Aprende por

experiencia:
la nueva
cultura maker
 1 Introducción
El curso Aprende por Experiencia: La nueva Cultura Maker,
ofrece información sobre las ventajas de vincular diferentes
áreas para llevar a cabo proyectos innovadores en el aula,
tomando lo que nos rodea para transformarlo y utilizarlo, bajo
el lema, ¡Hazlo tú mismo!

2 Fundamentos
La Cultura Maker, hace parte del movimiento DIY – Do It
Yourself y nace como una necesidad de una comunidad de
hacedores que de manera colaborativa generan herramientas
que incentivan a los estudiantes a investigar, diseñar, innovar y
crear cosas por sí mismos, aprovechando recursos sencillos
de su entorno y herramientas tecnológicas.

Para el desarrollo del curso se trabajaron elementos claves

como: Maker, Makerspace y ¡Hazlo tú mismo! los cuales
permitieron la comprensión del tema de estudio.

3 Duración y Metodología del curso

Este curso de formación está diseñado por medio de la
relación de aprendizaje estudiante-docente, con base en la
idea de que el estudiante puede obtener una proyección mayor
sobre la temática Maker y por tanto, el docente debe
transformar su rol revalidando sus habilidades como
orientador. Este proceso se desarrolla sobre el planteamiento
de la modalidad virtual. Con una duración de 12 horas
repartidas en tres (3) sesiones, durante este tiempo los
participantes dispondrán de recursos TIC como videos,
lecturas, infografías, podcast y realizarán las actividades
propuestas enfocadas en retos y resolución de problemas,
potenciando las diferentes habilidades en áreas como el
autoconocimiento, trabajo colaborativo y entusiasmo,
expresión y retos personales.
Las sesiones de este curso serán Duración

12
evaluadas con el propósito de lograr

una actividad y responder correctamente

el 80% de las preguntas de una prueba
objetiva sobre lo aprendido y serán HORAS

Rutas de formación / Aprende por experiencia: La nueva Cultura Maker

 4 Destinatarios
Docentes y directivos docentes que estén interesados en la
actualización de temáticas educativas para integrarlas a su

mejorar sus competencias TIC e incorporar estrategias y

procedimientos que faciliten la dinamización de las didácticas
en el aula.

5 Objetivos
Objetivo General:
Conocer qué es la Cultura Maker y cómo hacer parte de ella a
través del proceso de creación de un reto con uso de
tecnología.

a partir de la historia, características y el análisis de

experiencias.

Conocer cómo se integra y aplica el movimiento Maker en la

educación y en Colombia.

Observar herramientas y medios para medir el impacto o la

nacional e internacional.

6 Perfil de egresado
Docentes y directivos docentes dispuestos a ampliar sus
conocimientos en habilidades, competencias metodológicas y
tecnológicas, para desarrollar o extender sus procesos
pedagógicos a través de estímulos didácticos de enseñanza y

7 Alcance
Capacitar a docentes de todas las áreas disciplinares y niveles:
Educación Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media.

8 Titulación
Una vez el docente culmine el plan de estudio y apruebe el

Aprende por experiencia: La nueva Cultura Maker

Rutas de formación / Aprende por experiencia: La nueva Cultura Maker

 9 Competencias
Durante el proceso de formación del curso Aprende por
experiencia: La nueva Cultura Maker, se insentiva al docente a
desarrollar las siguientes Competencias del Siglo XXI y
Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente
(Ministerio de Educación Nacional, 2013):

Competencias del siglo XXI

Manejo de la información

Apropiación

Creatividad e innovación

Competencias TIC

Nivel Explorador

Competencia pedagógica:

TIC, como herramienta para desempeño profesional.

Competencia pedagógica:
Reconoce un amplio espectro de herramientas tecnológicas y
algunas formas de integrarlas a la práctica educativa.

Nivel Integrador

Rutas de formación / Aprende por experiencia: La nueva Cultura Maker

 Competencia pedagógica:
Propone proyectos y estrategias de aprendizaje con el uso de
TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes.

Competencia tecnológica:
Utiliza diversas herramientas tecnológicas en los procesos
educativos, de acuerdo a su rol, área de formación, nivel y
contexto en el que se desempeña.

Nivel Innovador

Competencia pedagógica:

aprendizaje diferenciados de acuerdo a las necesidades e

intereses propias y de los estudiantes.

Competencia tecnológica:
Aplica el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías
en el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores y

10 Plan de estudio
Contenidos y recursos

Módulo ¿Qué se va a enseñar? Recursos utilizados

Bienvenida al curso. Video: “Bienvenida al

curso”
Presentación estructura
Nivel 0
del curso. Infografía:
“Presentación de la
estructura del curso”

¿Qué es el movimiento Video: “¿Qué es el

Maker, de qué se trata y movimiento Maker,
de dónde surge? de qué se trata y de
dónde surge?”
Movimiento maker,
Cultura maker, Filosofía Diagrama:
maker. Sus diferencias. “Movimiento Maker,
Nivel 1 Cultura Maker,
Explorador Revisaremos una Filosofía Maker. Sus
experiencia de la diferencias”
Cultura Maker.
 Video: “Revisaremos
una experiencia de la
Cultura Maker”

Video: “Cierre del

Nivel Explorador”

Autoevaluación.

¿Cómo se integra la Infografía animada:

Cultura Maker a la “¿Cómo se integra la
educación? Cultura Maker a la
educación?”
Procedimiento para
aplicar la cultura maker. Diagrama:
“Procedimiento para
Conozcamos una aplicar la Cultura
experiencia real en Maker”

Nivel 2 Colombia paso a paso.

Video: “Conozcamos
Integrador una experiencia real
Acercamiento a su
contexto basado en la en Colombia paso a
descripción de la paso”
experiencia.
Video: “Acercamiento
a su contexto basado
en la descripción de
la experiencia”

Podcast: “Cierre del

Nivel Integrador”

Autoevaluación.

Herramientas para Infografía:

evaluar la pertinencia o “Herramientas para
impacto. evaluar la pertinencia
o impacto”
Análisis sobre la
pertinencia e impacto de Video: “Análisis sobre
la experiencia en el la pertinencia e
contexto y comunidad impacto de la
del docente. experiencia en el
contexto y comunidad
Cómo contactar con del docente”
otras ideas similares.
Nivel 3 Podcast. “Cómo
Innovador contactar con otras
Socialización de la idea;
mecanismos nacionales ideas similares”
e internacionales de
socialización, ¿cómo los Video: “Socialización
docentes pueden de la idea;
socializar lo que hacen? mecanismos
nacionales e
Evaluación del curso internacional es de
socialización, ¿cómo
los docentes pueden
socializar lo que
hacen?”

curso