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Centro Nacional de Asistencia Técnica a la Industria – ASTIN Código:

9230-FP-F-322

TALLER – INTRODUCCIÓN - PERIODICIDAD QUÍMICA, ESTRUCTURA Versión: 2

DEL ATOMO, ENLACES QUÍMICOS.

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO:


Programa de Formación: Tecnología en Química aplicada a la Ficha de caracterización: 2237634-
industria 2237637

Nombre de la Guía: Periocidad Química Código de la Guía:

Nombre del Instructor: Derly Constantino


Ciudad y fecha: 24-02-2021

2. PRESENTACIÓN E INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:


Señor/a Aprendiz:
♦ Resuelva los problemas o casos planteados.
♦ Al responder escriba con letra clara y sea conciso.
♦ Solicite retroalimentación del taller.

3. CUERPO DEL INSTRUMENTO:


Estimado aprendiz siga las instrucciones dadas por su instructor para el desarrollo del taller Introducción a la
periodicidad química, estructura del átomo y enlaces químicos.

1. Observe los vídeos compartidos o ingrese para verlos a


través de los siguientes enlaces:
Video #1: https://www.youtube.com/watch?
v=cLBmHTgUye0;

Video # 2: https://www.youtube.com/watch?
v=FqZ3BSeu1d0&t=28s;

Vídeo # 3: https://www.youtube.com/watch?
v=P_IpfoU_4qM&t=10s;

Vídeo #4:
https://www.youtube.com/watch?v=ftBrQUrtZFI;

Luego de observar los vídeos realice las siguientes


actividades:

a. Seleccione 30 elementos de su casa y elabore un sistema de clasificación


en filas y columnas como el de la tabla periódica que le permita clasificar
estos 30 elementos de acuerdo con sus características. Explique en qué
consiste su sistema de clasificación. Tome una foto de su sistema de
clasificación y péguela en el desarrollo del taller.

b. Realice con materiales de su casa una estructura de un átomo de


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cualquier elemento de la tabla periódica, donde se puedan observar las partículas que lo constituyen, su
carga y donde se encuentran ubicadas dichas partículas. Tome una foto a esta estructura y péguela en
el desarrollo del taller.

c. Revise la presentación PowerPoint titulada “tipos


de mapas” seleccione el mapa que considere
pertinente y resuma en este los conceptos de
átomo, isotopo, catión, anión.

2. Realice a mano un esqueleto de la tabla periódica y en


ella señale cuales son los periodos, grupos y familias
de elementos. Tome una foto a esta tabla periódica y
péguela en el desarrollo del taller.

3. Consulte en la siguientes páginas:


https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad2/tiposdeenlaces
y https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema3/subtema3/subtema3.html y responda: qué es
electronegatividad, radio atómico, afinidad electrónica, energía de ionización, potencial de ionización, carácter
metálico y no metálico. En el esqueleto de la tabla periódica del punto 2 indique con flechas el crecimiento de estas
propiedades. ¿A cuál de estas propiedades hacen referencia estas caricaturas?

4. En la siguiente imagen diga el nombre o la información que proporciona la tabla periódica en este elemento.
Esta información aplica para todos los elementos.

5. Indague como se determina la cantidad de neutrones en un átomo a partir del número atómico y la masa
atómica. De 5 ejemplos. N= A - Z

6. Ingrese a las páginas: https://misuperclase.com/configuracion-electronica-de-los-elementos/ y


https://www.youtube.com/watch?v=6akU9aYPR08&ab_channel=ScienzaEducaci%C3%B3n Después de
revisar el material sobre configuración electrónica, realice unas flash card (Una tarjeta didáctica o “flash
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card” es un pequeño espacio, en papel, en cartulina, o en formato digital, en el que son anotadas ideas
clave relacionadas con un tema). Tome fotos a este flash card y péguelas en el desarrollo de este taller.

La configuración electrónica # Átomico


indica la distribución de los Periodo
electrones en los orbitales de Grupo
un átomo Electrones de valencia

El subnivel indica el grupo en


El nivel de energia indica el que se encuentra el periodo
periodo en el que se s, p = Grupo A
encuentra el periodo
d, f = Grupo B

1/ Nivel de energia
s/ Subnivel de energia
1s2
2/ electrones de valencia ó
capacidad por subnivel

7. De acuerdo con la siguiente imagen del diagrama de Moeller, indique que significa las letras s, p d, f, que
indican los números de potencia 2, 6, 10 y 14, y ¿Por qué el máximo número al que se lleva en las
columnas es el número 7?
S, P, D, F = Son los subniveles de energía en los que están relacionados.
2, 4, 6, 10 y 14 = Número máximo de electrones que se puede soportar.
R// Son 7 los niveles de energía disponibles, por eso son 7 columnas.

Observe los vídeos:


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VIDEO 1: https://www.youtube.com/watch?v=C4mZpTEgdio&ab_channel=LaQu%C3%ADmicadeYamil
VIDEO 2: Chemical party: https://www.youtube.com/watch?v=hCgVGzhLpXo&feature=youtu.be

A partir de la información obtenida de los anteriores vídeos realice las siguientes actividades:

Utilice plastilina o el material que encuentre en casa y realice estructuras de Lewis donde se puedan
observar moléculas con:
a. Enlaces iónicos

Cloruro de sodio
b. Enlaces covalentes

Ácido Clohidrico
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c. Enlaces covalentes coordinados

Cloruro de belirio
d. Enlaces metálicos

7.1 Realice la configuración electrónica de los siguientes elementos, e indique el grupo y periodo:
Ca, I, Br, Cl, Na, Zn, Cu, Mn, Mg, Fe.

Ca = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2 = 20 Electrones


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Grupo: 2, A

Periodo: 4

I = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p5 = 53 Electrones

Grupo: 17

Periodo: 5

Br = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p5 = 35 Electrones

Grupo: 17

Periodo: 4

Cl = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5 = 17 Electrones

Grupo: 17

Periodo: 3

Na = 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 = 11 Electrones

Grupo: 1

Periodo: 3

Zn = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10 = 30 Electrones

Grupo: 12

Periodo: 4

Cu = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d9 = 29 Electrones

Grupo: 11

Periodo: 4

Mn = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d5 = 25 Electrones

Grupo: 7

Periodo: 4
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Mg = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2 = 12 Electrones

Grupo: 2

Periodo: 3

Fe = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d6 = 26 Electrones

Grupo: 8

Periodo: 4

4. PRODUCTO (S):
1. Realizar el taller,
2. Solicite retroalimentación sobre los conceptos aplicados
Observaciones y/o recomendaciones:

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