COLEGIO PRIV.

MISTRAL CALIFORNIA

“EL IMPERIO OTOMANO”

NOMBRE: CARLOS DANIEL HUARINA CHAVEZ

DOCENTE: GABRIELA COSSIO GALLARDO

CURSO: 3RO DE SEC.

SANTA CRUZ, NOVIEMBRE DEL 2021

AGRADECIMIENTO

Primero que nada quiero agradecer a Dios por un día más de vida, igual quiero

agradecer a la docente Gabriela Cossio Gallardo por haberme ayudado con este

trabajo
INTRODUCCIÓN

Vamos hablar sobre el imperio otomano de que cómo se creó el Imperio Otomano,
de cómo fue el sultanato de uno de los cinco mejores sultanes del imperio
otomano entre ello se encuentra el Sultán Abdulhamid II, Sultán Murad IV, El
Sultán Gazi, Sultán Suleyman el Magnífico, Sultan Mehmed el conquistador.Igual
hablaremos sobre las Sultanas más poderosas del Imperio Otomano entre ellas
son: La Sultana Mihrimah, Sultana Safiye, Sultana Turhan, Sultana Hurrem y la
Sultana Kosem.

Hablaremos de como era su religión, su organización social y política, donde se

ubicaron, sus tradiciones, a que dios adoraban y de cómo termino el Imperio
Otomano
Planteamiento de Problemas
En este tema hablaremos una de la historia más importante en el mundo de los
historiadores que es el Imperio Otomano.

A comparación en la actualidad hay poco igualdad entre nosotros. Por lo cual en el

Imperio Otomano en la organización social se dividía en askeri y los reaya en el
Imperio Otomano no había mucha igualdad los criados y criadas tenían que servir
al Imperio como:

 Sultán: Es el emperador del Imperio.

 Gran Visir: Es el principal cargo político del Imperio Otomano, siendo
equivalente a la figura actual de un primer ministro.
 Valide Sultán: Más conocida como Sultana Madre o Madre Sultana, la
Valide Sultán en la mayoría de los casos es la madre del Sultán y a veces
en algunas ocasiones podía tener influencia en la política, y era la líder
visible del harén.
 Haseki Sultán: Significa consorte principal Haseki puede asumir el papel
de Valide Sultan y uno de sus beneficios era por ejemplo obtener recursos
financieros considerables, convertirse en la jefa del harén, asesorar al
Sultan en asuntos políticos e incluso influir en la política exterior.
 Príncipes: Los príncipes son los hijos del Sultán.
 Sultanas o Hatun: Existe dos Clases de Sultana una que era por
nacimiento y otra se podría convertirse por darle un hijo al Sultán o a los
príncipes no importa si eran esclavas o nobles.
 Nobles: Son los Hatun, Tesorero, Director o Directora del harén.

Se dice que las concubinas o criada, incluso los hombres tenían que ir a los
aposentos del Sultán o a los de príncipes para complacerlo.

Mayor mente los Sultanes o personas importantes del imperio hacían caridades
por el pueblo, como construyendo baños púbicos, casas para los pobres,
mezquita, colegios, etc.
Al raíz de los años el Imperio Otomano cayo debido de por una guerra mundial
para poner fin de una vez por todas al Imperio otomano. El sultán Abdul Hamid II,
ya muy debilitado, flirteó brevemente con la idea de una monarquía constitucional
antes de cambiar de rumbo a finales de la década de 1870. En 1908, los Jóvenes
Turcos reformistas organizaron una revolución y restauraron la constitución.

Los Jóvenes Turcos que ahora gobernaban el Imperio otomano querían

fortalecerlo, lo que asustó a sus vecinos de los Balcanes. Las subsiguientes
guerras de los Balcanes provocaron la pérdida del 33 por ciento del territorio
restante del imperio y de hasta un 20 por ciento de su población.

Con la Primera Guerra Mundial al acecho, el Imperio otomano estableció una

alianza secreta con Alemania. La guerra posterior fue desastrosa. Durante la Gran
Guerra, el ejército otomano perdió más de dos tercios de sus soldados y murieron
hasta tres millones de civiles. Entre ellos figuraban 1,5 millones de armenios,
asesinados en masacres y en marchas de la muerte durante su expulsión del
territorio otomano. En 1922, los nacionalistas turcos abolieron el sultanato y
acabaron con el que en su día había sido uno de los imperios más prósperos de la
historia.
Justificación

La razón por lo que se escogió este tema es con el fin de conocer la historia y su
formación del Imperio Otomano. Profundizando en algún aspecto general (social,
político y económico), haciendo practico el conocimiento de su aparición y su
decaimiento, y así más personas conocerán sobre este tema.
Objetivo General
El objetivo general es:

 Conocer la historia Otomana, cuáles fueron sus causas

 Como era la economía, la política, la sociedad, la religión, y la arquitectura