FICHA PARA CARACTERIZAR UN JUEGO

Lucía Arias Fernández

Paula Castro Álvarez

María Méndez Rodríguez

Paula Varela Presas

Conchi Vázquez Trigás

Grado en Maestro de Educación Infantil

Matemáticas y su Didáctica para Educación Infantil

Mª José Cáceres García

Escuela Magisterio Zamora

Universidad de Salamanca
NOMBRE DEL JUEGO: ¡APRENDEMOS A ORDENAR!

NIVEL AL QUE VA DIRIGIDO: 5 años.

CONTENIDOS Y DESTREZAS MATEMÁTICAS TRABAJADOS:

A través de este juego se les enseñará a los niños una serie de estrategias relacionadas con las
matemáticas como por ejemplo, la secuencia numérica de mayor a menor, además de ayudarle
al desarrollo lógico matemático. Esto se llevará a cabo gracias a la previa adquisición de
conocimientos en el aula sobre los números y su orden.

MATERIALES UTILIZADOS EN SU FABRICACIÓN:

- Vasos de cartón
- Cartulinas
- Colores
- Tijeras
- Pegamento

NÚMERO DE JUGADORES:

Lo ideal sería jugar en grupos formados aleatoriamente con 4 participantes, para que todos
puedan participar.

DESCRIPCIÓN Y DESARROLLO:

Antes de empezar la actividad será imprescindible que los vasos tengan asignado un número
del 1 al 9, dichos números están relacionados con un animal.

Una vez que el material esté preparado comenzaremos la actividad con los alumnos/as. Primero
se explicará la secuencia numérica a través de una ficha que relaciona un número con un animal.
Una vez que los niños/as entiendan el orden de la secuencia se dividirán por grupos de forma
aleatoria y se les entregarán los nueve vasos de manera desordenada para que ellos los ordenen
de mayor a menor o al revés, según la maestra proponga.

OBSERVACIONES:

Debemos observar y analizar las posibles individualidades que puedan presentar los
alumnos/as, modificando el juego en relación con las capacidades de cada niño/a.
VARIANTES:

En caso de que algún alumno/a presente dificultad a la hora de aprender la secuencia del 1 al
9, se adaptará el juego entregando 5 vasos, para que así, de manera más lenta y adaptada, logre
aprender la secuencia numérica.

OTROS RECURSOS CON OBJETIVO SIMILAR:

Otra forma de trabajar el orden de los números es utilizar el mismo juego pero empleando otro
recurso didáctico como el puzzle. En este se les entregará 9 fichas, las cuales solo van a encajar
si siguen el orden número de menor a mayor, también se crearán otras para que sepan
ordenarlas de mayor a menor.