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● Se informa que el miércoles 14 de octubre, tendremos reunión de apoderados a las 19:30 horas.
Recuerde que su asistencia es importante, para contactarse a la reunión debe acceder al siguiente link:
https://zoom.us/j/6372752376?pwd=MkZ4aWJ3VVVwc2ZBaURrcFFqV2FyZz09
ID de reunión: 637 275 2376
Código de acceso: 9698
● Recuerde revisar las planillas de registro de proceso (tareas) que se encuentran en la parte superior
de cada asignatura, para así ir completando lo no logrado o lo que le falta subir a plataforma.
● En plataforma en la sesión de lenguaje se subió planilla con notas de las lecturas complementarias
que se han realizado a la fecha, solicito revisar.
● Para los estudiantes que participan del taller de reforzamiento de lenguaje se les recuerda que en
plataforma hay una sesión del taller en el cual se encuentra el material trabajado cada clase, la idea es que
puedan practicar las lecturas de forma individual y reforzar así lo trabajado.
● Se informa que la semana del 19 al 23 de octubre tendremos nuestra segunda evaluación individual
de lectura para ir constatando el avance en la lectura de todos los estudiantes, y la consideración de parte de
los apoderdos de las sugerencias realizadas en la primera evaluación diagnóstica. En esta ocación se
evaluará velocidad lectora.
Este proceso se desarrollará en el nivel de 1° básico. Dicha evaluación mide la cantidad de palabras que lee
un alumno(a) en un tiempo de 1 minuto.
La cantidad de palabras que lee un alumno(a) es determinante en la comprensión que tiene un
NOTICIAS niño(a) de un texto, por lo tanto, es de suma importancia.
La única manera de aumentar la velocidad lectora es leer en voz alta, todos los días, por alrededor de
10 minutos.
Si usted se asegura que su hijo/a lea durante 10 minutos todos los días en voz alta, la cantidad de
palabras aumentará en un período corto y tendrá una mejor comprensión de lo que lee.
El siguiente cuadro muestra la referencia de palabras que un alumno debiera leer y su respectiva
clasificación
1° básico 2° básico
Lectura
Muy rápida 56 84
Rápida 47-55 74-83
Media alta 38-46 64-73
Media baja 29-37 54-63
Lenta 22-28 43-53
Muy lenta 21 42
● Tener todas las clases tarjetas verde y roja para comunicarnos en la interacción de todas las
clases.
- 4 globos. https://zoom.us/j/2567047267?pwd=
- 1 cuerda o cordones de zapatos WXdxR2g5TkdWZnRtQVNXYnd3bD
amarrados. J2dz09
Atentamente
MISS SIDNEY D´ANDREA
sidney.dandrea@palmaresloscondores.cl