MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE JÓVENES Y ADULTOS

ESCUELA SECUNDARIA NOCTURNA OFICIAL DE PANAMÁ
GUÍA DE APRENDIZAJE No.1
Con derechos fundamentales de los estudiantes
2022

Nombre del participante: ____________________ Grado:10 °__Trimestre:I

Asignatura: Biología Profesores: Adela Grimaldo y Víctor Becerra

Fecha de entrega al profesor__22 DE ABRIL 2022___

INTRODUCCIÓN

Hoy inicia el ciclo de estudios para el Bachillerato en Ciencias en este

prestigioso plantel educativo. Va a introducirse en el mundo maravilloso del
conocimiento científico con el estudio de la ciencia denominada Biología, sus
interesantes ramas y ciencias auxiliares.

También tendrá la oportunidad de reconocer el material de laboratorio de

Biología y aplicar los pasos del método científico.

Utilizaremos la modalidad virtual y desarrollaremos guías de estudio con

muchos talleres y trabajos de investigación que han de contribuir a
complementar la gran gama de conocimientos científicos que ha de adquirir.

Aunado al desarrollo de los conocimientos conceptuales y procedimentales

basados en competencias estaremos siempre cultivando los valores cívicos y
morales y basados en los derechos fundamentales de los estudiantes jóvenes y
adultos.

Esperamos que todo esto contribuya a formar los cimientos de su carrera

científica.

TEMAS A DESARROLLAR:

ÁREA 1: ORGANIZACIÓN DE LA VIDA: BIOLOGÍA CELULAR

- Naturaleza de la Ciencia
 La Biología: una ciencia integradora y multidisciplinaria.
 Breve reseña histórica de la Biología.
 Campo de acción de la Biología y sus principales divisiones.

1
  Relación de la Biología con otras ciencias.
 Paradigmas que dan carácter de cientificidad a la biología,

Método Científico.
 El método científico como método de estudio. Definición.
 Pasos o etapas.
 Aplicaciones

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
• Conocer y discutir aspectos relevantes de la historia del desarrollo de la
Biología como ciencia.

• Aplicar las características del método científico en Biología para la

resolución de problemas sencillos de manera colaborativa.

• Identificar el campo de estudio de la Biología, su interrelación con otras

ciencias, así como sus aplicaciones en la vida, reconociendo el carácter
científico de esta disciplina.
• Reflexionar críticamente acerca de los avances de la Biología y su
importancia para la sociedad.
• Aplicar los pasos del método científico

INDICADORES DE LOGRO:

- Interpreta la concepción de Biología, como una ciencia integradora y

multidisciplinaria.

- Identifica las ramas de la Biología y sus campos de estudio.

- Aplica correctamente el método científico al explicar con claridad los
hechos estudiados en la solución de un problema del entorno.

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA:

La historia de la Biología está relacionada con la historia de la humanidad. A

continuación veremos una parte de cómo ha sido la historia y desarrollo de la
Biología.

Los primeros conocimientos biológicos:

Hace miles de años, el ser humano era nómada, es decir, tenía que ir de un
lugar a otro para conseguir su alimento. Estos humanos ya tenían
conocimientos biológicos pues sabían reconocer a los frutos, ver qué se podía
comer, y también reconocían a las plantas medicinales que podían usarse para
curar sus enfermedades. Se puede decir que éstos fueron los primeros
conocimientos biológicos que tuvo el ser humano.

2
LA CIENCIA BIOLÓGICA Y EL MÉTODO CIENTÍFICO: Las investigaciones
científicas se fundamentan en el método científico o experimental. Esa
metodología es organizada en pasos secuenciales, de manera que pueda ser
repetida por otros científicos o investigadores de las ciencias.
Los pasos generales del método científico son:
1. Observación
2. Formulación del problema
3. Hipótesis
4. Comprobación de la hipótesis
5. Recolección de datos
6. Análisis de datos
7. Conclusiones
8. Compartir resultados ( publicación)

CUALIDADES NECESARIAS PARA DESARROLLAR UNA ACTITUD

CIENTÍFICA
Los científicos son hombres y mujeres que se dedican a hacer y realizar sus
trabajos eficientemente. Deben presentar las cualidades siguientes:
a. Ser curioso
b. Tener capacidad de análisis
c. Desarrollar el pensamiento crítico
d. Ser incrédulo
e. Ser honesto

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Individual

CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. De una definición de Biología con sus propias palabras.
2. ¿Cuándo piensa que se inició el desarrollo de la Biología?
3. ¿Qué es el método científico y cuáles son sus pasos?
4. ¿Cuáles son los principales valores que debe cultivar un científico?

EVALUACIÓN FORMATIVA:

COMPLETE CON UNA X LA LISTA DE COTEJO:

MATRIZ DE EVALUACIÓN
SÍ NO
Comprende el concepto biología

3
 Reconoce la importancia de la biología

Conoce las ramas de la biología y sus funciones respectivas

Conoce la historia de la biología y sus repercusiones

Conoce las ciencias auxiliares de la biología

Reconoce el aporte de los científicos al desarrollo de la biología

como ciencia

Conoce los pasos del método científico

Aplica los pasos del método científico

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SUMATIVAS:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº1:

EL DESARROLLO DE LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA

I INVESTIGUE y conteste el cuestionario :

1. ¿Cuáles fueron los primeros descubrimientos relacionados con la
biología?
Incluya:
a. De nomadismo a sedentarismo.
b. Los conocimientos biológicos en las civilizaciones de la antigüedad.
c. La biología de la Edad Media.
d. La biología 1 500 años después de Cristo.
e. La biología en los siglos XIX, XX. y XXI
2. ¿Por qué fue tan importante para la humanidad el descubrimiento de la
agricultura y la ganadería?
3. ¿Por qué fueron importantes los descubrimientos que hicieron los
griegos acerca de los seres vivos?
4. ¿Por qué fue tan importante la domesticación de plantas por los pueblos
prehispánicos de América?
5. ¿Por qué fue tan importante el descubrimiento de los lentes por parte de
los árabes?
6. ¿Por qué fue importante la experimentación que comenzó a usarse con
más frecuencia después del año 1 500?
7. ¿Por qué fue importante la invención del microscopio?

4
 8. ¿Por qué es necesario que haya ramas de la biología? Haga una tabla
donde las enumere y mencione su campo de estudio respectivo.
9. Elabore una tabla donde mencione las ciencias auxiliares de la biología
y qué estudia cada una.
10. Explique brevemente la importancia de la biología.

II Llene el cuadro con los investigadores y su respectivo aporte principal

al desarrollo de la biología:

INVESTIGADORE AÑO PRINCIPAL APORTE A LA BIOLOGÍA

S

1.ARISTÓTELES

2- GALENO

3 WILLIAM
HARVEY

4 ROBERT HOOKE

5 LEEWENHOEK

6 CARLOS
LINNEO

9 ROBERT
KOOCH

10 LOUIS
PASTEUR

11 CHARLES
DARWIN

12 GREGORIO
MENDEL

13 SUTTON Y
BOVERY

5
14 WATSON Y
CRICK

15 OPARIN

III INVESTIGUE y complete el cuadro con las teorías o paradigmas

biológicos que han contribuido a consolidar a la biología como ciencia.

Teoría Enunciados
1-Teoría Celular

2-Teoría de la
evolución
biológica por
selección
natural
3Teoría de la
herencia
Genética

4-Teoría de la
Homeostasis

6
 IV INVESTIGUE y mencione la rama de la biología que enuncia lo
mencionado en cada caso:

Área de estudio Rama de la biología

1-Animales vertebrados e
invertebrados

2-Los distintos tipos de células, su

estructura y función

3-El origen de las especies y los

cambios
que han sufrido a través del tiempo
4-Uso y modificaciones de los seres
vivos y sus productos para beneficio
de los seres humanos
5-la relación que tiene los seres
entre sí con el ambiente que los
rodea
6-Plantas, arbustos y árboles

7-Los diferentes tipos de tejido, sus

estructuras y sus funciones

8-Los genes y las características

hereditarias de los seres vivos

V Complete con las aplicaciones de la biología:

1- Fabricación de plásticos que se degradan en poco tiempo

.

2- Uso de la biología para producir naranjas más grandes y jugosas

.

3- Producción de insulina a partir de bacterias para pacientes diabéticos

.

7
 4- Uso de organismos como bacterias y hongos para
remover contaminantes del medio .

5- Creación de técnicas para mejorar el cultivo vegetal. Bajo condiciones

ambientales controladas .

6- Control de la contaminación ambiental y la conservación de los suelos para

preservar las especies _________________________.

7- Métodos para manipular el material genético y crear organismos mejorados:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2:

ACTIVIDAD INVESTIGATIVA:

Busque en, por lo menos tres fuentes distintas, los pasos del método científico
con su significado respectivo.
Y en base a lo investigado:
I CONTESTE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES:

1.Relacione los procesos científicos de la columna A con los enunciados de la

columna B

COLUMNA A COLUMNA B
11. Experimentación ____ Una ama de casa siente el olor de un perfume.
22.. Formulación de hipótesis ____Todos los seres vivos están formados por células.
33. Ley ____ Una planta se marchita posiblemente por la falta de agua.
44.Observación ____ La materia no se crea ni se destruye sino que se transforma.
55 Recolección de datos ____ Una cocinera prepara una ensalada y prueba diferentes
tipos de mayonesa para escoger la mejor.

2. Explique la importancia del grupo control para demostrar si una hipótesis

es correcta o incorrecta.

3. Aplique los conocimientos, seleccione la respuesta correcta y escriba en

el espacio la letra minúscula correspondiente:
A. Cuando se tienen datos experimentales repetidos que respaldan una
hipótesis, el siguiente paso es :____

a. Elaborar una teoría c. Publicar los resultados

b. Revisar la hipótesis d. Rediseñar los experimentos

B. Para que los resultados de un experimento se consideren válidos, los

datos deben ser: _____

a. Publicados c. Verificados
b. Inductivos d. Deductivos
8
 C. La información que se obtiene de un experimento recibe el nombre
de: _____
a. Control c. Hipótesis
b. Teoría d. Datos

D. Las respuestas tentativas para la formulación de un problema se llaman:

______

a. Teoría c. Hipótesis
b. Ley d. Experimento

E. La pregunta adecuada para aplicar el método científico es:_____

a. ¿Qué flor es más bella y olorosa?

b. ¿Cuántos estudiantes participaron en el juego?
c. ¿Cómo afecta la temperatura a la germinación?
d. ¿Cuál experimento es el más organizado?

4. Desarrolle un problema cualquiera siguiendo los 8 pasos fundamentales

del método científico. Con cada paso.

BIBLIOGRAFÍA:
- Wikipedia
- Módulo instructivo de Biología del Meduca 2020.
- Libro de Biología. Editorial Pearson Education. Campbell y Reece.

PUNTAJE TOTAL DE LA GUÍA:_______ CALIFICACIÓN:_______