INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA Código: FR-GAP-49

Versión: 3
NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Núcleo: 925
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Aprobado por Resoluciones Nº 16268/2002 y N° 0715/2004 Fecha: Noviembre 2020
Niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Media académica y Técnica

PLAN DE RECUPERACIÓN

Área o Asignatura Grupos Docente Período

7° Carlos Andrés Chalarca Pineda
Introducción a la Química 1

Grupo Fecha de
Estudiante
devolución
ORIENTACIONES A SEGUIR
Estimado estudiante: Después de terminar el periodo académico, te invitamos a desarrollar el siguiente plan de
recuperación, diseñado a partir de los indicadores y/ o competencias que fueron priorizados en cada asignatura,
para que logres superar las dificultades que fueron presentadas.

1. Indicadores /competencias que no fueron superados en la asignatura:

INDICADOR/ COMPETENCIA

Determinación del número de protones, electrones y neutrones a partir de su número atómico y su número de
masa.

Identificación de las partículas subatómicas.

Establecimiento de diferencias entre los modelos atómicos.

2. Actividad(es) a realizar:

Tipo actividad a realizar: Realización de ejercicios prácticos que involucran conceptos sobre el átomo.

Descripción actividad 1: Resuelva cada una de las siguientes situaciones problemas teniendo en cuenta la siguiente
información:
Hoy sabemos que los átomos no son indivisibles sino que están formados por unas partículas subatómicas, llamadas
partículas elementales. Estas se pueden definir como entes físicos más simples que el núcleo atómico, y se considera
que son el último constituyente de la materia.

Ejercicio N°1
consultar en internet sobre las partículas que conforman un átomo, partículas fundamentales electrones, protones,
neutrones) y partículas sub atómicas (Positrón, quarks up y un quark down, positrón, neutrino, anti neutrino,
leptones, bosones, mesones), y establecer comparaciones entre ellas

Ejercicio N°2
Completar el siguiente cuadro
ELEMENTO SÍMBOLO Z A ELECTRONES PROTONES NEUTRONES
Re
Bario
181 73
Db
80
I
74
75 33
71 104
Polonio
66
cadmio

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 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA Código: FR-GAP-49
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NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Núcleo: 925
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Ejercicio N°3
Un átomo de indio (In) tiene 49 protones y 66 neutrones. Determina cuál es su:
a) Número atómico (Z):………………..
b) Número másico (A):………………………..

Ejercicio N°4
Si un átomo de Paladio (Pd) tiene Z=46 y A=106, calcula:
a) ¿Cuántos protones tiene?:…………………………………
b) ¿Cuántos electrones presenta?:……………………………
c) ¿Cuántos neutrones contiene?:……………………………

Ejercicio N°5
Un átomo de Astato (At) tiene 85 protones y 125 neutrones. Determina cuál es su:
a) Número atómico (Z):………………..
b) Número másico (A):………………………..

Ejercicio N°6
Decimos que el átomo es una unidad fundamental de la materia. También decimos que los átomos están
conformados por varias partículas. ¿Qué diferencia observas entre la primera y la segunda situación?

Tipo actividad a realizar: Realización de ejercicios prácticos que involucran teoría de modelos atómicos.

Descripción actividad 2: Resuelva cada una de las siguientes situaciones teniendo en cuenta la evolución de los
modelos atómicos.
Ejercicio N°1
Realizar un paralelo comparativo con los diferentes modelos atómicos.

Ejercicio N°2
Identificar cada uno de los modelos atómicos, escribiendo sobre la línea el nombre del científico que lo propuso:
Rutherford, Bohr, Dalton y Thomson.

Ejercicio N°3
Escribe dentro del paréntesis la primera letra del nombre del científico de acuerdo a las características del modelo
atómico que propuso. Dalton (D), Thomson (T), Rutherford ( R) y Bohr (B).
a. ( ) en su modelo establece que en el núcleo está concentrada la masa y la carga positiva.
b. ( ) En su modelo establece un núcleo y alrededor de este se encuentran girando los electrones.
c. ( ) El átomo lo considera indivisible e indestructible.
d. ( ) El átomo es considerado como una pequeña esfera.
e. ( ) En su modelo establece niveles de energía donde se ubican los electrones.
f. ( ) El átomo es considera como una pequeña esfera cargada positivamente con cargas negativas para neutralizar.
g. ( ) Descubrió al electrón y lo introdujo en su modelo para neutralizar cargas.

Ejercicio N°4
Realice una historieta que resuma su comprensión acerca de la teoría atómica y los diferentes modelos atómicos que
se han propuesto a lo largo de la historia.

Ejercicio N°5
Se considera que el modelo atómico realizado por algunos pensadores y científicos a través de la historia de la
humanidad fue el primer paso importante hacia la consolidación de una idea de lo que realmente es el átomo. ¿A qué
crees que se debe esto?