NOMBRE: LILIANA LARUTA TARIFA

REGISTRO:219027501
TEMA 2
Distribución de frecuencia
Practico 4
Ejemplo propuesto 1
Se ha lanzado 60 veces un dado con las caras numeradas del 1 al 6 y se han obtenido los
siguientes resultados:

4 4 3 6 2 5 3 4 5 6 1 2 3 3 1 2 2 5 1 5
3 2 6 4 6 2 3 4 2 5 1 6 5 6 3 5 4 1 6 4
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3 5 6 1 2 5 5 4 6 3

Realiza la tabla de frecuencia agrupando datos:

x Fa Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)

1 8 13,33 8 13,33 60 100
2 10 16,67 18 30 52 86,67
3 11 18,33 29 48,33 42 70
4 10 16,67 39 65 31 51,67
5 11 18,33 50 83,33 21 35
6 10 16,67 60 100 10 16,67
N=60 100%

Responde las siguientes preguntas:

a) Fa: ¿Cuántas veces se lanzó el dado para que salga 4?
R. 10 veces se lanzó el dado para que salga 4.
b) Fa: ¿Cuántas veces se lanzó el dado para que salga el número más pequeño?
R. el dado de lanzo 8 veces para que salga el más pequeño
c) Fr (%): ¿Qué porcentaje de lanzamiento se hicieron para sacar como máximo
5?
R. el porcentaje de lanzamiento fue 18,33% para sacar como máx. 5.
d) Fr (%): ¿Qué porcentaje de lanzamiento se hicieron para sacar menor 2 o
menos?
R. fue el 30% para sacar menor 2 o menos.
e) Fr (%): ¿Qué porcentaje de lanzamiento se hicieron para sacar como máximo
4?
R. el porcentaje de lanzamiento para sacar como máximo 4 fue de 16,67%.
f) Faaa: ¿Cuántas veces se lanzó el dado para que salga 5 o menos?
R. el dado se lanzó 50 veces para que salga 5 o menos.
g) Fraa (%): ¿Qué porcentaje de lanzamiento se hicieron para sacar 3 o más?
R. el porcentaje de lanzamiento fue del 70% para sacar 3 o más.
h) Faad: ¿Cuántas veces se lanzó el dado para que salga 6 o menos?
R. 60 veces se lanzó el dado para que salga 6 o menos.
i) Frad (%): ¿Qué porcentaje de lanzamiento se hicieron para sacar 4 o más?
R. fue del 51,67% el porcentaje de lanzamiento para sacar 4 o más.

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NOMBRE: LILIANA LARUTA TARIFA
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Ejemplo propuesto 2
Una encuesta realizada a 40 familias para determinar los litros de leche que consumen a
la semana, arrojo los siguientes resultados:

3 7 5 10 8 4 5 10 8 6
5 3 5 6 7 4 6 5 4 8
4 5 9 5 6 7 10 9 7 6
3 8 6 7 4 5 9 7 6 10

Con los datos anteriores elabore una tabla de datos agrupados y responda a las
siguientes preguntas:
TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA

LITROS NUMERO
DE DE Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
LECHE PERSONAS
x Fa
3 3 7,5 3 7,5 40 100
4 5 12,5 8 20 37 92,5
5 8 20 16 40 32 80
6 7 17,5 23 57,5 24 60
7 6 15 29 72,5 17 42,5
8 4 10 33 82,5 11 27,5
9 3 7,5 36 90 7 17,5
10 4 10 40 100 4 10
N=40 100

a) ¿Cuántas familias consumen 4 litros de leche por semana?

R. 5 personas consumen 4 litros de leche por semana.
b) ¿El porcentaje de familias que consumen 9 litros por semana es?
R. el 7,5% de personas consumen 9 litros de leche por semana.
c) ¿El número de familias que consumen 5 o menos litros de leche por semana
es?
R. 16 personas consumen 5 o menos litros de leche por semana.
d) ¿El porcentaje de familias que consumen 7 o menos litros de leche por
semana es?
R. el 72,5% de personas consumen 7 o menos litros de leche por semana.
e) ¿El porcentaje de familias que consumen 6 o más litros de leche por semana
es?
R. el 60% de personas consumen 6 o más litros de leche por semana.
f) ¿El número de familias que consumen 9 o más litros de leche por semana
es?
R. 7 personas consumen 9 o más litros de leche por semana.

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g) ¿El porcentaje de familias que consumen 10 o más litros de leche por
semana es?
R. el 10% o 100% de personas consumen 10 o más litros de leche por semana.

Ejemplo propuesto 3
En el cuadro se muestra los datos de una encuesta realizada a 25 grupos de estudiantes
en la U.A.G.R.M para determinar la cantidad de estudiantes que tienen problemas en la
lectura.
Completar la tabla de frecuencia y realizar una interpretación de las columnas 2,3,4,5,6 y
7, como el ejemplo 2.

Tabla de frecuencia de la cantidad de estudiantes con problemas en la

lectura en una muestra de 25 grupos.
CANTIDAD DE GRUPOS
ESTUDIANTES DE Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
x CLASE
Fa
13 4 16 4 16 25 100
14 3 12 7 28 21 84
15 3 12 10 40 18 72
16 1 4 11 44 15 60
17 2 8 13 52 14 56
18 2 8 15 60 12 48
19 3 12 18 72 10 40
20 2 8 20 80 7 28
21 1 4 21 84 5 20
22 1 4 22 88 4 16
24 3 12 25 100 3 12
N=25 100%

INTERPRETACION:
Fa= en 4 grupos se han presentado 13 estudiantes con problemas de lectura
Fr= en el 4% de la muestra se han detectado 16 estudiantes con problemas de lectura.
Faaa= en 15 grupos se presentan entre 13 y 18 estudiantes con problemas de lectura
Fraa= en 80% de la muestra se presentan entre 13 y 20 estudiantes con dificultades para
la lectura, lo que equivale a los 20 de los 25 grupos.
Faad= en 12 grupos de clase se tiene entre 18 a 24 estudiantes con problemas de lectura.
Frad= en 40% de la muestra hay entre 18 a 24 estudiantes con problemas de lectura
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Ejemplo propuesto 4
Los siguientes datos muestran la cantidad de hijos de 50 matrimonios que fueron
encuestados en el barrio “Los Tusequis”

4 2 2 1 3 5 1 4 3 5
3 5 1 5 3 3 0 2 4 4
0 4 5 6 4 4 2 3 2 5
2 3 4 5 6 3 5 6 4 6
1 5 4 3 2 0 2 7 4 7
a) Elabore un cuadro de distribución de frecuencia
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA
CANTIDAD FAMILIAS Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
DE HIJOS Fa
x
0 3 6 3 6 50 100
1 4 8 7 14 47 94
2 8 16 15 30 43 86
3 9 18 24 48 35 70
4 11 22 35 70 26 52
5 9 18 44 88 15 30
6 4 8 48 96 6 12
7 2 4 50 100 2 4
N=50 100%

b) ¿Cuántas familias tienes 3 o menos hijos?

R. 24 familias tienen 3 o menos hijos
c) ¿Qué porcentaje de familias tienen 5 o más hijos?
R. el 30% de las familias tienen 5 o más hijos.
d) De 2 interpretaciones de la frecuencia relativa acumulada en forma
ascendente
- R. El porcentaje de familias con 2 o menos hijos es del 30%
- R. En el 96% de la muestra se presentan entre 0 y 6 hijos que tienen las 50
familias encuetadas
e) De 2 interpretaciones de la frecuencia absoluta acumulada en forma
descendente
- R. En 43 familias encuestadas se observa que tienen entre 2 y 7 hijos, de las
50 familias
- R. En 15 familias se observa que tienen entre 5 a 7 hijos, de las 50 familias.

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f) De 2 interpretación de la frecuencia relativa acumulada en forma
descendente
- R. En el 94% de la muestra se observa que las familias encuestadas tienen
entre 1 y 7 hijos que equivale a 47 familias de las 50.
- R. En el 70% de la muestra se observa que las familias encuestadas tienen
entre 3 y 7 hijos que equivale a 35 familias de las 50
Ejemplo propuesto 5
En una investigación realizada a 650 empresas sobre valor de las ventas, en una
quincena, se detuvo la siguiente información.

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA

MILES
DE $ EMPRESAS
x Fa Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
8 – 18 90 14 90 14 650 100
18 – 48 150 23 240 37 560 86
48 – 98 130 20 370 57 410 63
98 – 148 210 32 580 89 280 43
148 - 200 70 11 650 100 70 11
N=650 100%
Se pide:
a) ¿Cuántas empresas venden menos de 98$?
R. 370 empresas venden menos de 98mil $
b) ¿Cuántas empresas tienen ventas mayores o iguales a 48mil $?
R. 410 empresas tienen ventas mayores o iguales a 48mil $
c) ¿Qué porcentaje de empresas tienen ventas mayores o iguales a 98mil $?
R. el 43% de las empresas tienen ventas mayores o iguales a 98mil $.
d) ¿Qué porcentaje de empresas tiene ventas menores a 148mil$?
R. el 89% de las empresas tienen ventas menores a 148mil $
e) ¿Qué porcentaje de empresas tienen ventas de 200mil$?
R. tienen ventas de 200mil $ el 11% de las empresas.
Ejemplo resuelto 6
En la facultad de contaduría, un docente tomo un examen de una materia sobre 100
puntos y se han obtenido los siguientes resultados:

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA

Notas Estudiantes Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
x Fa
8 – 21 7 11 7 11 60 100
21 – 34 6 10 13 21 53 89
34 – 47 9 15 22 36 47 79
47 – 60 10 17 32 53 38 64

MAT 200 ZZ LIC. OSINAGA 2021

NOMBRE: LILIANA LARUTA TARIFA
REGISTRO:219027501
60 - 73 13 22 45 75 28 47
73 – 86 10 17 55 92 15 25
86 - 99 5 8 60 100 5 8
N=60 100%

a) Completa la tabla de frecuencia

b) Haga una interpretación de cada una de las columnas de frecuencia
Interpretación de la información

Fa= 13 estudiantes sacaron nota entre 60 y 73 puntos, de los 60 que rindieron la

prueba
Fr (%)= en el 10% de la muestra se observa que los estudiantes que rindieron el
examen sacaron calificaciones entre 21 y 34 puntos, lo que equivale a 6 de los 60
estudiantes que rindieron la prueba
Faaa= 55 estudiantes que rindieron la prueba sacaron calificaciones entre 8 y 86
puntos.
Fraa= en el 36% de la muestra se observa que 22 estudiantes sacaron
calificaciones entre 8 y 47 puntos, de los 60 que rindieron el examen.
Faad= en el cuadro se observa que 38 estudiantes sacaron notas entre 47 y 99
puntos.
Frad= en el 47% de la muestra que los estudiantes que rindieron el examen,
sacaron notas entre 60 y 99 puntos, lo que equivale a 28 estudiantes de los 60 que
rindieron la prueba.
Ejemplo propuesto 7
Los datos que se dan a continuación en el siguiente cuadro corresponden a los pesos en
Kg de un grupo de personas que utilizan un ascensor en un edificio.
Se pide:
a) Completar el cuadro de distribución de frecuencia

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA

Peso en Personas
kilogramos Fa Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
Xi-1-Xi
52 – 60 8 13 8 13 63 100
60 – 68 21 33 29 46 55 87
68 – 76 17 27 46 73 34 54
76 – 84 8 13 54 86 17 27
84 - 92 9 14 63 100 9 14
N=63 100%

MAT 200 ZZ LIC. OSINAGA 2021

NOMBRE: LILIANA LARUTA TARIFA
REGISTRO:219027501

b) ¿Qué porcentaje de personas tienen peso menor que 84 Kg?

R. el 86% de las personas que usan el ascensor, tienen peso menor a 84kg.
c) ¿Cuántas personas tienen pesos menores que 76 Kg?
R. 46 personas que usan el ascensor del edificio tienen peso menor a 76kg
d) ¿Qué porcentaje de personas tiene peso mayor o igual a 68 Kg?
R. el 54% de las personas de edificio, tienen peso mayor o iguales a 68kg.
e) El administrador de edificio decide que las personas que utilicen el ascensor
serán las que tienen peso mayor o igual a 68 Kg ¿Cuántas personas
utilizaran el ascensor?
R. 34 personas utilizaran el ascensor
f) ¿Cuántas pesan entre 64 y 80kg?
R. 32 personas tienen peso entre 64 y 80kg

17

60 64 68 76 80 84

X=? Y =?

60 – 68 = 8 → 21 76 – 84 = 8 → 8

64 – 68 = 4 → x 80 – 84 = 4 → y

𝟒∗𝟐𝟏 𝟒∗𝟖
= 10,5 = 11 =4
𝟖 𝟖

11 + 17 + 4 = 32 personas

Ejemplo propuesto 8
Los datos que se dan a continuación corresponden a las calificaciones de un grupo de
estudiantes de la materia de cálculo 1.
Se pide:
a) Completar el cuadro de distribución de frecuencia.

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA

CALIFICACIONES NUMERO DE
Xi-1-Xi ESTUDIANTES Fr(%) Faaa Fraa(%) Faad Frad(%)
Fa
20 – 33 6 9 6 9 63 100
33 – 46 8 13 14 22 57 91
46 – 59 10 16 24 38 48 78
59 – 72 20 32 44 70 39 62
MAT 200 ZZ LIC. OSINAGA 2021
NOMBRE: LILIANA LARUTA TARIFA
REGISTRO:219027501
72 – 85 10 16 54 86 19 30
85 - 98 9 14 63 100 9 14
N=63 100%

b) ¿Qué porcentaje de estudiantes tienen calificaciones menores que 51

puntos?
R. el 28% de los estudiantes tienen calificaciones menores que 51 puntos.
9 13

20 33 46 51 59

¿X =?

46 – 59 = 13 → 16

46 – 51 = 5 → x

𝟓∗𝟏𝟔
= 6,1 = 6
𝟏𝟑

6 + 9 + 13 = 28

c) ¿Cuántos estudiantes tiene calificaciones mayores o iguales que 72 puntos y

a qué porcentaje equivale?
R. son 19 estudiantes y equivalen al 30% de la calificacion.
d) El docente decide que tomara otro examen a los estudiantes que tiene
calificaciones menores o iguales que 59 puntos, ¿Cuántos estudiantes no
rendirán el otro examen y a qué porcentaje equivale del total?
R. 37 estudiantes que rendirán el examen y son equivalentes al 59% de la
calificacion.

20

59 60 72

¿X =?
59 – 72 = 13 → 20 63 → 100
60 – 72 = 8 → x 37 → x

12∗20 37∗100
𝑥= = 18 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑥= = 58,7 = 59%
13 63

MAT 200 ZZ LIC. OSINAGA 2021

NOMBRE: LILIANA LARUTA TARIFA
REGISTRO:219027501
R. 18 +10 + 9 = 37 estudiantes.

e) ¿Cuántas estudiantes tienen calificaciones entre 51 y 75 puntos?

R. 28 estudiantes tienen calificacion entre 51 y 75 puntos.

20

46 51 59 72 75 85

¿X =? ¿Y =?

46 – 59 = 13 → 10 72 – 85 = 13 → 10

51 – 59 = 8 → x 75 – 85 = 10 → y
𝟖∗𝟏𝟎 𝟑∗𝟏𝟎
= 6,1 = 6 estudiantes = 2,3 = 2 estudiantes
𝟏𝟑 𝟏𝟑

6 + 20 + 8 = 28 estudiantes

MAT 200 ZZ LIC. OSINAGA 2021