Fundaci

ónI
nfocent
ro 1
Abri
l2020

Lí
neas de acción delProy
ect
oI nfocent
ro 2020 en l
a
coyunt
ura:Avances,
aci
ert
osydi
ful
tades

Empezamosar edef ini

rlasest r
ategi
asdet r
abajoconl osequi posdecoor dinación
estadal esdecar aal asr eali
dadeslocales,nacionalesei nternaci
onal es,hoymucho
máscompl ejasdadoaldesat edelCov i
d-19quepusoadescubi ertounacr i
sisde
salud públ i
ca global ;per or econociendo que se r equiere de pr ecisiones muy
afinadaspar a garant i
zarelcumpl imiento porpar t
edel osv enezol anosyl as
venezol anasdeldi stanciamientosoci al,comoor ientaci
ónpol í
ti
cadelGobi erno
Naci onal .Desdeahísegui rásiendosust anti
volaor ganizacióndel osf acili
tadoresy
l
as f acilit
adoras de I nfocentros juntoal as or ganizaciones soci al
es,par a
plantear seest r
ategi asyacci onesconapoy odel asTecnol ogíasdeI nformaci óny
Comuni caci ón(TIC) .Fue,pues,necesar ioabr i
respaci osdedebat esasoci adosal
desar roll
odenuest rasl í
neasdeacci ón2020enelmar codel aact ualcoy unt ura,
sinret óricas,sóloreiv i
ndicandoalotroyeset antoot r
ocomosuent or no.

Loqueacont inuaci
ónv amosal eeresuncompendiodeiniciat
ivas,ideas,ori
entacionesy
acci
onesclavesplanteadasenelmar codeunosdebatesejecutadosat ravésde“ chatpor
WhatsApp”enl osdíasj ueves16yv i
ernes17deabr ilde2020;dondepar t
icipar
on
coor
dinadoresycoordinadorasdelosest
adosint
egradosen4gr andesgr upos,asaber :

 Grupo 1:estadosAragua,Carabobo,Guárico,LaGuai ra,MirandayelDi

str
it
o
Capit
al.
 Grupo2:estadosAmazonas,Apure,Bari
nas,CojedesyYaracuy.
 Grupo3:estadosFal
cón,Lar
a,Mér i
da,Táchi
ra,Truj
il
loyZuli
a.
 Grupo4:estadosAnzoát
egui,
Bolívar
,Monagas, NuevaEspartaySucre.

Estosgruposfuer onori
entadosporCésarOr enze,Gabri
elFer
rei
ra,
JoséMarti
nez,Launem
Sil
va,Maurici
oOchoa,Ror aimaPér ez,TrinidadRamí r
ezyYesikaRadadelaCoor di
nación
NacionalRedI nfocent
ro,quienesasumi eronelr oldeapoyarenladi
scusi
ón,recogerlos
aportesyelaborarlasí
ntesisdesusgr upos.

Losespaciosdedebat
esl
osdesar
rol
l
amosen2moment
osyencadaunoseenf
ocar
on3
temas,t
raduci
dosen:

 Unpr
imermoment
o(j
uev
es16deabr
il
)dondel
ost
emast
rat
adosf
uer
on:

o Formación a la medi da desde la pl

ataforma 2.0,haciendo énf asis en l
a
produccióndecontenidosmul ti
mediáti
cosdigit
al,vi
rt
uales.
oInfocentroAdentro,específi
cament el
aoper ati
vidaddenuest r
apl at
af or
ma en
ti
emposdedi stanci
ami ent
osoci al
.
o Apoyo al asunidadespr oduct i
vas,deter
mi nado l
asv i
ncul
acionesent relas
Organizaci
onesdeBasesdelPoderPopul ar,lasentidadesdelMi nister
iodel
PoderPopul arpar al a Cienci
a y Tecnología,entre otros organismos del
 Fundaci
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Gobi
ernoBol
i
var
ianoent
ornoal
opr
oduct
ivo.

 Unsegundomoment
o(v
ier
nes17deabr
il
) enelcualseabor
dar
onl
ost
emas
si
gui
ent
es:

o TejiendoRedes, específi
cament eencómout ili
zarl apl
ataf
ormapar aar ti
culary
enlazar l as i niciat
ivas comuni tar
ias, or ganizati
vas, comuni cacionales,
product ivas,desol i
daridadlocal,naci
onalei nternaci
onalhaciendousodel a
plataformav i
rtual.
oI deaspar al asi stemat i
zacióndeexper ienciasdesdel aplataforma2. 0yl a
visi
bi l
izacióndel ashistoriasorgani
zati
v asdel puebl o.
o¿ Cómov alorareli mpact osoci
aldel ast ecnologí asen latr
ansf or
maci óndel a
realidad,laor ganización,alav i
daencomuni dad?¿ Cómomedi restosal cances
yquei ndicadoresdeber íamost ener?

Asípues,talcomoreseñamosanter
ior
mentelast
emát i
castr
atadastuvi
eronunor den
pr
ogramáti
coconsider
andoelcont
extodecadapar
ti
cipant
e,yenlosacápi
tessigui
entes
di
mensionamosnuestr
osaport
es.

Enl
ofor
mat
ivoaquéapost
amos

Elt ema f or
mat i
vo nos l levóar econsi derari nmedi atament e elsi gnifi
cado de l as
Tecnologí as de I nformaci ón y Comuni cación ( TIC), especí ficament e sobr e qué
herramient asempl earyconcuál escont amosennuest r
osespaci oscot idianos.Desdeahí
nospl anteamosl anecesi dadder ealizarencuent asoundi agnóst icosobr elosr ecursos
tecnológicosconquecuent anyapl icanl oscoor dinadores,coor dinador as,facil
i
tadoresy
facil
it
ador aspar aelt r
abajof ormativ o,esv eri
fi
carsuscapaci dadeseneldesar roll
ode
procesosf ormat i
vos.Asi mismoi dent i
fi
caraaquel l
osl íderescomuni tariosquecuent en
conher rami ent astecnológicas,internetypuedanbr i
ndarapoy oenest ospr ocesos.Es
efectuarundi agnósticodecadai nfocent roconapoy odel asbr igadasdecomuni cación,
quenosf acil
itarárecogeri nformaci ónsobr elascondi cionesdel aener gíaeléctri
ca,la
operativ
idad de l a conex ión,la cober turat elefónica,elest at us de l os equipos o
disposit
ivost ecnológicos( PC, t
abletas,t eléfonosi nteli
gentes)yl asl imitantesenmat eri
a
decomuni caciónporpar t
edel osmi l
itantesdel Pr oyectoI nf
ocentr o.

Aunquesabemosqueexi stendi fi
cultadesenal gunoscompañer osycompañer asde
tr
abajopar acomuni carcemedi ant
emedi ostecnológicosat ravésdel asr edessocial
es,
noobstanteesi mpor t
anter econocerquesepuedeempl earmétodosdet r
abajosincontar
conInternet,talcomoeldi señodi git
aldecuader nil
l
osconcont eni
dossobr elaprácti
ca
queejercemosdesdeI nfocentros,dondet ambiénsepl anteenpreguntasgener ador
aspar a
eldebateyl ainvesti
gaciónsobr el asTI C.Setratader eal
i
zarest udi
osdesdecasasi n
necesi
daddet enerint
ernet,considerandol aszonasruralessinest eser
vici
o.

Conoci
endoesasdifi
cul
tadesydimensionandoelbosquedeposi bi
li
dadestecnol
ógicas
dent
rodenuestrosequiposdetrabajoasícomodel ascomunidades,podemosenel
marcodelacuar
entenaponerenpráct
ical
acreaci
óndegr upospequeños(de5personas)
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enelsenodel ascomuni dadesyaprovechandol apolít

icaemanadaporel Ejecuti
vobajoel
l
ema#CadaCasaUnaEscuel acapaci
taraf acil
i
tadoresyf aci
li
tador
asenl asár easdonde
ti
enenmay ordebilidad,porlomenost enerelretodef ormara2porsemanas, propici
ando
eldiálogosdesaber esyelapr enderhaciendo.Est oseej ecutaopt
imi zandoelusode
What sApp,Tel egram y /o Facebookedi t
ando v i
deossenci l
losdei nvest i
gación ycon
contenidossobr ecómosev i
velacuar entenaencasayquésehaapr endido,también
document andol osquehacer essobrel asescuel as,li
ceosouni ver
sidadesquev i
enen
ej
ecut andonuest r
oshi j
osdesdel acasa.

Lasi tuaciónact ualdemandaaúnmásf oment arlacreat ivi

dad,porl otant
onosot ros
consi der amosl acr eaci óndepr opuestasf or mat i
vascent radasenunpl andet rabajoa
distanci a,v i
rt
ual,desdel acasa,desdeelhogarut i
li
zandol aspl atafor
masoher r
ami entas
web 2. 0 y3. 0,lasr edessoci alesen t odassusexpr esiones:What sApp,Tel egrams,
Facebookl ive,Instagr amsl i
v e,Yot ubeyconedi ci
onesdemi crosdev i
deosyt ut ori
ales.
Aunado a est as cr eaciones t oca pr egunt arnos qué tipo yqué met odos educat i
vos
i
mpl ement ar,quémat eri
alessonmásact rati
vospar al agent e,cuálesestrategiasde
formaci óndesar roll
aryconquéher r
amient ast ecnológi
cas.Escompr enderelporquénos
plant eamoselapr ov echami entodel ast ecnol ogías,cuálessonl asexpectat
ivasdel os
facil
itador es,lasf aci lit
ador asyl í
deres.Desdeahícont empl amost omarencuent alos
siguient esapor tes:

 Diseñarguí asdeest udi oyenv iarlosv iacor reo, asícomov i

deost utor i
alessobr ela
ofimát ica.Tambi éndart all
eresbási cossobr eelusoyopt i
mi zaci óndel asr edes
soci al
es ( Facebook, Twi tt
er, What sapp, Tel egr am e I nst agr am) , de sus
apl i
cacionesyl ospr ogramasnecesar iospar aabr i
rl osar chi v oscompar t
idosen
gruposeducat i
vosadi stancia.Ti enequeserunpl anf or mat ivodi ri
gidoacr ear
cont enidosdi git
alesendi versaspl at aformas,empl eandounmundodesi stemas
oper ativoscomoSt reami ngyPodcast .
 Vincul arse a l osgr upos de What sApp que exi sten en l ascomuni dades par a
compar t
irlost utori
ales,yasíl osl íder essoci alespuedanserr epl icador esdeesos
cont enidos.Tambi én cr eargr uposdet rabaj o at ravésdel asr edessoci ales,
tomando en consi deraci ón elár ea geogr áfi
ca y elr adi o de acci ón de l os
i
nf ocent ros.
 Or ganizargr uposcomuni t ari
osi nfov irtual.
 Cr earmi crotall
eresdesdeelhogarcon l osmi embr osde l asf amilias,donde
visualicemossusmét odospar aelt rabajoenf ami l
ia,desdeelhogaryensus
espaci osconl osv eci nos.Tambi éni ncor porarl agr abaci óndev ideosy /oaudi osen
tornoalquehacercomuni t
ari
o,basadosenunamet odologí af ormat ivadesdeel
reconoci mi entodelot ro,elapr endi zaj edesdel apr ácticaysoci alizacióndel os
saber es.
 Diseñari mágenesconal gúnv alorsoci alomensaj esposi tiv os.Esnut r
irlasr edes
soci al
esconcont enidosf ormat ivosqueel ev enl aconci enci aecol ógica,elahor r
o
ener gético.Es i nvadi rlas r edes con pr oduct os audi ov isual es o escr it
os con
temát icasquef oment en lai dent idad pat riótica,l ai nfohi st or i
a,act i
v i
dadesde
prev enciónenmat eriadesal ud, rescat edel osv alor esypr inci pioscul turales.
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 Avanzarenpr oduct osescr itos,escr ibi

rl oquepensamosysoñamossobr el os
procesosf ormat i
vosmásur gent esdecar aal ascomuni dades.
 DaraconocerelPr oy ect oInfocent roencadaest adoat r
avésdel apr omoci ónen
l
asr edessobr equéesI nfocent royquépr ocesosf ormat iv
osseej ecut andesdeahí .
Tambi én esi mpor tant esu di vul gación en l osmedi ospúbl i
cos,al ternativosy
comuni tari
ost antor adi oscomot elevi
sión.Est omarencuent aquet odosl os
medi osdecomuni caci ónseal ar adio,lat elevisi
ónyeli nternetsonest ratégicos
paral l
egaral osdi fer enteshogar es.
 Divulgarent ref ami li
ar esyami gosl osaudi os,v ideosyt odomat erialpr oduci do
desdeI nfocent ro,par aqueconozcannuest rosapor t
es.Ser í
asi gni ficat iv
ounav ez
editadosl oscont eni dosf ormat ivosdeest osaudi os,v i
deos,mi crosei mágenes,
quel aFundaci ónI nf ocent rogener euncanalenl apl ataformaYuot ube,asuv ez
quedeunr egistroysepuedav isibili
zarel tr
abaj onaci onaleinternaci onal ment e.
 Levant ari nf
or maci ónsobr elasnecesi dadesf ormat iv
asdel ascomuni dades,de
l
asár easespecí f
icasdondesedebeor ientarl aformaci ón.Estel ev ant ami entose
puedeej ecutarat rav ésdeTel egr am oDr ive.
 Apoy areneldesar r
ol loadi stanci asobr et alleresdebancodesemi llas,si embr a,
producci ónal iment i
ci a,creandoi mágenesdi dácticas.Gener art alleresf ormat i
vos
comuni ccionales, soci alizandot emacent r
al actualCov id19.
 CrearunazonaWi fial r
ededordeaquel losi nfocentrosconconect ividadópt ima,
di
rigidaacompar tirlar eddei nt ernetconl ascomuni dadesubi cadasenpunt oy
cí
rculoocer canasal infocent ro.

Enresumen,eldebat erespect oal af ormaci ónal amedi dadesdel aplataforma2. 0nos

permit
iót ransi
tarporunaser iedepr opuest asquet odassuenanexpl osi vas,yaque
buscarái ntegr
aralpodercomunal ,a l os mi embr os de las fami l
ias de nuest r
as
comunidadesyaleducador .Sonpr opuest ascuy oej ecent r
alesgener arf ormación,un
mensajequeor i
ent e,capacite,transmi t
ai nformaci ónygener eunsal door ganizati
vo.Es
constr
uirconocimi entosj unt
oal ascomuni dadesypodamosponer loenpr ácticadesde
nuestr
acot idi
anidad, estambi énr econocerl ascapaci dadesquet enemosr eferentealuso
delosr ecursost ecnológicospar at ransformarl ar eali
dad.Dondesi stemat icemosest as
experi
enciasyasíobt enerlospr oductosdesussal dosor gani
zat
ivos.

Estedebatef ueunejercici
oquenosper miti
ódi mensionarelretoquet enemoscomo
puebloenelmar codeestacoy unt
ura,locualnosexigecreareinnovarparasost
enernos.
Coinci
dimosenelsigni
ficadodeapr enderdesdelaprácti
cayapost amosal ascr
eaci
ones
decont eni
dosen diversosf ormatos( v
ideos,micros,audiosei mágenes)desdelos
i
nteresesdelascomunidades,todoenbaseasusexper i
enciasvi
vidas.

Sobr
elaoper
ati
vi
daddel
apl
ataf
ormaI
nfocent
roendi
stanci
ami
ent
osoci
al

Elllamado delGobierno Nacionaldesde el13 de mar zo de 2020,de inici

arel
di
stanci
amient
osocialparagar ant
izarl
asaludylavidadelpueblov enezol
anoantela
Pandemiaqueestáaf ectandoalmundo,conl l
evaar epl
antear
nosyr edi
mensi
onarel
hori
zont
e de nuest
rot r
abajo,en nuestr
o caso es cómo disponerl as TI
C al as
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comuni dades,espr eguntarnosenquéf or

madi sponemosl aplat
aformadeI nfocentr
oa
l
ascomuni dades,teneniendocuentalaseguri
dadyelreguardodet odalainfr
aestruct
ura
deest osespacios,sinningunapr et
enci
óndeexponeral agenteyqueni ngunapropuesta
esté basada en agl omeración de per
sonas.Debemosdef i
nirun plan de t
rabajo en
conjuntoconl acomuni daddesdecadar eali
daddelt er
ri
tori
o,yt omandoencuent ala
dir
eccionali
daddel aGober nacionesdel
osestados.

En primermoment or et
omamos unos de l os pl anteamient os i ndicados en pági nas
anteri
orescuandosedebat i
óelt emaf ormativo,referenteai dent i
ficarlosi nfocent r
osque
cuentanconher ramientastecnológicasópti
masyser vici
odei nternetpar acr earunaZona
WiFialrededordeest osespacios.Asuv ez,identi
ficaral osfaci l
itador esyl asf acil
i
tadoras
quecuent anconr ecursostecnológicas(i
nternet,telefónointeligent e,tabletas, l
aptos,PC)
yformenpar t
edel aReddeAr t
icul
aciónyAcci ónSoci opol
ítica( RAAS) .Todoest oconel
objeti
vodegener arelapoy otecnológicodeat enciónent or
noalSi stemaPat ria,asícomo
en los trámites bancari
os a t rav
és de mensaj ería de text o yen l a divulgación de
i
nformaci ónat r
avésdeWhat sAppoTel egr
am.

Paraestaidentifi
caciónesimportantequelaUnidaddePol í
ti
casPúbl icasdel aFundación
Inf
ocentro,social
icel ainf
ormaci
ónsobr eelbalancedel osI nfocent
rosquecuent anl as
herr
amientast ecnológicasper
ti
nentesparaorganizarygenerarl osmecani smosdiri
gidos
adisponerunI nfocentrocomopr oveedordeserv i
ciodeInternetWif idesdesupunt oy
cír
culo.

Segui
docomosegundomoment o,consi
deramosdefini
restr
ategi
asdet r
abajoenmateri
a
decomunicaci
óndesdelasnecesi
dadesmássent i
dasdeunadet ermi
nadacolect
ivi
dad,
conelfi
ndedarrespuest
asi
dóneasenmarcadasenlossigui
enteselementos:

 Abr iral gunos i nf

ocent ros por4 hor as diarias,ant e el lo se debe def i
niruna
planifi
caci ón con v ocer os y vocer as de l a comuni dad en conj unto con l os
facili
tador es.
 Creari nf ocentrost empor al
escon1o2equi posensal associ alespar aniños,
j
óv enesyadul tosmay oresdiri
gidosal asconsul tasdel acomuni dadyaf ort
alecer
l
apol í
tca#CadaFami l
i
aUnaEscuel a.
 Ubi caral osyl aslí
der essoci ales( jef
esdeUBCH,j efesdecomuni dad,jefesde
calle,equi popol í
ti
codelPSUV ent reot ros)conelpr opósitodepr ogramarl a
disponi bili
dad( conact asder esguar doycompr omi so)deunequi poconWi f
idel
i
nf ocent ro.
 Gener arunpl ancomuni caci
onalor i
entadoal adi v ul
gaci óndel ospr ocesosquese
estángener andoennuest r
acomuni dadent iemposdePandemi a,sumadoal a
campañaPr eventi
vacont raelCov i
d-19.
 Diseñart all
eresecológi cosporl asr edes,relaciónambi ent eyhumani dad.
 Trami tarat r
av ésdel aGer enci adeTecnol ogíal ospr ocesosdemi graci
ónde
aquel l
osI nfocentrosconf acti
bi l
idadABA.Asi mismot ramitarl osMódem par a
aquel l
os I nfocent r
os que l os r equieren por que f ueron v íctimas de hur tos o
bandal ismos.
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Sint
ent izandodecimosquel osesf uerzosyelal tocompromi sosoci alconcebidosporlos
equiposdecoor dinadores,coordi
nador as,faci
li
tadoresyfacil
itadorasconl apartici
paci
ón
delascomuni dades,contri
buir
ánagener arestr
ategiasdir
igidaadi sponerlaplataf
orma
deI nf
ocent r
oalt rabajodesdel adi stancia.Ydesdel acoor dinaciónampl i
adasedebe
garantizar la sistemat i
zaci
ón de est os procesos v i
vi
dos y l ar evi
sión delsaldo
organizat i
vosqueI nfocentr
ohat r
ibutadoal aRevol
uciónent i
emposdePandemi a.

Cómonospensamoselapoy
oal
asuni
dadessoci
opr
oduct
ivas

Aquíex presamosl anecesidaddet enerunl ist

adodel asOr gani
zaci
onesdeBasesdel
PoderPopul ar( OBPP)activasconpr ocesossociopr oduct
ivos,par
ahacerlosenlacesen
l
ineaconl asinsti
tuci
onesdelEstadoyasíbr i
ndarlesapoyosenl oqueseanecesar i
o.Sin
pretensióndeserexhaust i
vosconsideramossqueapar ti
rdeest el
ist
adosist
ematicemos
i
nfor maciónyhacerundi agnósti
coporcat egoríasder ubrossociopr
oducti
vos,conel
propósitodegener arpublici
dadenl asr edes,ademásdesaberquésehaceenl as
diversasregionesyhaceruni nt
ercambi odesaber esentrelasOBPP.

Esdesumoi nterésparanosot r
oselapoy oal asunidadesproducti
vas,laart
iculaci
ón
entre ellas y los enlaces con las insti
tuci
ones.Aunque consi deramos elt ema
socioproducti
vounpocomáscompl ej
odesar rol
larquelas2lí
neastratadasenapar t
ados
anteri
ores,consideramos que a medi da que v ayamos avanzando en los procesos
formati
v osyenelt emadeI nf
ocentr
o Adent ro,entoncesserámásf act
ibl
eej ecutar
propuestassobreel apoyoaunidadessocioproducti
vas.

Entendemost ambiénquedesdeI nfocent

roesi mportanteelapoy oal asini
ciat
ivasde
producción comunal,sobr etodo en estos moment os dónde se hace esenci all
a
produccióndeali
ment osennuestrascomuni dades.Antel ocual
,sepueder evi
saral
gunas
i
nteresantesexper
ienciasquesev i
enendesar rol
l
andoat rav
ésdel osComitésLocalesde
Abastecimient
o y Pr oducci
ón (CLAP)t ales como l os pr oy
ectos de panadería,de
produccióndesalsadet omate,depapayot r
asinici
ativasquedeal gunauot ramanera
i
ncentivanalacomuni dadabuscarmecanismosdepr oducci óndesdecasa.

Esopor tunoubi caraf aci

li
tadoresyf aci
li
tador
asquef ormanpar t
eyhacenv i
daenl as
OBPP,l osCLAP,l osConsej osComunal esuot r
asor ganizaci
onessocial
esubicadasen
espacioscomunal esyr ur
ales,yaqueesenesosespaci osdondemay or
ment esev elo
producti
v o.Ademást enemoscompañer osqueel abor
aronhuer t
os,unoscrear
onbrigadas
conni ñosyni ñas,estánpendi entesconl asiembr a.Tomandoencuent atodoest o,
podemossi multáneamentedef i
nirl
assigui
entespropuestasdet r
abajo:

 Incl
uirlaformaciónadistanciasobrecultivosenáreasdepr oducci
ónrápida.
 Poneraal gunosI nf
ocentroscomocent rosdeacopi osadi sposi
cióndelasOBPP,
para l a dist
ri
bución de l as her r
ami entas que l es serí
a asignadas a lo
socioproducti
vo.Eli nf
ocentrof uncionarí
a como un Banco deSemi l
la par
ala
dist
ribuci
ónal asOBPP.
 Apoy aratravésdel a2.
0al osi nnovadoresproductivosdesdecasa,conapoy ode
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l
adat aquemanej ael Minist
eri
odeCienciayTecnologí
a.
 Cont i
nuarapoy andoenelPl anConucoyPl anCienciaAdent
ro,dondesehav enido
real
izandot al
l
er es.
 Fortal
eceral ascomuni dadesenmat eriadepr oducci
ónysi embr a.Asimismo
generarunpl andef ormacióndesdeelhogar,paramot i
varelejercici
odePat ios
Productiv
os.
 Visuali
zarlosInf ocentrosquev i
enendesarr
oll
andoexperi
enciassocioproduct
ivas.

Deacuerdocontodoloanterior,avanzamospuesenunapri
meradiscusi
óndet rabaj
oque
nosl
levóadefi
nirpropuestasent ornoalaslí
neasdeacci
óndelpr
oy ect
oinfocentr
o,afi
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