UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SANTA DOROTEA” Código: Versión: Pág.

  "Suavidad y Firmeza" C2-P-09 01 1/2
 
Huaynapalcón
  Oe3-97
GUÍA DE PROYECTO ESCOLAR
CO-SC-
CER710424

DATOS INFORMATIVOS
GRADO/CURSO: 8vos, 9nos, 10mos A-B-C AÑO LECTIVO: 2021- 2022
ÁREA DE ESTUDIOS: Arte
DOCENTE: Lic. María del Cisne Chicaiza

1. TEMA
Cantando a Bertilla

2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Las estudiantes inventarán una canción mediante la aplicación de la técnica de la variación armónica y/o melódica pa
fortalecer el sentido de identidad y pertenencia a la institución.
3. DESAFÍO
Creación de una canción

4. PRODUCTO FINAL
Canal de youtuve con las mejores canciones inéditas.

5. IDEAS PREVIAS A LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

¿Qué personas pueden colaborar en la ejecución del proyecto?
Familiares, padres de familia, profesores, amigos.
¿Qué personas conocen y me pueden ayudar con información para la ejecución del proyecto?

Sor Luz Elena Montesdeoca, Sor Marianita Montero, Sor Martha María, Sor Olga Irúa.

¿Qué conocimientos previos tengo para alcanzar el desafío?

Elaboración de proyectos, creación de poemas, uso de la rima.

¿Qué áreas de conocimiento me pueden aportar a la ejecución del proyecto?

Lengua y literatura, ECA, Educación en la fe, Desarrollo Humano Integral, Computación.

6. CRONOGRAMA DEL PROYECTO

RECURSOS

ACTIVIDAD
SEMANA FASES CONTENIDOS
/PORTAFOLIO

1 Investigación. 1. Investigación de frases dichas Internet Búsqueda y recopilació

por Santa María Bertila. de información de form
2. Investigación de la Biografía. individual.
     

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3. Curiosidades sobre la vida Elaboración de resumen

4. Virtudes con la información que
5. Patrona de… respaldará el proyecto e
una neurona usando
Goconqr, tres oraciones
simples de cada aspecto
2y3 Experimentación Definición de la técnica a Fichas de Escucha varios tem
/Organización de utilizar: Variaciones, planificación clásicos d
la información modificaciones artísticas- cambios Youtube, romanticismo, identifi
al género, a la melodía al ritmo, a la https://www.you los elementos de
instrumentación. Observación de tube.com/watch música y elije uno d
video: La cata musical-Chavo del 8. ? melodía adecuada pa
v=3w08VBGbI convertirlo en canción.
Elección de la melodía a HI
modificarse del link de autores https://
románticos. es.wikipedia.org
Creación de la letra y adaptación a /wiki/
la melodía. Anexo:Composi
Elección del género y creación de tores_del_Roma
la estructura de la canción. nticismo

4y5 Creatividad Creación de la canción: Sintetizador Crear una canción,

Practica Grabadores de interpretarla
Creación de acompañamiento voz grupalmente, grabar el
Ensamble Celulares audio y el video.
Grabación audio
Grabación video
7, 8 y9 Comunicación Elaboración de un informe del Herramientas Elaborar en genially un
del proceso creativo. digitales. informe
producto Estrategias comunicacionales Material del trabajo y
para la difusión del producto. didáctico. subir al padlet.
PORTAFOLIO
Para el seguimiento del desarrollo del proyecto el estudiante debe elaborar un portafolio con los productos de cada fase del
proyecto, este permite la organización del trabajo y reflexión y mejora continua. Los estudiantes de segundo de básica podrán
construir su portafolio a través de imágenes (fotos, recortes, dibujos) con la ayuda de un adulto.

AUTOEVALUACIÓN
¿Se logró el objetivo de aprendizaje? Enumeramos lo aprendido.

¿Qué dificultades se presentaron y cómo se lograron resolver?

Luego de ejecutado el proyecto ¿me encuentro satisfecho/a con el producto alcanzado y por qué?

¿La estrategia para recolectar información, fue la adecuada?

¿La metodología de la experimentación fue la adecuada?

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

     

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DOCENTE COORDINADOR/A VICERRECTOR/A

Lic. María del Cisne Chicaiza Lic. Anita Peláez Dr. José Riera

Firma: Firma: Firma:

Fecha:2021/10/16 Fecha: 2021/10/16 Fecha: