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  • Alimentos

    Cargado por

    Alexandra Leonor Ortiz Vicente
    26 vistas14 páginas
    El documento describe una actividad en la que los niños observarán y nombrarán una variedad de alimentos y luego los ordenarán recortando y pegando según un criterio como la forma, color o tamaño.

    Descripción original:

    FIGURAS

    Título original

    alimentos

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    El documento describe una actividad en la que los niños observarán y nombrarán una variedad de alimentos y luego los ordenarán recortando y pegando según un criterio como la forma, color o tamaño.

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    El documento describe una actividad en la que los niños observarán y nombrarán una variedad de alimentos y luego los ordenarán recortando y pegando según un criterio como la forma, color o tamaño.

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    El niño o niña observará los alimentos que se muestra en la ficha para luego comentar ¿Cuáles

    deben comer? Y explicar ¿Porque? , ¿Cuáles no? Y ¿Porque?. Luego agrupa y pega dentro de la
    lonchera los alimentos que son saludables .
    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

    El niño o niña observará la variedad de alimentos, nombrándolos para luego recortar y pegar ordenándolo según el
    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

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    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

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    criterio que establezca (por forma, color, tamaño u otro)

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