Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

       Para la apropiación de su conocimiento durante el tercer momento, lo invito a que explore y desarrolle las
actividades propuestas:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.  

En este tercer momento de su aprendizaje es importante que reflexione sobre quién es usted y
hacia donde dirige prospectivamente el rumbo de su vida, visualizando a dónde quiere llegar en
las tres dimensiones: personal, social y laboral. Para ello tenga en cuenta que:

 Dimensión Personal: Las habilidades personales son referidas a la manera cómo las
personas manejan su propia vida y cómo se expresan o se relacionan con los demás. Estas
habilidades se ven reflejadas en las actitudes y comportamientos que las personas
muestran frente al trabajo, el estudio y las actividades diarias.

 Dimensión Social: Las habilidades sociales son las destrezas requeridas para ejecutar
competentemente una tarea de índole interpersonal. Implica un conjunto de conductas
emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos,
actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo, de un modo adecuado a la
situación, respetando esas conductas de los demás, y que generalmente resuelve los
problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros
problemas.

 Dimensión Laboral: Las habilidades laborales son el conjunto de conocimientos,

competencias, actitudes y valores que una persona debe desarrollar para desempeñarse
de manera apropiada en cualquier entorno productivo y desde su perfil ocupacional, sin
importar el sector económico de la actividad, el nivel del cargo, la complejidad de la tarea
o el grado de responsabilidad requerido.

Una vez tenga definido sus sueños, metas y objetivos inicie a estructurar su proyecto de vida
prospectivo de manera concreta, creativa e innovadora, siguiendo los siguientes parámetros:

 Establezca la meta; es decir lo que visiona y desea obtener.

 Proponga el plazo; pues un objetivo sin tiempo no deja de ser un sueño, para ello puede
definir si es a corto, mediano o largo plazo.
 Defina la dimensión en la que se enmarca la meta.
 Organice la estrategia que lo llevará a cumplir su meta. Debe tener claro los pasos
necesarios para escalar y lograr sus sueños.

A continuación, se plantea la alternativa denominada rejilla de proyecto de vida: