

recursos, naturales, consumismo y obsolescencia.

Objetivos generales

Conocer las primordiales razones, por las cuales las especies permanecen en riesgo de extinción,

además de producir conciencia en la población sobre este enorme problema debido a que produce un

enorme desequilibrio en el ecosistema

Objetivos específicos

Identificar causas o razones por la cual suceden las extinciones de especies

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Brindar alternativas de solución

Examinar los efectos que implica en nuestro país.

II. DESARROLLO

El problema y sus interrelaciones

Pese a que nuestro plante ha presenciado las eras de extinciones masivas, se ha podido

presenciar el papel del ser humano en la época actual de cambios en el número de especies y

su modificación en las cadenas tróficas del nuestro país, Perú, y el mundo. Las características

que conlleva las acciones del ser humano con la extinción de las especies serán mencionadas

en sus respectivos bloques:

Relación con la Educación Ambiental

La educación ambiental es parte de la educación global que incentiva la toma de conciencia y

responsabilidad en las personas, para tratar de obtener una solución a las problemáticas

ambientales, por ejemplo, la extinción de especies. Es por ello por lo que la educación

ambiental se encarga de promover conductas y actitudes positivas para un cambio del medio

ambiente. Lo cual es importante para alcanzar un equilibrio ecológico y un buen desarrollo

sostenible.

En efecto la Educación Ambiental se relaciona entre la sociedad, su entorno y cultura para

tener una visión adecuada para preservar el medio ambiente. De cierta manera esto va a

depender mucho de la enseñanza que se da en el hogar para un buen desarrollo de consciencia

ambiental. Por otro lado, la educación ambiental también se desempeña a nivel educativo

enfocándose dentro las escuelas y facilitando la integración de aprendizaje de los problemas

locales y globales del medio ambiente y tratando de incentivar conciencia ambiental en los

estudiantes. Según La Ley General de Educación N.º 28044.

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El Perú cuenta con varias regiones con animales en peligro de extinción y una de ellas es por

ejemplo la selva central donde hay un crecimiento de la población, lo cual ha ido desalojando

poco a poco de su habitad natural, observándose así en la actualidad más cantidades de casas

donde antes se encontraban animales libres. Según estudios realizada por la dirección regional

forestal y de fauna silvestre del ministerio señalan que existen 64 especies en peligro de

extinción y hay más de 500 especies de la fauna silvestres peruanas amenazadas.

Las especies en peligro de extinción se considera cuando están a punto de desaparecer de tal

manera que puede afectar directa o indirectamente en la cadena alimenticia.

El Perú cuenta con distintas instituciones como la política nacional de educación ambiental

que atreves de lo cual los ciudadanos logran manifestar sus inquietudes y ayudan preservar a

los animales que están en peligro de extinción.

La población de lima ayuda de cierta manera creando conciencia y divulgando el peligro de

extinción de los animales. Ya que participan por ejemplo en el día mundial de la vida silvestre,

algunas personas tales como integrantes de la marina, ejército y la ciudanía limeña

evidenciando siempre el gran beneficio que tiene nuestra diversidad como la flora y fauna.

Las personas de las localidades de la selva central consideran que es muy importantes

conservar a la biodiversidad de la localidad ya que somos un país rico en diversas especies es

por eso que debemos de mantener en buen estado a nuestras especies en peligro de extinción ,

considerando no a la caza indiscriminada de especies y mucho menos a la discriminación de

estas especies además, se considera que debe haber mayor incentivación de concientización

para las personas para que puedan entender el valor que tienen estas especies, que muchas

veces encontramos cerca de nuestras habitad y son especies que merecen respeto al igual que

las personas y es por eso que también las personas de las localidades son consideradas parte

de la biodiversidad para el cuidado de las especies que se da en cada región.

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El desgaste del ambiente tiene mucho que ver con el impacto en la calidad de vida de la

población peruana. Ya que las poblaciones, particularmente urbanas sobre todo limeñas,

expresan su incomodidad contra la contaminación del aire, la instalación de torres de

transmisión electromagnética, el tráfico vehicular, la inseguridad ciudadana, etc. (Valerio,

2018)

Relación con el Entorno

La extinción de las especies es una problemática ambiental que está presente en todos los espacios del

mundo. Pese a que existieron extinciones masivas a lo largo de la historia, esta vez se verá la relación

que tiene dicha problemática con el entorno del Antropoceno en el Perú, desde este punto de partida

tendremos los siguientes puntos que surgen como bases del documento del Ministerio del Ambiente

donde se expone la ley 28611:

Sobrepoblación

La sobrepoblación podemos definirla como el incremento descontrolado de la población humana, a

nivel mundial el impacto de esta es más notorio que en otros; ejemplos de países con taza altísimas de

población se encuentran China, India, Estados Unidos e Indonesia. “El continente más afectado por

esta problemática es Asia, se estima que el 60% de la población está localizada en dicho continente;

sobre América, el 9% de la población vive en Latinoamérica y un 5% en América del Norte” esta

información es citada del libro “¿Está lleno el planeta?” por Luis Bouroncle. Un patrón que se ha

podido reconocer en muchas ciudades con altos niveles de densidad población, es la acumulación o

desplazamiento de las personas en un punto importante de la nación denominada capital, el problema

de ello es que las personas se centran en el desarrollo de nuevas oportunidades en dichas localidades

con proyecciones a corto plazo, pero no considerando a largo plazo el impacto ambiental. El Perú,

según datos de INEI, se localizaría en el puesto séptimo a nivel continental con una población de 32´

626; con respecto a la densidad poblacional mundial, la cual es definida como la concentración de la

población en puntos estratégicos como la capital, el Perú se ubica en el puesto octavo; Lima es
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considerada como una megaciudad debido a que supera a los 10´de personas y posee densidades

poblacionales superiores a 2000 personas/Km 2, actualmente Lima supera a los 10´de personas

comparando esta cifra con países como Portugal, Suecia, Bolivia o Grecia.

Globalización e industrialización

La globalización es definida como el proceso en el cual las personas han podido comunicarse desde

todo el mundo por medio de la tecnología, lo globalización según Rohbeck, Johannes es un proceso

que ha tenido distintas etapas en la historia, aunque en la actualidad se le hadado un carácter innovador

aludiendo a las máximos opciones tecnológicas de la era digital; como base de ello el autor mencionó

en su ensayo: “En términos de América parte importante de la globalización se dio tras su

descubriendo por parte del continente europeo”. Desde la colonización América ha tenido

comunicación y conexiones con el mundo. El Perú actualmente es un país globalizado tanto en el

sector social como económico, gracias a la tendencia del país por exportar productos pertenecientes

mayormente al sector primario y secundario en menor medida, se ha podido apreciar desde el

virreinato una gran comunicación con distintas partes del mundo; por medio de carreteras, vías de

comunicación, oleoductos, gasoductos, etc. se ha podido comunicar las zonas de industrialización con

distintas partes del globo. El medio ambiente en el Perú es mostrado como un espacio en el cual dichos

recursos y espacios industriales se aprovechan para el desarrollo industrial y humano del país.

Tecnología

El concepto de tecnología nace desde las primeras etapas de desarrollo de nuestra especie, la tecnología

es el desarrollo de técnicas las cuales facilitan a la especie humana de realizar de manera efectiva,

facilitada y creativa; se sostiene que la primera evidencia de tecnología por parte del ser humano se

encuentra en el descubierto del fuego. En la actualidad, la tecnología ha estado siendo capaz de poder

solventar y facilitar muchas necesidades las principales necesidades humanas como la medicina,

seguridad, comunicación y alimentación. Por el lado mundial, gracias a la tecnología se podido trabar

en colaboración para poder llegar a un bien común como la creación de vacunas, leyes mundiales,
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derechos humanos, etc.; la tecnología como problemática radica en la práctica de esta en un escenario

con necesidades y problemas, la administración de cada país tiene la obligación de poner en la práctica

un buen propósito a dichas herramientas que dan la tecnología.

Investigación

Lazo menciona que parte del instinto humano es la curiosidad, esta peculiaridad de nuestra especie nos

ha podido llevar a poder desarrollarnos como sociedad; René Descartes define que el ser humano

concluye en la existencia o veracidad de un hecho en base a la duda: “Primero pienso, luego existo”.

Pese que el ser humano duda innatamente, podemos ubicar al renacimiento como el inicio del concepto

de armar un proceso de estudios científicos que llevarán a una conclusión: el método científico.

La relación que tiene la investigación con el medio es de poder llegar a una serie de procedimientos

complejos, minuciosos y especializados para poder llegar al conocimiento de un suceso, razón por la

cual nace la problemática de la investigación es en saber cuánto el ser humano debería saber sobre las

cosas: El conocimiento que contiene el ser humano es el suficiente poder conllevar a la inestabilidad

del medio en el que es rodeado.

Relación con los Recursos Naturales

Los recursos naturales son elementos necesarios para satisfacer nuestros requerimientos uno de ellos es

el agua que es un recurso natural muy necesario para todo ser vivo, importante para realizar el papel en

la fotosíntesis de las plantas y sirven como hábitat para una gran parte de seres vivos. En este sentido,

el agua es un recurso importante o como menciona el MIDAGRI que tiene un valor social, ambiental y

estratégico.

Otro es el suelo un recurso no renovable y es vital para el funcionamiento de los ecosistemas ya que

está compuesto por agua, aire, minerales y materia orgánica que a la vez se encarga de brindar una

regulación climática y la purificación del agua, es hábitat de una gran variedad de especies, nos

proporciona alimentos, fibras y combustible, un dato importante es que el suelo está considerado como

un recurso fundamental contra el hambre.

La flora es un conjunto de especies vegetales. Según el Ministerio del Ambiente (s.f):

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Afirma que en el Perú alberga alrededor de 25 mil especies diferentes gracias a las 11 ecorregiones

existentes en nuestro territorio; asimismo, el 30% de ellas son endémicas, es decir únicas en el mundo.

Lamentablemente la flora está en peligro de extinción alrededor de 777 especies silvestres se

encuentran en amenazas, la causa de esta amenaza es la perdida de hábitats, el sobrepastoreo, tráfico de

especies, no solo pasa en las especies de flora también de la fauna. (pàrr.9)

Esto nos indica que el Perú tiene una buena cantidad de flora, pero también tenemos una cantidad alta

de especies en amenaza.

La Fauna es un conjunto de animales que está considerado como patrimonio nacional de gran

importancia científica, económica, social y cultural. Según Moscoso Cárdenas (2018):

En Ecuador, existen alrededor de 6 zonas protegidas llamadas “Parques Nacionales” que se comisiona

en proteger la flora y fauna; sin embargo, existen diversas especies de animales que se encuentran en

peligro de extinción como el mono barrigudo, el oso de anteojos, tapir, loros, cóndor andino, pacarana,

saíno y el puma. (p. 13)

Esto nos indica que no solo en Perú la fauna se encuentra en extinción un claro ejemplo es Ecuador y

también mencionar que la fauna es considerada un patrimonio nacional.

Asimismo, tenemos a los recursos Genéticos que llega a ser una gran fuente de información ya que es

una dimensión de la biodiversidad, un dato muy curioso es que Perú es considerado el primer país con

36 especies en variedades en granos andinos, tubérculos y raíces andinas. Otro de los recursos es la

minería que es considerada una gran riqueza ya que es un producto importante a nivel mundial a la vez

contamos con los hidrocarburos que origina el yacimiento tanto de petróleo como gas natural y el

carbón.

Las energías hidráulicas es un recurso natural que produce que fuentes hidroeléctricas de energía

transformen el agua en energía eléctrica, Otro de los recursos son las energías solares que sirven como

calefacción de ambientes y otras funciones más, por último pero no menos importante son los

ecosistemas y los paisajes naturales, en el Perú podemos encontrar varios ecosistemas uno de ellos son
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las montañas, glaciares, la selva, bosques, mares y en nuestros paisajes naturales tenemos la montaña

de 7 colores, el Titicaca entre otros.

Relación con el Consumismo y la Obsolescencia

Una de las más grandes en el consumismo, es el creciente comercio mundial de especies

silvestres, estimándose de este comercio nacional que pasa de manera ilegal.

Los componentes de la compra de animales silvestres son económicos, culturales y de

salubridad, los cuales se han originado por la actividad humana y por efecto, les dio un costo

económico, comercial y nutricional a los animales silvestres con el fin de saciar sus

necesidades.

En la primera fase de la caza es la sustracción del animal de su ecosistema en la situación de

las aves, son atraídas por el ruido de su misma especie, antes capturada, y son atrapadas por

medio de redes. Además, las crías son extraídas de los nidos localizados en los árboles

mediante su cola.

En Perú 200 mil primates son víctimas del tráfico. Los primates adultos son asesinados para

recolectar sus crías, no obstante, muchas de las crías fallecen gracias a la recepción de disparos

o caídas, por lo cual 30 mil primates son sacrificados al año gracias a los esfuerzos que se

muestran en su recolección.

Se localizó que el 40 % de los individuos compra un animal para tenerlo como mascota,

mientras tanto que el 60 % lo hizo por un sentimiento de custodia o lástima hacia el animal.

Un claro ejemplo de obsolescencia es la moda hacia la utilización de animales silvestres para

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la construcción de calzado y abrigos que promueven un periodo de tiempo hacia esas prendas

que indirectamente afecta a las especies. Asimismo, la manufactura textil ha empleado pieles y

cueros para la fabricación de indumentaria. El Instituto Boliviano de Negocio Exterior

(IBCE,2010) menciona que el cuero de los reptiles es usado para confeccionar carteras, bolsos,

correas, monederos y botas de cuero. Además, sugiere que los primordiales mercados de

exportación de cuero de reptiles son USA, Francia, Chile, Italia, Venezuela, España, Argentina

y Perú.

Se identificó especies silvestres usadas en las artesanías como reptiles (Boas, lagartos,

camaleones, motelos, taricayas, charapas), aves (guacamayos, loros, tucanes, gavilanes,

pihuichos), insectos (mariposas, chicharras, mantis, escarabajos), felinos (tigrillos, tigres,

pumas, otorongos) y mamíferos (sajinos, ronsocos, huangana, monos). Menciona además que

para la construcción de artesanías como aretes, collares, pulseras, llaveros, tapices, cuadros

muestrarios, trofeos; se hace uso de las piezas de animales: piel, plumas, peces disecados,

insectos disecados, uñas, colmillos y huesos.

En el ámbito gastronómico Se estima que la carne de lagarto es exquisita y nutritiva ya que

tiene un elevado contenido de proteínas (18,68%), bajo contenido de colesterol y grasas

saturadas (0,57%), y menor proporción de calorías (80 Kcal por 100 g). Además, es usada en

la preparación de platos exóticos como ceviche de caimán, chicharrón de lagarto, lomo de

lagarto, charque, bistec de cola de caimán a la plancha y consomé de lagarto, siendo los

primordiales territorios de exportación: China, Canadá, Alemania, Territorios Bajos, Japón,

Australia y Austria.

Por parte de la salubridad en Latinoamérica, la utilización de animales además representa una

opción a las prácticas médicas oficiales en las regiones rurales, y además se convirtió en cierta
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medida de la medicina conocida urbana. Han sido registradas que por lo menos 584 animales

se aplican con objetivos medicinales en Latinoamérica, lo cual resalta su trascendencia como

elección terapéutica en la zona Hay 2 objetivos para la utilización de los animales silvestres en

la zona salud. Modelo de experimentos. El desarrollo de la industria de la medicina involucra

la experimentación de organismos vivos para revisar que el antídoto, vacuna o medicina sean

efectivos. Fundamento por el que las organizaciones farmacéuticas usan como modelo de

indagación y experimentación a animales como los primates. De acuerdo con la Alianza

Mundial para la Charla de la Naturaleza (IUCN) una de las especies en riesgo crítico de

extinción en el Perú es la Telmatobius culeus o, además, popular como la rana de Titicaca,

endémica de dicho sitio. A partir del 2004 la IUCN notó la declinación poblacional de la rana

de Titicaca en una estimación del 80% en sus 3 generaciones (considerando que cada

generación es equivalente a 5 años) del cual no solo menciona que es gracias a la degradación

de hábitat e invasión de especies sino además el consumo desmesurado de la especie como un

medicamento clásico para combatir la infertilidad

Problemática Ambiental

La problemática ambiental llega hacer la parte negativa sobre el sistema natural del planeta, este

problema puede ser tanto global como local, uno de los problemas es el calentamiento global que causa

el cambio climático y llega originar una gran acumulación de gases que llegan a producir el efecto

invernadero y es necesario prevenirlo. El Perú es responsable de apenas el 0.4% de gases de efecto

invernadero, además estamos considerados el tercer país con más riesgos climáticos y también estamos

perdiendo nuestros glaciares.

La deforestación afecta a nuestro medio ambiente ya que genera la tala de bosques eliminándolos por

completo, también mencionar que en el 2021 Perú alcanzo la cifra más alta de deforestación indicada

por el MINAM, esto llega a provocar el cambio climático y el calentamiento global, dañando los
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ecosistemas, perdiendo biodiversidades, animales pierden su hogar mientras otros sus fuentes de

alimento y muchos pierden la vida.

La contaminación ambiental afecta tanto al aire, al suelo, al agua y pone en riesgo la vida de los

animalitos, ya que los residuos metálicos, peligrosos, plásticos, papelerías atentan con su vida, para

poder prevenir todo esto debemos rehusar o ver la manera de volverlo útil o eliminarlos. También

tenemos la pérdida del suelo fértiles o también llamado la desertificación no cumple con la función de

suministrar bienes y servicios. La codificación de los océanos afecta a la fauna, flora marina y a la vez

disminuye el carbono en el agua por ende no podrán formarse los esqueletos y conchas en el agua.

Todos los puntos tratados afectan a la fauna y flora ya que la deforestación, contaminación, el

calentamiento global, los deja algunos en extinción otros simplemente mueren.

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III. CONCLUSIONES

1. La Educación Ambiental es considerada para las personas como una herramienta importante

para poder afrontar las diversas problemáticas que el medio ambiente tiene que afrontar en su

día a día. Es decir, desarrollando conciencia ética sobre todas las formas de vida con las cuales

compartimos este planeta.

2. Las acciones del ser humano contienen percusiones en la estabilidad y equilibrio del

ecosistema con su medio, ante lo expuesto se puede mencionar que la tecnología e

investigaciones no han sido lo suficientemente capaces de poder aplicarse en todo el mundo

para el bienestar del ser humano y su entorno. Todo ello origina un gran problema a escalas

ecosistémicas respecto al aumento en la población mundial y como el mundo se adapta a un

mundo de necesidades infinitas con recursos limitados.

3. La venta ilegal de animales consiste en la caza ilícita, que crea agresiones devastadoras hacia

nuestra naturaleza y especies, trayendo consigo el consumismo y la obsolescencia hacia la

compra de animales que les parece de un aspecto especial o usan sus pieles para crear prendas

llamativas, viene dando sitio a varios conflictos sociales y resulta éticamente reprobable puesto

que se realiza prácticamente con objetivos económicos o lúdicos, trayendo en si muchas

consecuencias hacia nuestro ecosistema.

4. Los recursos de nuestro país son esenciales para todo ser vivo, cada recurso se conecta entre sí,

por lo tanto, si no habría agua moriríamos de sed y a la vez no habría flora, sin el suelo no
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habría ecosistemas y sin los ecosistemas no habría habitad para los animalitos. Tengamos en

cuenta que depende de nosotros conservan o destruir nuestros recursos naturales.

5. La problemática ambiental de nuestro país es muy grande entre de ello tenemos las

contaminaciones tanto del agua, tierra, el aire, la desaparición de especies tanto en la flora

como en la fauna a la vez tenemos las deforestaciones, somos considerados el país más rico,

pero lamentablemente no sabemos apreciar ni cuidar lo que nos hace especial.

IV. REFERENCIAS

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https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1743/Libro.pdf

Rohbeck, Johannes. (2018). Globalización e historia. Diánoia, 63(80), 119-147.

https://doi.org/10.22201/iifs.18704913e.2018.80.1529

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links/5eae16e792851cb2676f9d71/Impacto-ambiental-del-trafico-ilegal-de-animales-silvestres-

en-Iquitos-Peru.pdf
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V. ANEXOS

Anexo 1: Especies de fauna silvestre amenazada comparandoIlustración 1 los años 2004 Y 2014

Fuente: Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR). Ministerio del

Ambiente (MINAM) - Dirección General de Diversidad Biológica-inei.gob.pe (2020)

Anexo 2: Proporción de especies en peligro de extinción desde el año 2004 y 2014

Fuente: Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR). -inei.gob.pe (2020)

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Anexo 3: Especies más comercializadas en mercados a nivel nacional l (2007-2012)

Fuente: Wildlife Conservation Society (WCS Perú) serfor,gob.pe (2017-2022)

Anexo 4: Porcentaje de infractores según nacionalidad (2000-2015)

Fuente: SERFOR (2017-2022)

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Anexo 5: Estudio realizado a número de especies/ familias

Fuente: Wash Perú S.A,2021.

Anexo 6: Mapa de la población a nivel mundial, marcando la intensidad en relación al número de
población.

Fuente: unfpa.org (2022)