PLAN ANUAL DE OBJETIVOS (preescolar 1)

Computación
MES TEMA OBJETIVOS OBSERVACIONES
 Agosto Integración
Integración Que el el niño se integre
integre a la
la clase y reconoz
reconozca
ca al
maestro y a sus compañeros, darles a conocer 
las reglas del salón de computo (guardar 
silencio, no correr, no maltratar el equipo, etc.)
 Agosto Las Partes
Partes De La Las niñas y los niños conocerán las partes más
Computadora importantes de la computadora, así como los
elementos básicos del teclado.
Septiembre
Septiembre Evaluación
Evaluación Inicial Hay aspectos
aspectos a evaluar:
evaluar:
Interés y motivación del niño, Habilidad para
utilizar el equipo, Habilidad óculo- mano,
Evolución del juego, Rapidez para resolver el
 juego, Desarro
Desarrollo
llo de las
las habilidades
habilidades propues
propuestas
tas
en el juego, Identificación del objeto.
Septiembre Mis Primero Introducir a los niños más pequeños al mundo
y Octubre Pasos Con Pipo y de la computadora para que se puedan
Reforzamiento De desenvolver solos usando el ratón.
Las Partes De La Reforzar al niño mediante juegos las partes de
Computadora la computadora.
Noviembre Play Family: La Que el niño y la niña de preescolar se
Granja de Fisher  introduzca en el mundo de la computadora,
Price desarrollando sus habilidades de memoria,
identificación de tamaños, su percepción
auditiva, seguir instrucciones, contar y
reconocer números etc.
Diciembre Elmo El País De Lograr la confianza, seguridad e interés de los
y Enero Los Gruñones niños y las niñas para el desarrollo de esta
materia, así mismo el niño a través del juego
desarrolla la memoria auditiva, visual y el
enriquecimiento del habla y fomentar los
valores: Amistad y honestidad.
Febrero Evaluación Media Hay aspectos a evaluar:
Interés y motivación del niño, Habilidad para
utilizar el equipo, Habilidad óculo-mano,
Evolución del juego, Rapidez para resolver el
 juego, Desarrollo de las habilidades propuestas
en el juego, Identificación del objeto.
Febrero Fisher Price: The Que el niño y la niña reconozca e identifique
Play Family colores, figuras y sonido de animales.
Marzo Winnie The Pooh Estimular en el niño su creatividad e
 Preescolar imaginación, siguiendo instrucciones,
relacionando objetos y su percepción auditiva.
 Abril y Conejo Lector  Estimular el habla y las habilidades básicas
Mayo Primeros Pasos motoras del niño. Trabajando con los siguientes
contenidos: a) Conozca los números. B) Asociar 
formas y colores. C) Asociación de imágenes.
D) Vocabulario básico. E) Sonidos de animales
más comunes, música, rimas y canciones. F)
Comprensión oral, cumplimiento de
instrucciones. G) La coordinación óculo-manual.
H) La expresión corporal.
Junio Evaluación Final Hay aspectos a evaluar: Evaluar con un juego,
Interés y motivación del niño, Habilidad para (hagamos clic)
utilizar el equipo, Habilidad óculo-mano,
Evolución del juego, Rapidez para resolver el
 juego, Desarrollo de las habilidades propuestas
en el juego, Identificación del objeto.
Dicha evaluación es saber si el niño logro
nuestros objetivos planeados.
Junio y Retroalimentación Realizar actividades donde los niños obtengan
Julio una retroalimentación de lo que aprendieron en
el transcurso de este ciclo escolar, con ayuda
de actividades lúdicas y de software con los que
trabajaron anteriormente.

PLAN ANUAL DE OBJETIVOS (preescolar 2)

Computación
MES TEMA OBJETIVOS OBSERVACIONES
 Agosto Integración Que el niño se integre a la clase y reconozca al
maestro y a sus compañeros, darles a conocer las
 reglas del salón de computo (guardar silencio, no
correr, no maltratar el equipo, etc.)
 Agosto Las Partes De Se retomaran las partes de la computadora
La mediante actividades, para que el niño recuerde
Computadora sus funciones (Encendido, Apagado, Partes de la
Computadora).
Septiembre Evaluación Observar y detectar con que habilidades y
Inicial conocimientos ingresan los niños y niñas, existen
varios aspectos a evaluar:
Interés y motivación, Habilidad para utilizar el
equipo, Habilidad óculo – mano, Evolución del
 juego, Rapidez al resolver, Desarrollo de las
habilidades propuestas, Identificación del objeto.

Septiembre “Winnie The Que los niños utilicen su creatividad, imaginación,

y Octubre Pooh Kinder” percepción visual y sus habilidades lógico
matemático para clasificar, encontrar formas
escondidas y crear un paisaje de manera divertida.
Noviembre “Mickey Que los niños y las niñas utilicen su creatividad,
y Mouse: percepción y observación, escuchen y expresen lo
Diciembre Prepárate que saben al enfrentarse ante una problemática.
para el cole 1” Se familiaricen con el mundo de las letras,
refuercen los números e identifiquen los colores y
formas, así mismo construyan un sistema de
referencia en relación a la ubicación espacial
(arriba, abajo, abierto, cerrado, etc.) por medio de
un software didáctico.
Enero y “El país de los Que los niños reconozcan objetos, realicen
Febrero  juguetes” acciones de construcción, solucionen problemas,
sigan instrucciones, reconozcan distintas
onomatopeyas de animales, se familiaricen con las
letras, realicen actividades con los números,
colores, formas, figuras geométricas etc.
Estimulando su creatividad con ayuda de un
software didáctico.
Febrero Evaluación Observar y detectar con que habilidades y
Media conocimientos ingresan los niños y niñas, existen
varios aspectos a evaluar:
Interés y motivación, Habilidad para utilizar el
equipo, Habilidad óculo – mano, Evolución del
 juego, Rapidez al resolver, Desarrollo de las
 habilidades propuestas, Identificación del objeto.
Marzo y “Ozzy World” Que los niños y las niñas utilicen su creatividad,
 Abril percepción, observación, escuchen y expresen lo
que saben al enfrentarse ante una problemática.
Observen la elaboración de experimento,
enriquecer su vocabulario. Construyan un
pensamiento crítico y desarrollen el razonamiento
deductivo. Refuercen los colores, números, formas,
tamaños y las figuras.
Mayo “Ven a Jugar   Que el niño sea capaz de desenvolverse solo
con Pipo” dentro de su medio ambiente, siguiendo
instrucciones, estimulando su percepción auditiva,
ampliando su vocabulario, conocimiento del medio,
cuerpo humano y animales.
Junio Evaluación Evaluar los conocimientos adquiridos del niño, en
Final relación al manejo del equipo de cómputo,
“A Jugar” habilidades o destrezas que ha adquirido al
manipular la computadora: El clic, doble clic,
selección, arrastre, tareas sencillas con el teclado,
prender y apagar su computadora.
Junio y Retroalimenta Realizar actividades donde los niños obtengan una
 Julio ción retroalimentación de lo que aprendieron en el
transcurso de este ciclo escolar, con ayuda de
actividades lúdicas y de software con los que
trabajaron anteriormente.

PLAN ANUAL DE OBJETIVOS (preescolar 3)

Computación
MES TEMA OBJETIVOS OBSERVACIONES
 Agosto Integración Que el niño se integre a la clase y
reconozca al maestro y a sus
compañeros, darles a conocer las reglas
del salón de computo (guardar silencio,
no correr, no maltratar el equipo, etc.)
 Agosto Las Partes De La Se retomaran las partes de la
Computadora computadora mediante actividades, para
 que el niño recuerde sus funciones
(Encendido, Apagado, Partes de la
Computadora).
Septiembre Evaluación Inicial Hay aspectos a evaluar:
Interés y motivación del niño, Habilidad
para utilizar el equipo, Habilidad óculo-
mano, Evolución del juego, Rapidez para
resolver el juego, Desarrollo de las
habilidades propuestas en el juego,
Identificación del objeto.
Septiembre  Aprende Ingles Motivar al niño a la lengua inglesa,
y Octubre Con Pipo mediante diferentes actividades
propiciando así el aprendizaje.
Noviembre Mickey Mouse: Que el niño y la niña ejerciten la
“Prepárate Para creatividad y desarrollen la capacidad
El Cole 2” para resolver problemas, reforzando la
memoria, la atención y a pensar de
manera crítica y creativa.
Diciembre Bob El Que el niño y la niña desarrollen a
Constructor Y Sus manera de juego su creatividad
  Amigos imaginación, estimulen su concentración,
memoria y sus habilidades sonoras.

Enero Imagina Y Crea Desarrollar en el niño su creatividad,

Con Pipo escritura, lectura, vocabulario, orientación
espacial, comprensión lectora, memoria
visual, memoria a través del sistema
auditivo, etc.
Febrero Evaluación Media Hay aspectos a evaluar:
Interés y motivación del niño, Habilidad
para utilizar el equipo, Habilidad óculo-
mano, Evolución del juego, Rapidez para
resolver el juego, Desarrollo de las
habilidades propuestas en el juego,
Identificación del objeto.
Febrero Matemáticas Con Fomentar y estimular en el niño su
Pipo capacidad mental, lógico-matemática, la
atención, capacidad de observación,
memorización, organización espacial y
coordinación.
Marzo y Los Animales De Los niños y las niñas identifiquen los Que los niños retroalimenten
 Abril Pipo distintos animales por su nombre sonido conceptos aprendidos
y color (características más importantes). anteriormente, sigan
desarrollando habilidades al
utilizar la computadora reafirmen
las partes de la PC y su buen
uso.
Mayo Juega Con Pipo Que el niño desarrolle a través de su
En La Ciudad medio ambiente las habilidades como el
lenguaje, los sonidos, la informática (uso
del ratón), los colores, seriación,
orientación espacial, memoria visual, etc.
Junio Evaluación Final Hay aspectos a evaluar:
Interés y motivación del niño, Habilidad
para utilizar el equipo, Habilidad óculo-
mano, Evolución del juego, Rapidez para
resolver el juego, Desarrollo de las
habilidades propuestas en el juego,
Identificación del objeto.
Dicha evaluación es saber si el niño logro
nuestros objetivos planeados.
Junio y Retroalimentación Realizar actividades donde los niños
Julio obtengan una retroalimentación de lo que
aprendieron en el transcurso de este ciclo
escolar, con ayuda de actividades lúdicas
y de software con los que trabajaron
anteriormente.