MODULO 14 SEMANA 1

Actividad integradora 2.
LA MATERIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Juan Ángel Gaona López

FECHA: 03/04/2022
 Observa las características de los estados de la materia de los distintos átomos (Neón y Argón) y
moléculas (Oxígeno y Agua) que se presentan, haciendo clic en cada uno.

NEON ES ESTADO SOLIDO NEON ES ESTADO LÍQUIDO NEON ES ESTADO GASEOSO

ARGON ES ESTADO SOLIDO ARGON ES ESTADO LÍQUIDO ARGON ES ESTADO GASEOSO

OXIGENO ES ESTADO SOLIDO OXIGENO ES ESTADO LÍQUIDO OXIGENO ES ESTADO GASEOSO

AGUA ES ESTADO SOLIDO AGUA ES ESTADO LÍQUIDO AGUA ES ESTADO GASEOSO

Describe en una cuartilla las características de los estados de la materia
observados
 ESTADOS DE LA MATERIA
En el estado sólido de la materia, el comportamiento de las moléculas es mantenerse unido,
formando la forma del recipiente en el que se almacenan, adquirir volumen y una posición
definida sin movimiento; el comportamiento de los átomos es rígido, resiste la fuerza sin ninguna
deformación, pierde su forma a medida que aumenta la temperatura.

Por otro lado, un estado líquido no tiene forma definida, se obtiene de acuerdo al recipiente que
lo contiene, a medida que aumenta la temperatura cambia de forma, pasando a estado gaseoso
en forma de vapor, al bajar la temperatura. temperatura, se solidificará tomando la forma del
recipiente que lo contiene.

Finalmente en el estado gaseoso las moléculas se encuentran dispersas y más volátiles, las
moléculas no tienen atracción para permanecer unidas por lo que no adquieren una forma
específica, su densidad es menor a la de un sólido o líquido, por lo que tiene de todo en un lugar

 En la sección Cambios de fase aplica calor y frío. También, aplica presión con la

bomba de aire o con el dedo de la mano para que puedas observar el
comportamiento de la materia. Toma capturas de pantalla del comportamiento de
la materia con los cambios que aplicas de los distintos átomos y moléculas.

NEÓN CON CALOR, FRIO Y PRESIÓN

ARGÓN CON CALOR FRIO Y PRESION

EXTENCIO MASA INERCIA DIVISIBILIDA ELASTICIDAD POROSIDAD
N D
ES EL ES LA IMPIDE A LA CAPACIDAD LA PROPIEDAD ESPACIO
ESPACIO CANTIDAD MATERIA DE LA MECÁNICA DE QUE EXISTE
QUE DE MOVERSE SIN MATERIA DE CIERTOS ENTRE LAS
OCUPA UN MATERIA INTERVENCIÓ DIVIDIRSE EN MATERIALES DE PARTÍCULA
CUERPO QUE N DE UNA PARTES MÁS SUFRIR S
CONTIEN FUERZA PEQUEÑAS DEFORMACIONE
E UN EXTERNA. S
CUERPO

AGUA CON CALOR FRIO Y PRESION

PROPIEDADES GENERALES DE MATERIA

 PROPIEDADES ESPECIFICAS DE LA MATERIA
DENSIDAD VOLUMEN PUNTO DE FUSION GRADO DE
CONDUCTIBILIDAD
ES LA RELACION ES EL ESPACIO FISICO ES LA TEMPERATURA ES LA PROPIEDAD
ENTRE MASA Y QUE OCUPA UN MEDIANTE LA CUAL FISICA QUE
VOLUMEN DE UN CUERPO UNA SUSTANCIA CONTIENEN
CUERPO PASA AL ESTADO ALGUNOS
LIQUIDO ELEMENTOS QUE LES
DA LA CAPACIDAD
PARA CONDUCIR
CALOR O
ELECTRICIDAD
Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las propiedades de la
materia y justifica tu respuesta.
En algunos casos, dependiendo del grado de calor, frío o presión que se aplique a estos elementos,
se puede observar claramente la transformación de la materia, pasarán de líquido a sólido o de
sólido a líquido y gas bajo presión, mientras que algunos elementos requieren tiempo para
explotar, dependiendo de su temperatura.

Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la

conservación de la materia” para que puedas comprenderla y
comprobarla, balancea la siguiente ecuación química, utiliza el método de tanteo y
comprueba el resultado calculando la masa molar de cada uno de los elementos,
puedes realizar los cálculos en papel y después tomar una fotografía o escanearlo
y agregarlo al documento.
Mg + HCl   →  MgCl2 + H2
Mg +2HCl – MgCl2 + H2
R P
1 MG 1
2H2
2Cl2
Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de la
conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos obtenidos
e indica cómo se puede observar en el simulador.
Mediante el uso de un simulador se puede verificar que la materia no se crea ni se destruye, solo
se transforma, la ley de conservación de la materia es obvia, y que esta transformación ocurre
dependiendo de varios factores como el calor, el frío y la presión en el tiempo de ejecución al
realizar un balance se obtiene el mismo número de átomos de cada elemento de la reacción
química si la materia se pudiera crear o destruir no tendríamos la posibilidad de predecir
químicamente las reacciones.