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ACTIVIDAD 6 BIOESTADISTICA

1. Una Institución Prestadora de Servicios de salud (IPS), presenta en el siguiente gráfico

las ventas (en pesos) de un año, en medicamentos, de acuerdo al gráfico conteste las

siguientes preguntas:

VENTA PORCENTAJE
Enero 120.000 9,60%
Febrero 130.000 10,40%
Marzo 90.000 7,20%
Abril 100.000 8%
Mayo 50.000 4%
Junio 60.000 4,80%
Julio 70.000 5,60%
Agosto 80.000 6,40%
Septiembre 110.000 8,80%
Octubre 130.000 10,40%
Noviembre 140.000 11,20%
Diciembre 170.000 13,60%
TOTAL 1.250.000
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1) ¿Cuánto fue la venta anual de medicamentos?

∑ ¿120.000+¿ 130.000+ 90.000+ 100.000+50.000+60.000+70.000+80.000+110.000 +130.000+140.
2) ¿Cuál es el porcentaje que corresponde al mes de mayores ventas?
13,60% de diciembre

3) ¿Cuál es el porcentaje de ventas en febrero?

10,40%

4) ¿Cuál es el porcentaje de ventas del primer semestre del año

100%

2. El gráfico contiene información sobre la edad de niños asistentes a consulta de

pediatría, durante una semana. Según esta información responda:

EDAD fi F Xi+fi
2 10 10 20
3 8 18 24
5 15 Mo 33 Me 75
6 12 45 72
7 5 50 35
TOTAL 50 226

a) ¿Cuál es la edad más frecuente de los pacientes asistentes a consulta?

Me= 5 años
Posicion= n/2= 50/2= 25
b) ¿Cuál es el promedio de edad de los pacientes?
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X= ∑ X.F /n= 226/50= 4.52 años

c) ¿El 50% de los pacientes tiene edad menor o igual a qué valor?

Mo = 5 años

2. Se pidió a un grupo de 18 estudiantes de Administración de servicios de salud (semestre

I) que en 2 minutos armaran la mayor cantidad de palabras posibles a partir de un

conjunto desordenado de letras. El número de palabras correctamente organizadas se

consideró como indicador de la habilidad de cada estudiante, los resultados fueron: 6 2

4473677565656173

Otro grupo de 18 estudiantes (semestre II) realizó la misma tarea, los resultados fueron:

397456345674443835

Para cada grupo

i) Construya la tabla de frecuencias.

ii) ¿Cuántos estudiantes superan 6 palabras?

iii) ¿Cuántos no superan 4 palabras?

iv) ¿A qué grupo pertenece el estudiante más hábil? ¿A cuál el menos hábil?

v) ¿Puede afirmarse que un grupo es mejor que otro? Si responde que sí diga cuál y

por qué; si responde que no, justifique e incluya los cálculos (media, varianza,

desviación estándar, coeficiente de variación)

I. GRUPO 1

Cantidad de palabras frecuencia X*fi

0 2 0
1 1 1
2 1 2
3 2 6
4 2 8
5 2 10
6 4 24
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7 4 28
TOTAL: 18 79
FUENTE:elaboración propia a partir de la base de datos.

8 sujetos superan las seis palabras y seis sujetos no superan las cuatro palabras

Media = 79/18 = 4,38 

Mediana = 3,5

Moda: está entre las 6 y 7 palabras

GRUPO 2
Cantidad de palabras frecuencia X*fi
3 4 12
4 5 20
5 3 15
6 2 12
7 2 14
8 1 8
9 1 9
TOTAL: 18 90
FUENTE:elaboración propia a partir de la base de datos.

6 sujetos superan las seis palabras y 4 sujetos no superan las cuatro palabras

Media =90/18 = 5

Mediana = 6

Moda: es 4

Explicación:8 sujetos superan 6 palabras

7 sujetos no superan 4 palabras

la moda es 6 y 7 porque son los que más repeticiones tienen

mediana es 5 y 6 porque son los datos centrales

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media es

2+3+3+3+3+3+3+4+4+4+4+4+4+4+5+5+5+5+5+5+6+6+6+6+6+6+6+7+7+7+7+7+7+
8+9

÷ 8= 41÷8= 5•125

que en los dos grupos estén por igual que en cada uno haya 1 sujeto hábil 1 sujeto que
es menos hábil para que estén parejos y es el tipo de asimetría negativa.
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CONCLUSIONES

Las medidas de dispersión ya sea con datos agrupados o no agrupados , permiten

identificar que tan próximos o distantes están los datos con respecto a un valor de

referencia, el cual en términos estadísticos es la media aritmética ; un análisis de los

datos que se apoya enlos valores de la mediana , la dsviacion estándar , la varianza ,el

coeficiente de variación y el rango permite proponer hipótesis acerca del

comportamiento de un grupo de valores de forma mucho mas acertada en comparación

a mirar solo un dato.

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BIBLIOGRAFIA

[ CITATION iQo \l 2058 ]