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UNIDAD EDUCATIVA “17 DE JULIO” VESPERTINA

1. DATOS INFORMATIVOS.
ASIGNATURA: Educación Cultural y Artística.
DOCENTE: Lic. Hugo Gallegos TELÉFONO: 0979056444
CURSO: OCTAVO A B C D Año de Educación Básica
SEMANA: 9

2. PLANIFICACIÓN
OBJETIVO:
Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos
construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo de
forma asertiva a las personas que lo rodean.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
Observa con cierta autonomía manifestaciones culturales y artísticas y expresa las características de
lo observado. (I.3., S.1., S.3.) Ref: I.ECA.4.1.1.
PROYECTO 2: A VIVIR DE FORMA ARMÓNICA CON UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA
DÍAS ACTIVIDADES TAREAS
Del lunes Tema: Artistas y obras el Ecuador Investigar y
15 de EXPERIENCIA documentar
noviembre OBSERVE EL VIDEO. https://www.youtube.com/watch?v=5T5yJPCTZBk una breve
al viernes REFLEXIÓN biografía de un
19 de LEA Y ANALICE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. pintor artístico
noviembre. ¿Sabías que...? ecuatoriano.
Obra de arte es el resultado del trabajo y creatividad de los artistas. Son obras de arte, Seleccionar una
una composición musical, una obra de teatro, una poesía, una escultura, etc. Las obras de obra del pintor
arte son concreciones de todo el conocimiento que posee el artista sobre su tiempo. escogido. (Si es
Las manifestaciones artísticas son expresiones artísticas que permiten a las personas posible incluir
mostrar sus ideas, emociones y percepciones. imagen o
CONCEPTUALIZACIÓN dibujo)
INVESTIGA Y ESCRIBE EN TU PORTAFOLIO. Investigar y
Investiga en internet y documenta una breve biografía de un artista pintor escribir la
contemporáneo ecuatoriano. Puede escoger de la siguiente lista. descripción, la
Oswaldo Guayasamín. técnica y
Eduardo Kingman Riofrío. características
Gonzalo Endara Crow. de la obra.
Ejemplo: No olvide
Oswaldo Guayasamín guardar en su
Su aptitud artística despierta a temprana edad. Todas las semanas renueva los anuncios portafolio todas
de la tienda abierta por su madre. También vende algunos cuadros hechos sobre trozos las actividades
de lienzo y cartón, con paisajes y retratos de estrellas de cine, en la Plaza de la realizadas.
Independencia.
Ingresa a la Escuela de Bellas Artes de Quito. Es la época de la «guerra de los cuatro
días», un levantamiento cívico militar, en contra del gobierno de Arroyo del Río. Durante
una manifestación, muere su gran amigo Manjarrés. Este acontecimiento, que más tarde
inspirará su obra «Los niños muertos», marca su visión de la gente y de la sociedad.
Continúa sus estudios en la Escuela y en 1941 obtiene el diploma de pintor y escultor,
tras haber seguido también estudios de arquitectura.
En 1942 expone por primera vez a la edad de 23 años en una sala particular de Quito y
provoca un escándalo. La crítica considera esta muestra como un enfrentamiento con la
exposición oficial de la Escuela de Bellas Artes. Nelson Rockefeller, impresionado por la
obra, compra varios cuadros y ayuda a Guayasamín en el futuro.
Entre 1942 y 1943 permanece seis meses en EEUU. Con el dinero ganado, viaja a México,
en donde conoce al maestro Orozco, quien acepta a Guayasamín como asistente.
También entabla amistad con Pablo Neruda y un año después viaja por diversos países de
América Latina, entre ellos Perú, Brasil, Chile, Argentina y Uruguay, encontrando en todos
ellos una sociedad indígena oprimida, temática que, desde entonces, aparece siempre en
sus obras.
FUENTE: https://danielaidrovo35.wordpress.com/
UNIDAD EDUCATIVA “17 DE JULIO” VESPERTINA

APLICACIÓN
Seleccione una obra del pintor ecuatoriano escogido (Si es posible incluir imagen o
dibujo), describe la técnica y las características de la obra.

Ejemplo:

Autor: Oswaldo Guayasamín


Obra: “Ternura”
Técnica: Óleo sobre tela
Dimensión: 135x100
Temática: Rostro humano.
Concepto: En “Ternura” Guayasamín plasma el cariño y la naturaleza protectora de las
madres con sus hijos. El uso de colores cálidos y puros para pintar a la madre y al niño
otorgan calidez al vinculo que los une.

Los estudiantes pueden enviar las actividades hasta el día viernes 19 de noviembre.
No olvide guardar en su portafolio todas las actividades realizadas.

Lic. Hugo Gallegos


DOCENTE

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