INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

PRACTICA 4
Nombre de la práctica: SINTESIS DE 2,3-
DIFENILQUINOXALINA (Mediante el uso de una técnica
de química verde)

Equipo: Dos

Grupo 3QM3

Integrantes:
 Chi Nieto Fatima
 Domínguez Cruz Perla Midary
 Domínguez Reyes Andrea

Profesores:
 Bautista Martínez Beatriz
 Pulido Flores Cesar Augusto
 Merino Pérez Omar
 Rodríguez Espinosa de los Monteros Oscar
Objetivos:
 Sintetizar la 2,3-difenilquinoxalina, aplicando los principios de la Química Verde y el
método convencional.
 Comparar la eficiencia de la reacción para cada uno de los métodos empleados a través del
cálculo del rendimiento.
 Determinar la pureza del producto esperado usando cromatografía en capa fina y el punto
de fusión.

Mecanismo de reacción:
Resultados:
 cálculos
Bencilo o- fenilendiamina
PM 212.25g/mol 108.14 g/mol
GRAMOS .5g .33 g
Num moles .00305 mol .00235 mol

o-febilendiamina: .33g/108.14 g/mol = .00305 mol

Bencilo: .5g/212.25 g/mol = .00235 mol
.00235 mol/ .00305 mol = .7704
Es decir que la o-fenilendiamina es limitante

METODO TERMICO:
.5g/.663 teoricos x100 = 75.41%
METODO TRIBOQUIMICA: .59g/ .663 teoricos x100 = 88.98%
Análisis de resultados:
Cuestionario de la practica:
1. Investigar qué pasaría si la reacción se realiza en cloroformo en lugar de etanol por
ambos procedimientos.
Por el punto de ebullición del cloroformo menor al etanol creando perdidas del disolvente.
Al crear residuos y tener más riesgos al ambiente y la salud no es viable para la química
verde.
2. Investiga por lo menos cinco ejemplos de reacciones llevadas a cabo por medio de
técnicas química verde.
2.1. Agentes oxidantes

2.2. Condensación benzoica

2.3. Triboquimica

2.4. síntesis 1,4 dihidropiridinas de hantzch a temperatura ambiente

2.5. síntesis orgánica por microondas

3. ¿Por qué crees que es conveniente pulverizar los reactivos al inicio de la práctica por
el procedimiento de química verde?
Esto permitirá la interacción molecular para la formación del producto a través de la
generación de la superficie de contacto.
4. ¿Consideras importante y relevante este tipo de alternativas en síntesis orgánicas?
Justifica tu respuesta.
Si, la química verde es una idea para ayudar y fomentar el cuidado de la salud tanto
personal como del planeta, desde el trato de residuos, procesos del desarrollo experimental
y ahorros económicos.
CONCLUSIONES
La química verde ha influenciado métodos más didácticos y amables con el ambiente y la
seguridad del laboratorio, tanto del lado económico para ahorrar gastos como de consumo
de la energía. Esta permite el uso de catalizadores de mejor facilidad o reemplazos de los
ácidos en las reacciones.
De forma teórica se puede concluir en el proceso de cromatografía en placa fina que la 2,3
difenilquinoxalina avanzara mayor a contrario de o-fenilendiamina por su anillo bencénico
que lo vuelve más polar.

Bibliografía:
 Doria-Serrano C. (2009) “Química verde: un nuevo enfoque para el cuidado del medio
ambiente” (Online) Educ. quim Vol 20 n° 4 Recuperado de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-
893X2009000400004#:~:text=Dos%20ejemplos%20de%20este%20principio,utilizar
%20reactivos%20con%20poca%20toxicidad.&text=Los%20productos%20qu
%C3%ADmicos%20deber%C3%A1n%20ser,vez%20que%20reduzcan%20su
%20toxicidad.
 León-Cedeño (2009) “Implementación de algunas de las técnicas de la Química Verde (o
Química Sustentable) en docencia” (Online) Dep. Q.Organica Fac. de Química Universidad
Autónoma de México CDMX México Recuperado de: https://www.elsevier.es/es-revista-
educacion-quimica-78-articulo-implementacion-algunas-tecnicas-quimica-verde-
S0187893X1830048X
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