INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE BELÉN

“Educamos para la vida, el trabajo y la convivencia”

GUÍA DE FLEXIBILIZACIÓN INTEGRADA GRADO __5_
Área: MATEMATICAS Asignatura: MATEMATICAS
Docente: Fecha: 19 AL 23 ABRIL Grado 5°
Estudiante: Semana SEGUNDA Periodo SEGUNDO

TEMA: FRACCIONARIOS Y SUS CLASES En este caso se divide en 3 partes iguales cada unidad, y se
cuentan 5 desde el cero.
EXPLORACIÓN
Fracción propia: cuando el numerador es menor que el
Debo saber Leer, escribir y compara números naturales, 5 12
denominador. Ejemplo ,
fraccionarios y números decimales. 12 35
Fracción impropia: cuando el numerador es mayor que el
OBJETIVO Denominador , en este caso esta fracción es mayor que la
Conocer las diversas representaciones de un número unidad, para graficarla se requiere más de una unidad..
fraccionario; en cifras, mediante la recta numérica, y gráfico . 28 15
Ejemplo ,
19 2
ESTRUCTURACIÓN.
Fracción Homogénea: cuando sus denominadores son
8 15
Una Fracción, es una parte de una unidad, se utilizan iguales ejemplo: ,
12 12
para representar las partes que se toman de un objeto que
se ha dividió en partes iguales. .Fracción heterogéneas: cuando sus denominadores son
 Cada fracción se representa como cifra de la siguiente 6 4 2
diferentes. , .
manera: 12 5 4

TRANSFERENCIA
1. Escribe el número fraccionario que representa la región
coloreada

Se representa mediante gráficas, considerando una figura

geométrica como enteros, que se dividen en partes iguales y
donde se colorea el numerador.
Ejemplo

2. Representa en las rectas las fracciones que se muestran

 Representación mediante recta numérica: se divide cada en las figuras.
unidad en tantas partes iguales como indica el
denominador y se toman las partes que indica el
numerador. Ejemplo 5/3
3. Escribe la fracción representada en el recuadro que está
en la recta numérica.

4. Escribe la fracción que representa cada una de las 4

gráficas e indica si corresponden a fracciones propias o
impropias

a) b)

c) d)

META-EVALUACIÓN
 ¿Estoy satisfecho/a con el trabajo que he
realizado en esta asignatura?
 ¿Hay algo en lo que puedo mejorar? ¿Por qué?
 ¿Quién me colaboro en mi actividad?
 ¿Realicé los trabajos asignados en la clase y los envié a
tiempo?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

../Desktop/taller-fracciones.pdf
https://drive.google.com/file/d/1CRf-
r4NUEEtfxj44qR8AvaDR2dAPlwEa/view