UNIVERSIDAD CATOLICA DE

SANTA MARIA

Laboratorio de Física: Fluidos y

Termodinámica

REPORTE MEDICIONES Y GRÁFICAS

Integrantes:

1. Novoa Taipe Alessandro Renzo

2. Morales Romero Pablo Leandro
3. Portilla Barrionuevo Nadia Mariely
4. Portugal Palma Nikol Alisson
5. Quispe Cáceres Patryck Lucio

Grupo de clase: 05 Dia:16/10/20 Hora:17:30

Arequipa Perú.

2020.
 REPORTE MEDICIONES Y GRÁFICAS
I.- COMPETENCIA
❖ Reconoce e interpreta medidas directas e indirectas y determina sus
respectivas incertidumbres.

❖ Construye, analiza e interpreta gráficas con los datos obtenidos

experimentalmente.

II.- MATERIAL Y ESQUEMA

Simulación interactiva:

https://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/density_es_PE.html

Esquema de simulación interactiva

MEDICIONES Y GRÁFICAS LINARES R. 1

III.-PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3.1. CÁLCULO DE UNA MEDIDA INDIRECTA CON SU RESPECTIVA INCERTIDUMBRE

(PROPAGACIÓN DE INCERTIDUMBRES).
a.- Para el siguiente experimento utilice una pila que presente cualquiera de los tamaños que
se muestran en la figura.

FIGURA 1. Pilas de uso común.

Tabla 1: Medidas de masa de pilas para diferentes presentaciones.

PILA M
( ± 1 g)
AAA 12
AA 26
C 34
D 57

b.- Mida las longitudes indicadas de la pila con una regla, anote los valores con su respectiva
incertidumbre.

𝑑 = ( 3.2 ± 0.1) cm

ℎ = (5.5 ± 0.1) cm

3.2. TABLA Y GRÁFICA.

a.- Ingrese a la siguiente dirección electrónica:

https://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/density_es_PE.html

b.- En el presente experimento se determinará la densidad de un bloque tomando en

cuenta diferentes medidas de masa y volumen. Al abrir la simulación, ayudándose del
mouse llevar al bloque fuera del recipiente. Seleccionar el material del bloque
correspondiente al aluminio y anote el valor mostrado de la densidad (valor teórico).

𝜌𝑏𝑇 = ( 2.7 ) kg/L

MEDICIONES Y GRÁFICAS LINARES R. 2

3.- Posicione el selector o cursor que mide volumen a un valor de 1,48 L el cual
representa el volumen 𝑽 del bloque, y proceda a medir el valor de la masa del bloque
indicado por el simulador, anote su valor en la tabla 1.

4.- Repita 5 veces el procedimiento anterior variando el volumen del bloque.

Tabla 1: Medidas de masa y volumen de un bloque.

Lecturas 𝑽 𝑴 𝑴𝟐 𝑴𝒙𝑽

(L) ( kg )

1 1,48 3.99 15.92 5.91

2 2.64 7.12 50.69 18.79

3 3.01 8.12 65.93 24.44

4 4.16 11.24 126.33 46.76

5 5.13 13.84 191.54 70.99

Σ = 16.42 Σ = 44.31 Σ = 450.41 Σ = 166.89

IV.- ANÁLISIS DE DATOS

4.1. CÁLCULO DE UNA MEDIDA INDIRECTA CON SU RESPECTIVA INCERTIDUMBRE

(PROPAGACIÓN DE INCERTIDUMBRES).
a.- Utilizando las medidas de la pila determine su volumen con su respectiva incertidumbre.
Recuerde que para el cálculo de la incertidumbre debe utilizar el método de propagación de
incertidumbres, el cual, puede consultar en el ítem 2.8 de la teoría. Tomar en cuenta el
volumen del cilindro:

𝒅𝟐
𝑽=𝝅 𝒉
𝟒

b.- De acuerdo a la pila utilizada y tomando en cuenta el valor de la masa que le corresponde
dado en la tabla 1, determinar la densidad con su respectiva incertidumbre. Considere:

Volumen:
π
V= (3.2)2 (5.5)
4

V = 14.08π

V = 44.23 𝑐𝑚3

MEDICIONES Y GRÁFICAS LINARES R. 3

Incertidumbre:

𝛿𝑉 2 𝛿𝑑 2 𝛿ℎ 2
( ) = (𝑎 ) + (𝑏 )
𝑉 𝑑 ℎ

𝑉 = (44.23 ±) 𝑐𝑚3

Densidad:

𝑀
𝜌=
𝑉
57
𝜌=
44.23

𝜌 = 1.288

Incertidumbre:

𝛿𝜌 2 𝛿𝑑 2 𝛿ℎ 2
( ) =( ) +( )
𝜌 𝑑 ℎ

𝛿𝜌 2 1 2 3.8 2
( ) =( ) +( )
1.28 57 44.23

𝛿𝜌 2
( ) = (0.00031 + 0.0074)
1.28
𝛿𝜌 = 0.11239

𝜌 = (1.3 ± 0.1) 𝑔/𝑐𝑚3

4.2. TABLA Y GRÁFICA.

a.- Con las medidas de volumen y masa de la tabla 1, realice la gráfica en papel
milimetrado reconociendo la variable independiente y dependiente en el experimento,
(tomar como referencia el modelo de gráfica de la teoría).

Variable independiente: volumen

Variable dependiente: masa

b.- Al realizar la gráfica, ¿qué relación existe entre las variables graficadas?
Puede observarse una relación proporcional porque a medida que el dato
independiente crece el dato o variable dependiente hace lo mismo en la misma
proporción.

MEDICIONES Y GRÁFICAS LINARES R. 4

c.- Usando el método de regresión lineal (mínimos cuadrados) y mediante su
calculadora halle el intercepto A y la pendiente B de la gráfica con sus respectivas
unidades.

Σ𝑥𝑦 − Σ𝑥. Σ𝑦
𝑚=
Σ𝑥 2 − (Σx)2
166.89 − 44.31𝑥16.42 −560.68
𝑚= = = 0.37
450.41 − (44.31)2 −1512.96

Σ𝑥 2 . Σ𝑦 − Σ𝑥. 𝑦. Σx
𝐴=
Σ𝑥 2 − (Σ𝑥)2
450.41 ∗ 16.42 − 166.89 ∗ 44.31 7395.73 − 7394.89
𝐴= = = −0.00055
450.41 − (44.31)2 −1512.96

𝐀 = -0.00055
𝐁 = 0.37

d.- Escriba la ecuación de regresión lineal o ecuación de la recta de dicha gráfica,

tomando en cuenta los valores de A y B calculados.
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
𝑦 = 0.37𝑥 − 0.0005

V.- COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN

5.1. TABLA Y GRÁFICA.

a.- A partir de la gráfica realizada, ¿qué representa la pendiente?

La pendiente de una recta es la tangente del ángulo que forma la recta con la dirección
positiva del eje de abscisas. En funciones no lineales, la razón de cambio varía a lo
largo de la curva. La derivada de la función en un punto dado es la pendiente de la
línea tangente en dicho punto

b. Compare porcentualmente la densidad experimental con el valor de la densidad

dado en la simulación.
Vteórico − Vexperimental
e% = | |
Vteórico

2.7 − 1.3
e% = | |
2.7

e% = 0.5

MEDICIONES Y GRÁFICAS LINARES R. 5

VI.- CONCLUSIONES

Tomando en cuenta las competencias dadas en dicho experimento, escriba sus

conclusiones.
• Queda claro que una variable dependiente es aquella cuyos valores dependen de
los que tomen otra variable y es por eso que la variable dependiente en una función se
suele representar por y, la variable dependiente se representa en el eje ordenadas.
La variable está en función de la variable x, que es la variable independiente.
• También es claro que una variable independiente es aquella cuyo valor no depende del
de otra variable, es por eso que la variable independiente en una función se suele
representar por x. La variable independiente se representa en el eje de abscisas.
• Tal como la Ingeniera en clase nos aclaró, las mediciones directas son aquéllas en las
cuales el instrumento indica directamente el valor de la magnitud medida, pero para
mediciones indirectas el parámetro buscado no está indicado por un instrumento, sino
que es función de otras magnitudes que se miden directamente.
• Podemos observar que el valor de la regresión lineal nos permite analizar la relación o
dependencia que hay entre las variables que se usan, ya que este nos indica el porcentaje
del ajuste que se ha conseguido con el modelo lineal. Para tener claro ya sabemos que
mayor porcentaje mejor es nuestro modelo para predecir el comportamiento de la
variable.
• Tal como esta investigación lo ha demostrado la incertidumbre es un intervalo alrededor
del resultado, y depende a lo que se mida cambia el valor de la incertidumbre.

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VII.- CUESTIONARIO FINAL

a.-Es correcto afirmar que los instrumentos miden el valor verdadero de una magnitud.

No porque todas las medidas vienen condicionadas por posibles errores

experimentales y por la sensibilidad del aparato. Es imposible conocer el valor
verdadero de una magnitud.

Justifique.

b.- ¿Qué diferencia hay entre una gráfica directamente proporcional y una gráfica
proporcional? Cite dos ejemplos donde se distingan.

Directamente proporcional: Al aumentar o disminuir una de las variables, la otra

aumenta o disminuye, respectivamente, en la misma razón. “a más…más y a
menos…menos”

Proporcional: Si una de las variables aumenta la otra disminuye en un mismo factor; y

si una de las variables disminuye, la otra aumenta en un mismo factor. “A más…menos
y a menos…más”

Concluimos que la diferencia entre las gráficas es que la gráfica de directa proporcional es una
recta y la de proporcionalidad es una hipérbole.

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