Está en la página 1de 6

LOGO INSTITUCIONAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO


UNIDAD EDUCATIVA “VEINTICUATRO DE MAYO” 2015 - 2016

PLAN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS
REA!ASIGNATURA FISICA NOMBRE DEL AÑO!CURSO PRIMERO
DOCENTE LIC. PATRICIA MACIAS B.G.U.
CARGA "ORARIA 4 CARGA "ORARIA 160 PARALELO UNICO
SEMANAL ANUAL
2. ESTNDARES DE APRENDI#A$E
APRENDI#A$E
DOMINIO A Investiga los suesos ! eventos ient"#ios ! tenol$gios %ue
&an '(o'o(iona)o *ene#iios a la &u+ani)a),

NIVEL ESTANDARES DOMINIO - I)enti#ia las '(o'ie)a)es )e los +ovi+ientos

DOMINIO Entien)e las inte((elaiones *.sias ent(e +asa/ tie+'o/


C es'aio/ veloi)a) %ue se '(o)uen en las )i+ensiones +a(o/
+eso ! +i(o#"sias,

%. OB$ETIVOS
OB$ETIVOS DE AÑO OB$ETIVOS DE REA
• Visualia( a las asignatu(as )e F"sia !
 Dete(+ina( la ini)enia ! (elai$n )e la 5u"+
5u"+iia
a on un en#o en#o%u
%ue
e ien
ient"
t"#i#io
o
F"sia en el )esa((ollo )e ot(as ienias ! inte
integ(
g(a)
a)oo ! utili
utilia
a(( sus
sus +to
+to)o
)oss )e
utilia( o((eta+ente las &e((a+ientas %ue t(a*ao 'a(a (e)esu*(i( el +e)io %ue
tiene a su )is'osii$n/ )e tal #o(+a %ue los las (o)ea,
estu)iantes 'ue)an uni#ia( (ite(ios so*(e
los
los sist
siste+
e+asas )e +e)i
+e)ii
i$n
$n %ue
%ue la F"si
F"sia
a • Co+'(en)e( %ue la e)uai$n
(e%uie(e
(e%uie(e 'a(a )esa((olla(
)esa((olla( su +eto)olog
+eto)olog"a"a
ient"#ia es un o+'onente esenial
)e t(a*ao2 (eonoe( a la F"sia o+o un )el -uen Vivi(/ %ue 'e(+ite el
+ea
+eani nis+
s+oo 'a(a
'a(a inte
inte('
('(e
(eta
ta(( +eo
+eo(( las
las
)esa
)esa((
((ol
ollo
lo )e laslas 'ote
'oten
nia
ialili)a
)a)e
)ess
situ
situa
aio
ione
ness )el
)el )"a
)"a a )"a/)"a/ (es'
(es'et
etan
an)o
)o
&u+anas ! la igual)a) )e
sie+'(e las #uentes ! o'iniones aenas,
o'o(tuni)a)es 'a(a to)as las
'e(sonas,
 Ca(ate(ia( el +ovi+iento en una
)i+e
)i+ens
nsi$
i$n/
n/ )e tal
tal #o(+
#o(+a
a %ue
%ue se 'ue)'ue)an
an • Esta*lee( %ue las ienias
en#(enta(
en#(enta( situaione
situaioness '(o*le+as
'(o*le+as so*(e
so*(e el
te+a/ ! log(a( as" (esulta)os e3itosos en e3'
e3'e(i+e
i+entales son )isi'lin
linas
los
los %ue
%ue se evi)
evi)en
eni
ie
e 'ul
'ul(it
(itu)
u)// o()e
o()en
n ! )in.+ias ! %ue est.n #o(+a)as 'o( 
+eto)olog"a o&e(entes, ue(
ue('o
'oss )e ono
onoi
i+i
+ien
ento
toss %ue
%ue vanvan
in(
in(e+
e+en
ent.
t.n)
n)os
ose/
e/ )ese
)ese&
&.n.n)o
)ose
se o
(eali+ent.n)ose/ %ue nos &an
 Esta*lee( las a(ate("stias )el 'e(+iti)o o+'(en)e( nuest(a
+ovi+i
+ovi+ient
ento
o o+'ue
o+'uesto
sto ! su i+'o(t
i+'o(tan
ania/
ia/ '(oe)enia ! '(eve( un 'osi*le
)e +ane(a %ue se 'ue)an )ete(+ina( las )estino,
a'liaiones tiles ! *ene#iiosas )e estos
'(ini'ios 'a(a la &u+ani)a), Conoe( los ele+entos te$(io7

 E3'lia( las le!es )el +ovi+iento utilian)o one'tuales )e la F"sia ! )e la
ee+'los )e la vi)a )ia(ia/ ! )ise8a(  5u"+ia/ as" o+o )e su +eto)olog"a
i+'le+entos %ue/ *asa)os en estas le!es/ e investigai$n/ 'a(a o+'(en)e( la
'ue)an a!u)a( a '(otege( la vi)a )e los (eali)a) natu(al ! 'a(a %ue el
se(es %ue &a*ita+os el 'laneta, estu)iante tenga la 'osi*ili)a) )e
inte(veni( en ella,
 Co+'(en)e( los one'tos )e t(a*ao/
ene(g"a ! 'otenia/ sus ti'os ! •  A'lia( on o&e(enia ! (igu(osi)a) el
t(ans#o(+aiones/ ! (esolve( '(o*le+as +to)o ient"#io en la e3'liai$n )e
(elaiona)os on ellos a #in )e '(o'one(  los #en$+enos natu(ales estu)ia)os/
+o)os 'a(a un +eo( a'(ove&a+iento )e o+o un a+ino esenial 'a(a
la ene(g"a )e nuest(o ento(no, enten)e( la evolui$n )el
onoi+iento,

 Co+'(en)e( los '(ini'ios )e la F"sia • Co+'(en)e( la in#luenia %ue tienen


nulea( ! )es(i*i( el o+'o(ta+iento )e las ienias e3'e(i+entales 9F"sia !
las 'a(t"ulas at$+ias/ a 'a(ti( )el an.lisis 5u"+ia: en te+as o+o salu)/
)e las #o(+as en %ue la ene(g"a at$+ia (eu(sos ali+entiios/ (eu(sos
'ue)e se( a'(ove&a)a 'a(a *ene#iio )e ene(gtios/ onse(vai$n )el +e)io
la &u+ani)a), a+*iente/ t(ans'o(te/ +e)ios )e
o+uniai$n/ ent(e ot(os/ ! su
*ene#iio 'a(a la &u+ani)a) ! el
'laneta,

• Reonoe( los a'o(tes )e las ienias


e3'e(i+entales en la e3'liai$n )el
unive(so 9+a(o ! +i(o:/ as" o+o en
las a'liaiones in)ust(iales en
*ene#iio )e la vi)a ! la salu) )el se( 
&u+ano,

• Involu(a( al estu)iante en el a*o()ae


'(og(esivo )e #en$+enos )e )i#e(ente
o+'lei)a) o+o #un)a+ento 'a(a el
estu)io 'oste(io( )e ot(as ienias/
sean estas e3'e(i+entales o a'lia)as,

•  A)%ui(i( una atitu) ("tia/ (e#le3iva/


anal"tia ! #un)a+enta)a en el '(oeso
)e a'(en)iae )e las ienias
e3'e(i+entales,
&. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
&.1. E$ES A SER DESARROLLADOS
E$E CURRICULAR INTEGRADOR DEL E$E DE APRENDI#A$E E$E TRANSVERSAL
REA

 Desa((olla( el  El (es'eto a la
 El (aona+iento/ la
'ensa+iento l$gio ! )e+ost(ai$n/ la o'ini$n )e los
("tio 'a(a inte('(eta( ! o+uniai$n/ las o+'a8e(os
(esolve( '(o*le+as )e la one3iones ! la
vi)a, (e'(esentai$n

&.2. TEMPORALI#ACIÓN
N'MERO DE SEMANAS LABORABLES
BLO(UES N'MERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE
CURRICULAR!MÓDULO NUMERO LA PROGRAMACIÓN
Segn o#iio i(ula( 06;7V<E7 DE
=01= se )e*e 'lani#ia( 6 *lo%ues SEMANAS N>MERO DE N>MERO N>MERO DE N>MERO DE
DESTINAD ?ERIODOS TOTAL DE ?ERIODOS ?ERIODOS
u((iula(es/ )e los uales/ t(es se  AS AL
)esa((ollan en el '(i+e( %ui+est(e SEMANALES ?ERIODO ?ARA DESTINADOS
-LO5UE S EVALUACIONE ?ARA EL
! los (estantes en el segun)o SE DESARROLLO
%ui+est(e, IM?REVISTOS DE
-LO5UE@MDUL
O
-lo%ue NB 01 ?(i+e( 6 4 =4 = ==
%ui+est(e
-lo%ue NB 0= ?(i+e( ; 4 = = =6
%ui+est(e
-lo%ue NB 0 ?(i+e( 6 4 =4 = ==
%ui+est(e
-lo%ue NB 04 Segun)o 6 4 =4 = ==
%ui+est(e
-lo%ue NB 0 Segun)o ; 4 = = =6
%ui+est(e
-lo%ue NB 06 Segun)o 6 4 =4 = ==
%ui+est(e
TOTAL  TOTAL 140
&.%. DESARROLLO DE BLO(UES CURRICULARES
DESTRE#AS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
T)TULO DEL BLO(UE To+a( )e la sei$n ?(o!ei$n Cu((iula( )el )ou+ento Atualiai$n ! Fo(talei+iento )e la Re#o(+a
Cu((iula( en el aso )e E<- ! )e la sei$n Ma(o7)est(eas )e los Linea+ientos Cu((iula(es 'a(a
-<U, Ot(os +ate(iales o+'le+enta(ios 'ue)e se( <u"a 'a(a Doentes/ Mine)u =014,7
GGG,e)uaion,go*,e,
 Relaiona( ient"#ia+ente la F"sia on ot(as ienias 9o+o la
Mate+.tia/ Ast(ono+"a/ 5u"+ia/ -iolog"a/ ent(e ot(as:/ a 'a(ti( )e
1, R*+,/ * +, la i)enti#iai$n )e '(oesos ualitativos ! uantitativos *asa)os en
F3, 4 4,3 situaiones (eales,
*,3
 Esta*lee( +eanis+os si+'les ! e#etivos 'a(a onve(ti( uni)a)es
a ot(as )i+ensional+ente e%uivalentes/ )es)e el (eonoi+iento
)e las +agnitu)es #"sias #un)a+entales ! sus (es'etivas
uni)a)es )el Siste+a Inte(naional,

 Di#e(enia( +agnitu)es esala(es ! veto(iales/ on *ase en la


a'liai$n )e '(oe)i+ientos es'e"#ios 'a(a su +aneo %ue
inlu!en a los one'tos t(igono+t(ios integ(a)os al +aneo )e
veto(es,

 Cone'tualia( )istania ! )es'laa+iento/ (a'i)e ! veloi)a)/


aele(ai$n/ a 'a(ti( )e la e3'liai$n )el +ovi+iento )e los
=, M478*4 * +43 ue('os en una )i+ensi$n,
9*:43 * 9,
8*3/.  Resolve( situaiones '(o*le+.tias/ a 'a(ti( )el an.lisis )el
+ovi+iento ! )e un o((eto +aneo )e euaiones )e ine+.tia,

 Di*ua( ! analia( g(.#ias )e +ovi+iento/ on *ase en la


)es(i'i$n )e las va(ia*les ine+.tias i+'l"itas ! on *ase en la
asignai$n )el signi#ia)o #"sio )e las 'en)ientes ! )e las .(eas en
los g(.#ios )e +ovi+iento,

 Des(i*i( la utili)a) )e los veto(es en la (e'(esentai$n )e


+ovi+ientos en )os )i+ensiones/ a 'a(ti( )e la one'tualiai$n
, M478*4 * +43 )e )os +ovi+ientos si+ult.neos,
9*:43 * 43  I)enti#ia( las +agnitu)es ine+.tias '(esentes en un +ovi+iento
8*34*3. o+'uesto/ tanto en la )i(ei$n &o(iontal o+o en la ve(tial/ a
'a(ti( )e la in)e'en)enia )e +ovi+ientos si+ult.neos,

  Analia( el +ovi+iento )e un '(o!etil/ a 'a(ti( )e la inte('(etai$n


)el o+'o(ta+iento )e la veloi)a) ! aele(ai$n en )os
)i+ensiones,

 Relaiona( el +ovi+iento )e un ue('o on las #ue(as %ue atan


4, L*;*3 *+ so*(e l/ a 'a(ti( )e la i)enti#iai$n e inte('(etai$n )e las le!es )e
8478*4. NeGton,

  Analia( (e#le3iva+ente algunas a'liaiones ! onseuenias )e


las le!es )e NeGton/ on *ase en la )es(i'i$n )e situaiones
oti)ianas %ue involu(an la e3istenia )e #ue(as,

 I)enti#ia( a)a una )e las #ue(as '(esentes so*(e un ue('o en


'(o*le+.tias )ive(sas/ a 'a(ti( )e la (ealiai$n )el )iag(a+a )e
ue('o li*(e,

 De#ini( t(a*ao/ ene(g"a/ 'otenia ! sus (elaiones a 'a(ti( )e


#en$+enos #"sios +e.nios,
, T,<,=4> :4*, ;
**?,.  I)enti#ia( los )istintos ti'os )e ene(g"a e3istentes/ on *ase en su
o(igen ! a(ate("stias )e uso,

  Analia( la e#iienia )e un siste+a/ a 'a(ti( )e la )es(i'i$n )el


'(oeso )e gene(ai$n )e t(a*ao o ene(g"a,

 Des(i*i( los o+'onentes *.sios )e la +ate(ia/ a 'a(ti( )e la


i)enti#iai$n )e las 'a(t"ulas %ue onstitu!en el .to+o ! )e sus
6, F3, ,/8, ; valo(es )e a(ga ! +asa,
9+*,.
 Di#e(enia( ent(e ene(g"a )e enlae ! ene(g"a li*e(a)a/ on *ase en
las euaiones nulea(es (es'etivas,

 De#ini( la vi)a +e)ia )e un nleo at$+io/ a 'a(ti( )e la ativi)a)


(a)iativa %ue lo a(ate(ia,

5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES

 ?ia(($n/ +esa  ?(o!eto( 

 Huego geo+t(io  Co+'uta)o(a

 <(a)ua)o(  Li*(o

 ?a'el +ili+et(a)o  ?lano a(tesiano )i).tio

 Calula)o(a  <(a)ua)o(

 Li*(o )e F"sia

6. METODOLOG)A
M@TODOS PROPUESTOS T@CNICAS INSTRUMENTOS
M44 I974 E:*8*,/ L<43

M44 D*974 E+,<4,/ * *4,3. P,:*+/?,43

M44 *843,74 C4,3,/ * *4,3 D,:437,3

O<3*7,/ I+93,4*3

A+33 L,8,3

I9/ V*43

E39*8,3 E=*43 :4:9*343

O?,,4*3 ?43

O<3*7,/ * 84*+43

D*3:/ * 4<=*43

P,,

T,<,=43 * ?9:43

E:434*3
. BIBLIOGRAF)A! HEBGRAF)A U+, 48,3 APA 7?**3 J. OBSERVACIONES

  Alva(enga/ -eat(i ! M.3i+o Antonio/ F"sia <ene(al/


M3io/ a(la/ 1JJ,
 -ee(/ Ho&nston, Din.+ia ! Est.tia1JJ,
 -latt Hose'&/ Fun)a+entos )e F"sia/ M3io/ 1JJ1,
 <ianoli/ Douglas C/ F"sia/ ?(ini'ios on a'liaiones/
M3io/ ?(entie7all/ 1JJ4,
 H&on MKelve!/ F"sia 'a(a Ingenie(os, 1JJ,
 Se(Ga!/ Ra!+on) ! He((! Faug&n/ F"sia/ M3io/ M<(aG7
ill@Inte(a+e(iana )e M3io/ =001,
 TETO Del Ministe(io )e E)uai$n 1B F"sia,
 Ti''ens/ ?aul/ F"sia/ Cone'tos ! a'liaiones/ M3io/
M<(aG7ill/ =001,
 Valleo/ ?at(iio ! Hoi(ge a+*(ano/ F"sia veto(ial 1/ 5uito/
=00=,
 Valleo/?at(iio ! Hoi(ge a+*(ano/ F"sia veto(ial =/ 5uito/
=00=
ELABORADO L. P,, M,,3 REVISADO APROBADO
DOCENTE NOM-RE NOM-RE
FIRMA FIRMA FIRMA
FECA FECA FECA

También podría gustarte