Escuela Básica D-137 Gabriela Mistral

Asignatura: Lengua y literatura

Prof.: Hellen Guzmán Barraza
Rúbrica de Evaluación: “Creación y exposición de textos narrativos, a través de Cuadrorama”
Nombre alumno: Curso: 7mo Fecha: _____________
____________________________________________

Puntaje máximo: 27 puntos Puntaje obtenido: _______________ Nota:

Objetivo: Producir textos narrativos, para desarrollar su capacidad expresiva, a través del uso de
cuadrorama.

Criterios 3 2 1

Cuadrorama Realiza un dibujo que sea claro El dibujo está bien El dibujo es insuficiente
respecto a lo que se le solicita realizado, mas no está en su presentación.
(instrucción), que esté coloreado o definido.
coloreado y bien definido.

Limpieza y orden El producto cumple con El dibujo tiene un El dibujo no cumple con
criterios básicos de limpieza y detalle respecto a la este criterio de limpieza y
orden: margen, imágenes u presentación: carece orden.
otros elementos integrados de margen o falta a
pegados o adheridos sin dejar otro indicador.
residuos, etc.

Narración La narración es secuenciada de La narración es Narración que no está

forma óptima, realiza secuenciada de forma bien secuenciada.
descripciones que permiten adecuada, más hay Descripciones limítrofes.
hacerse imágenes mentales vacíos en las
respecto al mundo creado. No descripciones que éstas
hay contradicciones en la plantean.
narración.

Elementos El texto narrativo presenta El texto narrativo El texto narrativo NO

narrativos todos sus elementos y son presenta sólo algunos presenta todos sus
evidenciados en el cuadrorama: de sus elementos, los elementos, por lo tanto,
personajes, ambiente, acción, cuales son evidenciados no existe evidenciad de
narrador y tiempo. en el cuadrorama. ellos en el cuadrorama.

Tono de voz Utiliza un tono de voz Utiliza un tono de voz No utiliza un tono
adecuado, permitiendo la adecuado, permitiendo adecuado, impidiendo la
audición de todo el curso. la audición de todo el audición de todo el curso
grupo curso, pero es y es monótono.
monótono y no
demuestra mayor
expresión.

Expresión Realiza movimientos y gestos Realiza movimientos y No realiza movimientos ni

corporal que demuestra el interés por gestos que intentan gestos que demuestren el
mostrar su trabajo, así como demostrar el interés de interés frente a lo
seguridad, siendo coherentes frente al trabajo, pero presentado.
con este. no se ajustan, hay
 problemas de nervios/ Inseguridad en la
inseguridad frente a su presentación.
presentación.

Conexión con la Mantiene el contacto visual con Mantiene el contacto No mantiene la

audiencia la audiencia receptora del visual parcialmente. comunicación visual con la
mensaje. audiencia.
En algunas
oportunidades pierde la
conexión visual con la
audiencia.

Actitud ante su Evidencia responsabilidad con la Responde con la No es responsable y no

trabajo actividad, demostrando actividad, pero
demuestra compromiso ni
compromiso demuestra poco
compromiso y seriedad. seriedad con la actividad.
y seriedad con la presentación
de la actividad.

Respeto Escucha respetuosamente el Está desatenta por No logra concentrarse en

trabajo de sus compañeros, momentos.
apreciar respetuosamente
poniendo atención.
el trabajo de sus
compañeros.