SESIÓN DE APRENDIZAJE

TITULO Elaboramos una tarjeta para mamá.

DIRECTO Pilar Valladares Malmaceda I.E José Gálvez Barrenechea

RA
CICLO: III GRADO Y SECCIÓN: 1° “A y B” FECHA: lunes 02 AREA: ARTE Y
CULTURA
(G1) martes 03 (G2)
mayo 2022
PROPÓSIT En esta sesión los niños y niñas elaboraran una tarjeta para su mamá.
O
DOCENTE Rosario Rivera Román – Zoila Sánchez Anayhuaman DURACIÓ 2 horas pedagógicas
S N
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Competencia/ Desempeños precisados Criterios de Evidencia de Instrument
Capacidades evaluación aprendizaje o de
evaluación
Crea proyectos  Explora ideas libremente a partir Expresa a través Elabora una tarjeta
de su imaginación, sus
desde los del arte su para su mamá
experiencias u observaciones y
lenguajes experimenta maneras en que los creatividad al Lista de
artísticos. elementos del arte (movimientos, elaborar su cotejo
acciones, formas. Colores o tarjeta.
sonidos) pueden usarse o ser
Evalúa y repetidos para comunicar ideas.
comunica sus  -Presenta sus trabajos y
procesos y creaciones, responde a
preguntas sencillas sobre ellos,
proyectos asimismo describe las
características de sus propios
trabajos y los de sus
compañeros.

Enfoques Valor Actitudes o acciones observables

transversales

Enfoque de Superación  Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para
Búsqueda de la personal aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.
Excelencia

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO Damos una cordial bienvenida a los estudiantes

• Dialogamos con los estudiantes ¿Qué celebración importante se acerca? ¿Qué te gustaría
regalarle a tu mamá? ¿Quieres escribirle algún mensaje bonito que exprese lo que sientes por
ella?
Presentamos a los estudiantes diferentes modelos de tarjetas para que puedan elegir cual realizar.

Pregunta: ¿De qué trata la imagen? ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué representa? ¿Qué puedo
hacer con ella? ¿Les gustaría decorarla? ¿Cómo la decorarían? ¿Qué técnica podríamos aplicar?
 Presentamos las siguientes imágenes:

• SE DA A CONOCER EL PROPOSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión se espera que los

niños y niñas elaboren una tarjeta para su mamá.
 Se acuerda las normas del aula. Mantener el orden y la limpieza.
DESARRO Los niños y las niñas exploran libremente los materiales presentados por la docente.
LLO -Presentamos y entregamos los materiales a utilizar:

-Saben que técnicas van a utilizar, recordamos

la técnica del puntillismo, rasgado, collage etc.
¿Les gustaría decorarla de esta manera?
-Los niños y niñas exploran libremente los materiales presentados por la docente
. Luego explicamos paso a paso.
-Se les entrega una imagen de la tarjeta que desean decorar.
-Pedimos a los estudiantes que saquen sus pulmones, colores, papeles de colores, tijera y
goma.
-Antes de empezar el trabajo se da las recomendaciones de limpieza para que su trabajo
tenga buena presentación. Elaborar de acuerdo a su imaginación para lo cuál la docente
acompaña a los niños y niñas ayudándolos en caso tengan algún inconveniente o necesidad.
-Decoran la tarjeta demostrando su creatividad.
-Invitamos a los niños y niñas a escribir un mensaje para su mamá
-Se observa como van trabajando cada uno de los niños.
-Invito a los estudiantes a presentar sus trabajos culminado y describir el proceso
-Observan los trabajos de sus compañeros y dan a conocer sus apreciaciones.

CIERRE Los niños y niñas comentan sobre como se han sentido durante la
actividad.
Responden oralmente la metacognición

 ¿Qué aprendimos el día de hoy?

 ¿Qué dificultades tuvieron?
 ¿De qué otra manera podrían haberlo hecho?
 ¿Con qué otros materiales les agradaría trabajar la siguiente actividad?

REFLEXIONES DE APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿QUÉ DIFICULTADES TUVIERON MIS ESTUDIANTES?
¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA SIGUIENTE SESIÓN?
- ¿QUÉ ESTRATEGIAS Y MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES NO?

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Docente Directora