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Unidad 2
Mitos de los astros
3º básico | 34 horas pedagógicas
Organizador del conocimiento - Unidad 2
Vocabulario
Guñelve: Según los mapuche es la primera estrella que brilla al atardecer o Venus o lucero, como la
conocemos hoy.
Endimión: Pastor que enamoró a Selene, pero durmió eternamente a cambio de ser inmortal. Cada
noche Selene lo visitaba.
Herácles: Niño abandonado y adoptado por la diosa Hera, quien lo amamantó. No sabía que era
Herácles, hijo de una enemiga. Se enteró cuando estaba amamantándolo y de la leche que salió, se
formó la Vía Láctea (láctea viene de leche). En la mitología romana, Herácles es Hércules.
Hera: Diosa griega de la familia, del parto y matrimonio. Esposa de Zeus creadora de la Vía Láctea.
Pléyades: Una constelación en honor a siete hermanas llamadas Maia, Electra, Alcione, Taigete,
Asterope, Celaeno y Merope.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Objetivo de la Clase 2
3º básico 5
Clase 2 Unidad 2
Actividad 2:
Lee el texto y responde las preguntas
a) Qué pasa primero: ¿Qué es lo primero que sucede en la nebulosa para que se forme una estrella?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
6 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 2
Actividad 3:
Responde.
a) ¿Qué pasaría si a nuestro Sol se le acabaran los gases de hidrógeno? Usa información del texto para
escribir tu respuesta.
C
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 7
Clase 3 Unidad 2
Objetivo de la Clase 3
La primera astrónoma
8 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 3
• ¿Por qué crees que Caroline logró sus metas, a pesar de la época en que nació?
3º básico 9
Clase 3 Unidad 2
Actividad 2:
Lee el final del mito “La estrella que se casó con un hombre” y luego responde las preguntas que aparecen
a continuación.
10 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 3
a) ¿Cómo crees que se sintió la estrella cuando vio a su esposo en el cielo? Subraya la información del
texto que te permite responder esta pregunta y luego escribe tu respuesta
c) ¿Cuál fue el problema del campesino luego de que Dios apoyará a la estrella?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Actividad 3:
Pensando en los textos que leímos hoy: La primera astrónoma que descubrió un cometa y el mito “La
estrella que se casó con un hombre”: ¿qué problema consideran más grave: el de Caroline o el de la
estrella? ¿Por qué? Recuerda responder usando la estructura RICE.
R
3º básico 11
Clase 4 Unidad 2
Objetivo de la Clase 4
Responde
a) ¿Cómo es la superficie del planeta Venus?
12 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 4
Actividad 2:
Lee el siguiente fragmento del mito Nacimiento del Sol y la Luna. Luego responde las preguntas que
aparecen a continuación.
3º básico 13
Clase 4 Unidad 2
hermosas todavía. De esta forma, Tima también salió para escucharla mejor. Los
indios le lanzaron cenizas a los ojos para así dejarla ciega y evitar que escapara.
Pero ella logró volar en la misma dirección de su hermano. Tima se colocó en el
cielo muy cerca de su hermano.
Como la cara de Tima estaba llena de cenizas, su luz era más oscura que la de su
hermano y no producía calor. Entonces, Tima se convirtió en la Luna.
a) ¿Cuál era el problema de la madre de Tima y Yuí? Subraya la parte del texto donde aparece mencionado
el problema.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
d) Cuando Tima sale de la cueva, ¿por qué los indígenas le lanzan cenizas al rostro?
14 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 5
Objetivo de la Clase 5
Hoy aprenderemos a identificar las acciones que hacen los personajes y las
consecuencias de esas acciones.
Las Pléyades
Las Pléyades es un grupo de estrellas. Esta es
la constelación que se ve mejor desde la Tierra.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 15
Clase 5 Unidad 2
Actividad 2:
Lee el siguiente texto.
16 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 5
Responde las siguientes preguntas usando lo que aprendimos sobre acción y su consecuencia:
a) ¿Qué acción realizan los padres hacia la hermana menor? Subraya la información que te permite
responder esta pregunta.
b) ¿Cuál es la consecuencia?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 17
Clase 5 Unidad 2
Actividad 3:
Responde las siguientes preguntas.
¿Qué opinas de que la hermana menor se escapara? ¿Crees que fue una buena manera de solucionar el
problema con sus padres?
• Escribe tu respuesta usando el modelo RICE.
• No olvides usar buenos ejemplos del texto.
I
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
18 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 7
Objetivo de la Clase 7
1. Hacer ahora.
Actividad 1: Hacer ahora
Lee el siguiente texto sobre la vida de la astrónoma Jill Tarter.
Preguntas:
a) ¿Por qué Jill decidió convertirse en astrónoma?
3º básico 19
Clase 7 Unidad 2
b) Elige uno de los siguientes adjetivos para describir la personalidad de Jill y luego explica por qué
dices que ella es así:
20 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 7
Actividad 2:
Escribe el recuento de la leyenda de Bamako. Usa la tabla con la información que llenaron juntos.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 21
Clase 7 Unidad 2
Actividad 3:
Intercambia tu CT con tu compañero de banco:
1. Lee el párrafo
2. Completa la tabla.
3. Cuando termines, devuelve el CT a tu compañero.
4. Cuando recibas tu revisión, léela y corrige tu párrafo.
Sí o No
Reviso el párrafo Subraya Sí: si el párrafo lo tiene
Subraya No: si el párrafo no lo tiene
Introducción:
¿En la introducción nombra el o los personajes? Sí No
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Conclusión:
¿Incluye la opinión del autor? Sí No
Actividad 4:
Escribe un comentario sobre el texto que leíste para practicar tu fluidez.
22 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 8
Objetivo de la Clase 8
Preguntas:
a) ¿Qué te llamó la atención de la historia de Rita Levi-Montalcini?
3º básico 23
Clase 8 Unidad 2
b) A partir de la información del texto, responde: ¿por qué razón crees que Rita decidió estudiar medicina?
Actividad 2:
Continúa leyendo la leyenda sobre la creación de la Luna y el Sol. Luego contesta las preguntas que están
a continuación:
1. Ante los llamados de los miembros de la tribu para que los dejaran ingresar, la
indígena se negó rotundamente y estos intentaron entrar por la fuerza a la cueva,
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
24 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 8
1. En el párrafo 1 leemos que la indígena cubre la entrada de la cueva con pesadas piedras. ¿Qué quiere
lograr la indígena con esta acción?
a) Proteger a los miembros de su tribu.
b) Atacar a los miembros de la tribu.
c) Esconder a sus luminosos hijos.
d) Esconderse de la brillante luz.
2.
¿Qué acción hace el personaje? ¿Qué quiere lograr con esto?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 25
Clase 9 Unidad 2
Objetivo de la Clase 9
El mito de Orión
Orión era un gigante muy grande y
hermoso. Le encantaba cazar y aprendió
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
26 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 9
Actividad 2:
Lee este mito de origen chino y luego responde las preguntas que aparecen a continuación.
1. Hace muchísimos años, en China existían diez soles. Estos diez soles eran hermanos.
Sus padres eran la diosa Xi He y el dios Di Jun. Estaban muy orgullosos de sus hijos. La
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 27
Clase 9 Unidad 2
a) En el párrafo 3, ¿qué acción realizan los soles? ¿Qué consecuencia trajo la acción de los diez soles?
¿Cuál es tu opinión sobre lo que hicieron?
1. Escribe tu respuesta usando el modelo RICE.
2. Usa información del texto para fundamentar tu opinión
R
C
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
b) Al final de la historia, vemos que el dios Di Jun ha cambiado su actitud hacia sus hijos. Escribe dos
oraciones del texto que muestren el cambio de actitud del dios Di Jun.
1.
2.
28 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 9
Actividad 3:
Escribe un comentario sobre el texto que leíste para practicar tu fluidez.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 29
Clase 10 Unidad 2
Objetivo de la Clase 10
Hoy aprenderemos a escribir un párrafo para expresar una opinión sobre las
acciones de los personajes.
30 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 10
a) ¿Qué opinión tienes sobre la forma en que Stephen Hawking siguió investigando a pesar de su
enfermedad?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 31
Clase 11 Unidad 2
Objetivo de la Clase 11
32 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 11
a) Escribe un párrafo para hacer un recuento del texto informativo “El Sol, brillante bola de luz”.
Recuerda usar los pasos que aprendimos juntos para escribir tu recuento.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Secuencia de eventos
Qué pasa primero, qué pasa después, qué pasa el final.
Conclusión
¿Cuál es mi opinión?
3º básico 33
Clase 11 Unidad 2
Actividad 2:
Escribe un comentario sobre el texto que leíste para practicar tu fluidez.
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34 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 12
Objetivo de la Clase 12
3º básico 35
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Introducción:
SI NO
¿En la introducción se nombran el o los personajes?
Secuencia de eventos:
¿Se explica qué pasa primero, qué pasa después y SI NO
qué pasa al final?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Uso de mayúsculas:
¿Se usa mayúscula al iniciar cada oración y al escribir SI NO
sustantivos propios?
Puntuación:
¿Se usa punto al finalizar una oración y coma al SI NO
enumerar?
3º básico 37
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Objetivo de la Clase 13
Preguntas
a) ¿Qué acción realiza Hera para ayudar a Heracles?
3º básico 39
Clase 13 Unidad 2
Actividad 2:
Lee el siguiente texto.
Selene y Endimión
Versión Equipo Aptus
1. Selene era la diosa de la Luna. Era la hermana de Helios, el dios del Sol. Cuando
Helios abandonaba el cielo, Selene salía de las aguas del Océano que rodeaba la tierra y
recorría el cielo en su carro de plata.
2. Selene tuvo una historia de amor con Endimión. Endimión era un pastor. Lo habían
expulsado del monte donde vivía como nieto del dios Zeus. Entonces, fue enviado
a la tierra y se dedicó a trabajar como pastor en el campo. También le gustaba mirar
las estrellas. El joven Endimión pasaba las noches fascinado con la Luna. Incluso, se
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
40 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 13
Preguntas
a) ¿Qué acción realizó Zeus cuando Selene le pidió la vida eterna para Endimión?
3º básico 41
Clase 13 Unidad 2
Actividad 3:
Escribe un comentario sobre el texto que leíste para practicar tu fluidez.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
42 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 15
Objetivo de la Clase 15
Actividad 1:
Escribe un comentario sobre el texto que leíste para practicar tu fluidez.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 43
Clase 16 Unidad 2
Objetivo de la Clase 16
Actividad 1:
Escribe un comentario sobre el texto que leíste para practicar tu fluidez.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
44 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 17
Objetivo de la Clase 17
Mito de Calisto
1. Calisto era hija de un rey y era una de las
ninfas de la diosa Artemis. Calisto tuvo un
hijo con el dios Zeus, llamado Arcade. Cuando
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Preguntas
a) ¿Por qué Zeus convirtió a Arcade en oso?
3º básico 45
Clase 17 Unidad 2
Actividad 2:
En esta Unidad llamada Mitos de los astros leímos varios mitos que nos contaban historias distintas sobre
la formación de los astros. Los mitos que leímos fueron:
Faetón y el carro del Sol Selene y Endimión Los diez soles chinos
a) De los mitos que aparecen en el recuadro, ¿cuál fue el que más te gustó? ¿Por qué?
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
Me gustó porque
b) Si tuvieras que ser uno de los personajes de los mitos que leímos, ¿qué personajes te gustaría ser?
¿Por qué?
Me gustaría ser el personaje
46 3º básico Aptus
Mitos de los astros Clase 17
Actividad 3:
Dibuja el personaje que te gustaría ser.
Colegio Part. Padre Jose Kentenich
3º básico 47
Colegio Part. Padre Jose Kentenich