SESIÓN DE APRENDIZAJE HELICOIDAL 2022 – AULAS REGULARES

ÁREA DE MATEMÁTICA - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MATEMÁTICA: ÁLGEBRA 1° A 5° Y 2° S1, ARTIMÉTICA 1° A 5° Y 1° S1, GEOMETRÍA 1°,2°, 4° Y 5°,
TRIGONOMETRÍA 1°, 2° Y 3°
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. TV BOX

❖ Desarrolla la motivación relacionada al tema utilizando 3 min PROYECTOR
la PPT y otros recursos. PPT

DESARROLLO ❖ Explica la Helicoteoría compartiendo la PPT u otros TV BOX

recursos digitales. PROYECTOR
❖ Desarrolla de 5 a 7 problemas de la Helicopráctica PPT
(compartiendo la PPT y/o reforzando con la pizarra 60 min COMPENDIO
física) y fomenta la participación de los estudiantes. REGISTROS
❖ Orienta a los estudiantes en la resolución de algunas
preguntas del Helicotaller.

CIERRE ❖ Se despide de forma amena y brinda recomendaciones TV BOX

generales relacionadas a su curso. 2 min PROYECTOR
PPT

ÁREA DE COMUNICACIÓN Y CCSS

COMUNICACIÓN Y CCSS: LENGUAJE, LITERATURA, RAZ. VERBAL DE 1° A 4° Y 5° S1, HIST. DEL PERÚ,
GEOGRAFÍA, HIST. UNIVERSARL, PSICOLOGÍA, ED. CÍVICA Y ECONOMÍA.
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes TV BOX

❖ Desarrolla la motivación relacionada al tema utilizando 3 min PROYECTOR
la PPT y otros recursos. PPT

DESARROLLO ❖ Explica y/o refuerza la Helicoteoría compartiendo la PPT TV BOX

u otros recursos digitales. PROYECTOR
❖ Desarrolla de 6 a 8 preguntas de la Helicopráctica PPT
(compartiendo la PPT y/o reforzando con la pizarra 60 min COMPENDIO
física) y fomenta la participación de los estudiantes. REGISTROS
❖ Orienta a los estudiantes en la resolución de algunas
preguntas del Helicotaller.

CIERRE ❖ Se despide de forma amena y brinda recomendaciones TV BOX

generales relacionadas a su curso. 2 min PROYECTOR
PPT

RAZ. VERBAL 5° - SESIÓN 02

MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. TV BOX

❖ Desarrolla la motivación relacionada al tema utilizando la 5 min PPT
PPT y otros recursos. PROYECTOR
 DESARROLLO ❖ Explica la Helicoteoría compartiendo la PPT u otros PPT
recursos digitales. PROYECTOR
❖ Desarrolla 4 preguntas (2 DECO) de la Helicopráctica TV BOX
(compartiendo la PPT u otros recursos digitales) 40 min COMPENDIO
fomentando la participación de los estudiantes. REGISTROS
❖ Orienta a los estudiantes en la resolución de 4 preguntas
del Helicotaller (2 DECO).

CIERRE ❖ Fomenta la participación del estudiante en el desarrollo PPT

(PLAN LECTOR) de las 5 preguntas y/o actividades del libro las cuales LIBRO
previamente fueron leídas por el estudiante en casa. 20 min PROYECTOR
❖ Motiva a los estudiantes a realizar, en casa, la lectura
correspondiente a la siguiente sesión.

PLAN LECTOR
TURNO MAÑANA DE 1° A 4°
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. TV BOX

❖ Desarrolla la motivación empleando materiales PPT
10 min MATERIAL AUDIOVISUAL
audiovisuales con los que reforzará un valor o
PROYECTOR
habilidad blanda de la lectura.

DESARROLLO ❖ Desarrolla la síntesis del enfoque teórico. PPT

❖ Desarrolla la lectura correspondiente a la sesión. PROYECTOR
50 min MATERIAL AUDIOVISUAL
❖ Fomenta la participación del estudiante en el desarrollo LIBRO
de las 5 preguntas y/o actividades del libro. REGISTROS

CIERRE ❖ Motiva a los estudiantes a realizar, en casa, la lectura PPT

correspondiente a la siguiente sesión. 5 min PROYECTOR
❖ Se despide de forma amena de los estudiantes.

ÁREA DE INGLÉS
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Saluda y da la bienvenida de forma amena y dinámica a los TV BOX

estudiantes. PROYECTOR
5 min
❖ Desarrolla la Helicomotivación utilizando la PPT u otros PPT
recursos

DESARROLLO ❖ Desarrolla la Helicoteoría utilizando la PPT y/o la TV BOX

plataforma Mcmillan PROYECTOR
❖ Desarrolla como mínimo 6 ejercicios del libro PPT
(Helicopráctica) utilizando la PPT y/o la plataforma LIBRO
Mcmillan. REGISTROS
❖ Fomenta la participación activa de los estudiantes 55 min
asegurándose el reforzamiento de lo aprendido en el
desarrollo de los ejercicios de la Helicopráctica.
❖ Orienta a los estudiantes en la resolución de 6 preguntas del
libro (Helicotaller).

CIERRE ❖ Se despide de forma amena y brinda recomendaciones TV BOX

generales relacionadas al curso, fomentando la investigación 5 min PROYECTOR
 del tema aprendido en su plataforma Mcmillan. (puede PPT
sugerir sitios web educativos)

- 1° Y 2°: ED. CÍVICA Y HISTORIA UNIVERSAL

MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. TV BOX

❖ Desarrolla una motivación relacionada al tema. 5 min PROYECTOR
PPT

DESARROLLO ❖ Realiza la teoría del tema utilizando la PPT u otros TV BOX

recursos digitales. PROYECTOR
❖ Desarrolla preguntas a modo de práctica (compartiendo PPT
la PPT y/o reforzando con la pizarra física) y fomenta la COMPENDIO
55 min
participación de los estudiantes. REGISTROS
❖ Orienta y motiva al estudiante en el desarrollo de algunas
preguntas como Helicotaller.

CIERRE ❖ Realiza una retroalimentación del tema tratado. TV BOX

❖ Brinda recomendaciones generales relacionadas a su 5 min PROYECTOR
curso. PPT

ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

SEDES DE 5 BLOQUES
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes.

❖ Explica la sesión a realizar para posteriormente desplazarse 5 min TV BOX*
al patio del colegio. PROYECTOR*

DESARROLLO ❖ Forma a los estudiantes respetando el distanciamiento físico

para la realización de los ejercicios planificados. REGISTROS
50 min
❖ Desarrolla la activación corporal.
❖ Desarrolla la sesión de clases planificada en el syllabus.

CIERRE ❖ Desarrolla la parte recuperación (vuelta a la calma) ÚTILES DE ASEO

mediante elongaciones y estiramientos. PERSONAL
❖ Se despide dando recomendaciones de hidratación y
aseo después de ejercitarse. 10 min
❖ Supervisa (junto al tutor) que la parte de aseo del estudiante
sea de forma ordenada y correcta, respetando las normas de
bioseguridad de la institución.
*El uso del TV BOX y Proyector en el curso de Ed. Física es opcional, solo en caso el docente
lo requiera
COMPUTACIÓN
TURNO MAÑANA Y TARDE DE 1° A 4°
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes con la COMPUTADOR

cámara habilitada. 5 min CÁMARA WEB
INTERNET
 ❖ Desarrolla la Helicomotivación relacionada al tema MEET
utilizando pptt, PDF o herramientas digitales

DESARROLLO ❖ Explica la Helicoteoría utilizando el PDF u otros COMPUTADOR

recursos. CÁMARA WEB
❖ Demuestra el uso de la herramienta propuesta en clase. INTERNET
❖ Orienta a los estudiantes el desarrollo de la MEET
50 min
Helicopráctica (evidencia). BOLETINES
REGISTROS

CIERRE ❖ Realiza la retroalimentación del tema tratado. COMPUTADOR

❖ Motiva a los estudiantes para la culminación de la CÁMARA WEB
Helicopractica (evidencia). INTERNET
❖ Se despide de los estudiantes con la cámara habilitada. MEET
5 min
BOLETINES
REGISTROS

TEATRO Y ORATORIA

MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. PROYECTOR

❖ Desarrolla la motivación relacionada al tema, dinámicas, 5 min PPT
técnicas de relajación, de respiración, juegos, etc. TV BOX

DESARROLLO ❖ Explica la teoría utilizando la PPT u otros recursos. PROYECTOR

❖ Fomenta la participación de los estudiantes en el PPT
desarrollo de las actividades. TVBOX
❖ Orienta al estudiante para el desarrollo de su proyecto 55 min COMPENDIO
bimestral. REGISTROS
PIZARRA Y TIZAS

CIERRE ❖ Se despide de los estudiantes de forma amena. PROYECTOR

❖ Brinda recomendaciones generales relacionadas a su 5 min PPT
curso.

VALORES Y LIDERAZGO

MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. PROYECTOR

❖ Desarrolla el ejercicio de gimnasia cerebral 5 min PPT
(Helicomotivación). TV BOX

DESARROLLO ❖ Explica la Helicoteoría utilizando la PPT u otros recursos. PROYECTOR

❖ Desarrolla la Helicopráctica de la clase con la participación PPT
de los estudiantes. TV BOX
55 min
❖ Orienta al estudiante para el desarrollo de su proyecto COMPENDIO
bimestral de valores y liderazgo. REGISTROS
PIZARRA Y TIZAS

CIERRE ❖ Se despide de forma amena de los estudiantes. PROYECTOR

5 min PPT
❖ Ejecuta la dinámica de relajación y/o mindfulness.
CURSOS CON DOBLE SESIÓN:
- DE 1° A 5° - RAZ. MATEMÁTICO S1, FÍSICA S1, QUÍMICA S1, BIOLOGÍA S1.
- GEOMETRÍA S1 (3°) Y TRIGONOMETRÍA S1 (4° y 5°)
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. TV BOX

❖ Desarrolla la motivación relacionada al tema utilizando la 3 min PROYECTOR
PPT y otros recursos. PPT

DESARROLLO ❖ Explica la Helicoteoría compartiendo la PPT u otros TV BOX

recursos digitales. PROYECTOR
❖ Desarrolla 4 problemas de la Helicopráctica PPT
(compartiendo la PPT y/o reforzando con la pizarra física) 60 min COMPENDIO
y fomenta la participación de los estudiantes. REGISTROS
❖ Orienta al estudiante en el desarrollo de las preguntas 1
al 3 del Helicotaller.

CIERRE ❖ Se despide de forma amena brindando recomendaciones TV BOX

generales relacionadas a su curso. 2 min PROYECTOR
PPT

- DE 1° A 5° - RAZ. MATEMÁTICO S2, FÍSICA S2, QUÍMICA S2, BIOLOGÍA S2 (CIENCIA Y TECNOLOGÍA).
- GEOMETRÍA S2 (3°) Y TRIGONOMETRÍA S2 (4° y 5°)
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

INICIO ❖ Da la bienvenida de forma amena a los estudiantes. TV BOX

❖ Desarrolla una motivación relacionada al tema. 3 min PROYECTOR
PPT

DESARROLLO ❖ Realiza un repaso de la teoría desarrollada en la Sesión TV BOX

01, compartiendo la PPT u otros recursos digitales. PROYECTOR
❖ Desarrolla los ejercicios del 5 al 7 de la Helicopráctica PPT
(compartiendo la PPT y/o reforzando con la pizarra física) 60 min COMPENDIO
y fomenta la participación de los estudiantes. REGISTROS
❖ Orienta al estudiante en el desarrollo de las preguntas 4
al 7 del Helicotaller.

CIERRE ❖ Se despide de forma amena brindando recomendaciones TV BOX

generales relacionadas a su curso. 2 min PROYECTOR
PPT