I.

Preguntas de alternativas (Leyenda del Tué-Tué)

1. ¿quién es el Tué-Tué? 2. ¿Qué ocurre cuando el Tué-Tué aparece?

A. Un pájaro brujo. A. Hay que invitarlo a tomar desayuno.
B. Un médico brujo. B. Hay que burlarse de él.
C. Un pájaro sabio. C. Hay que respetarlo.

3. El texto corresponde a una: 3. Se puede concluí que:

A. Receta. A. La leyenda es un relato que va de generación en
B. Fábula. generación.
C. Leyenda. B. La leyenda es un relato solo de hechos fantásticos.
C. La leyenda es un relato solo de hechos reales.
4. ¿Por qué se le llama Tué Tué? 5. ¿Cómo se llamaba el pájaro que estaba en la ventana de la
A. Porque lugar de donde viene se llama así. abuela enferma?
B. Porque el sonido de su canto es similar a su nombre. A. Chon-chon
C. Porque sus plumas son de ese color. B. Chan-chan
C. Chun-chun
7. ¿Cuál es la lección que les hace el Tue- Tue para que
6. ¿A qué fue el pordiosero a la casa de la joven?
A. A tomar once. aprendan a respetar a los brujos?
A. Los encierra en la casa.
B. A tomar desayuno.
C. A cenar. B. Llegan muchos pájaros a molestar.
C. No les hace nada.

II.- Identifica los siguientes elementos en esta leyenda.

Personajes

Hechos principales

Ambiente

Hechos

fantásticos
III. Responde las siguientes preguntas con letra clara.

4. ¿Qué dicen los pobladores para que el Tué-Tué no se acerque?

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5. ¿La leyenda del Tué-Tué es real? ¿Por qué?

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