Teorías de la Personalidad según los autores

ADRIANA RUBANO DI GIANO CI (e) 82.025.482 GRUPO # 16

SIGMUND FREUD

Médico, neurólogo y psicoanalista austríaco nacido en Freiberg (Moravia) el 6 de mayo de 1856

y fallecido el 23 de septiembre de 1939 en Londres

Sigmund Freud, descubre a finales del siglo XIX, y a través de sus experiencias con la hipnosis, que
aprendió del Dr. Charcot en París, el Inconsciente. Pero fundamentalmente, a través de sus trabajos
con las pacientes histéricas, donde se da cuenta de que existe la represión (la represión es un olvido
profundo muy difícil de llevar a la conciencia).
El descubrimiento del Inconsciente, es el punto fundamental, Las fuerzas inconscientes con
frecuencia superan la conciencia, producen síntomas de neurosis, sueños y errores en la vida
cotidiana. Los sueños pueden interpretarse mediante la búsqueda de sus significados simbólicos
(contenido latente). El inconsciente se desarrolla cuando los pensamientos inaceptables son
reprimidos Lo que está reprimido son pensamientos, ideas, pulsiones y deseos inconscientes. Freud
lo demuestra en 1900 en “La Interpretación de los sueños”.
Sostuvo que hay una pulsión sexual y otra de muerte..
Describe la personalidad con tres estructuras: El ello que funciona con el proceso primario y el
principio del placer, busca la satisfacción inmediata de los impulsos con base es biológica, y es la
fuente de la energía psíquica. El yo funciona de acuerdo al proceso secundario y el principio de
realidad; se adapta a ésta por medio de mecanismos de defensa para enfrentar el conflicto
intrapsíquico. Y el superyó que representa las restricciones de la sociedad y produce la culpa y se
relaciona con el ideal del yo.
La personalidad se desarrolla a través de cinco etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, latencia y
genital las cuales ocurren desde el nacimiento hasta la pubertad.
La fijación, especialmente en las primeras tres fases, impide el desarrollo y puede producir síntomas
tratables mediante el psicoanálisis. La técnica básica del psicoanálisis es la asociación libre, la cual
permite el descubrimiento del material inconsciente.
El enorme descubrimiento freudiano, cambió hasta los cimientos de la Filosofía contemporánea .

CARL GUSTAV JUNG

Nace Kesswil, cantón de Turgovia, Suiza; muere el 26 de julio de 1875-Küsnacht, cantón de Zúrich, ibidem; 6

de junio de 1961) fue un médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo,

La teoría de Carl Gustav Jung se aleja de lo cientificista y va más hacia lo metafísico o lo intangible. Jung se
dedicó a la exploración del "espacio interno" a través de todo su trabajo con los antecedentes de la teoría
freudiana, y con un conocimiento profundo sobre mitología, religión y filosofía. Conoció en profundidad el
simbolismo de tradiciones místicas complejas tales como gnosticismo, alquimia, cábala, hinduismo y el
budismo, expresándose del inconsciente y sus hábitos en forma simbólica, algo casi único, aun hasta
nuestros días.
Su teoría es esperanzada, para Jung el individuo se va convirtiendo en un mejor ser humano viviendo en cada
vez mejores marcos de referencia, y da aliento a los años intermedios y últimos de la vida contrario a las
demás teorías que, en su mayoría hacen hincapié en la psiquis infantil. En contraposición a su maestro Freud
(admirado inicialmente), Jung trató el aspecto positivo de la existencia del hombre.
La teoría de Jung divide la psique en tres partes. La primera es el Yo, el cual se identifica con la mente
consciente. Relacionado cercanamente se encuentra el inconsciente personal, que incluye cualquier cosa que
no esté presente en la consciencia, pero que no está exenta de estarlo. El inconsciente personal sería como
lo que las personas entienden por inconsciente en tanto incluye ambas memorias, las que podemos atraer
rápidamente a nuestra consciencia y aquellos recuerdos que han sido reprimidos por cualquier razón.
Jung propuso una teoría de la personalidad en la cual el inconsciente incluye una amplia energía psíquica,
donde la consciencia y el inconsciente existen en una relación de compensación.
Durante el proceso de individuación de la adultez, como mencionamos en párrafos anteriores, los aspectos
inconscientes de la personalidad se desarrollan e integran con aquellos de la consciencia en el desarrollo de
un Sí mismo maduro. En este proceso, el centro de la personalidad es alejado del yo. La persona es puesta a
prueba por el surgimiento de la sombra y el ánima o animus del inconsciente.
La proyección del ánima o animus ocurre en el amor romántico, alentó a la gente a encontrar el inconsciente a
través de los símbolos en los sueños, mitos, religión y rituales culturales, discutió sobre los fenómenos
paranormales, místicos en su concepto de sincronicidad, interpretó los sueños como compensatorios de la
percepción consciente, y también generó la teoría de los tipos psicológicos comprende ocho psique-tipos,
basados en la dimensión introversión-extroversión y las funciones pensamiento-sentimiento y sensación-
intuición.
Mientras que Freud desarrolló una interpretación más o menos rígida (especialmente la sexual), Jung, se
dirigió hacia una interpretación más "mitológica" del libre albedrío,
Un autor sin duda, para mi maravilloso, vigente y para ser explorado y trabajado de por vida.

WILHELM REICH

Nació el 24 de marzo de 1897, en el imperio Austrohúngaro, fue un inventor, medico, psiquiatra y

psicoanalista.
Durante su etapa de psicoanalista, Reich mostraba diferencias de pensamiento en los postulados
freudianos sobre la libido y sus dos energías, Eros y Tanatos, ya que consideraba que la energía del
Tanatos era innecesaria, y que solo bastaba el Eros para poder explicar los comportamientos.
Reich llamo a la libido como Orgón, lo cual significaba la energía vital del organismo, y
la energía universal.
Consideraba que cuando esta energía no fluía armónicamente, era cuando se daba paso a las
enfermedades, y durante las enfermedades, los síntomas físicos y los mentales eran parte de un
mismo sistema energético, para poder lograr la estabilidad y armonía, era necesario
que esta energía fluyera para que se renovara, esto de acuerdo a su teoría sólo se podía lograr de 2
formas diferentes, el orgasmo y la creatividad.
Para Reich, el orgasmo era la manera de lograr una plenitud saludable de la vida, al ejercer la
sexualidad, ya que el orgasmo era la manera de expulsar toda la energía que posteriormente
se podría renovar y utilizar en otras actividades, la creatividad, era una fuente
de expulsión de energía, ya que, si se obstaculizaba la creatividad, también se obstaculiza la vida
sexual. Reich pensaba que nuestro carácter y nuestro cuerpo crea un tipo de barrera defensora
contra la ansiedad, temor, agresividad y sentimientos sexuales, la denomino coraza.
Para él existían 3 tipos de emociones básicas, miedo, tristeza y cólera, y desde allí, las personas
comenzaban a crear su coraza, que se incrementa con todas lo que se reprime, esto generaba
una disminución de la movilidad psíquica, que impide el flujo del orgón.
Reich decía que la supresión emocional conducía a manifestaciones corporales, o espasmos
musculares, que también afectaban la coraza y se manifestaba rigidizando ciertas partes de nuestro
cuerpo, lo que creaba una tensión y una incapacidad de libertad para el flujo de la energía, y
la renovación de la misma.
Dividió el cuerpo en 7 zonas de tensión:

1. ocular. inmovilidad en la frente, rigidez, oídos 

2. oral. llorar, gritar, morderse y chupar
3. cuello. represión de ira y llanto.
4. tórax. risa, ira tristeza, ansia, aflicción y angustia.
5. diafragma. curvatura en espina dorsal, ira externa.
6. vientre. temor al ataque, inhibición del rencor.
7. genitales. inhibición de ansiedad, ira y placer.

Para definir en qué etapa se había creado dicha coraza, Reich propuso 4 caracteres partiendo de las
etapas psicosexuales de Freud: oral, anal, fálica y genital.
Fritz Perls incluyó muchas de estas orientaciones en su teoría, compartiendo muchos postulados, sin
embargo, para los años 70 Perls afirmaba que Reich se dejó llevar por sus fantasías convirtiéndose
en un científico loco, conceptos que compartían sus congéneres por lo que fue perseguido y
encarcelado. Luego sus teorías se convirtieron en el sustento y base de la Bioenergética
incrementados por Alexander Lowen.

ALFRED ADLER
Nació en Viena, Austria, el 7 de febrero de 1870 y falleció en Aberdeen, Escocia, el  28 de
mayo de 1937) fue un médico y psicoterapeuta, primer psicólogo y psiquiatra infantil.

Adler busco compensar la inferioridad que según el percibimos en la infancia, salvando los
obstáculos que impone el estilo de vida.
Alfred Adler postula una única "pulsión" o fuerza motivacional detrás de todos nuestros
comportamientos y experiencias que, con el tiempo, llamó a este instinto, afán de perfeccionismo.
Constituye ese deseo de desarrollar al máximo nuestros potenciales con el fin de llegar cada vez
más a nuestro ideal.
Adler fue influenciado por los escritos de Jan Smuts, cuya postura es llamada holismo y Adler tuvo
mucho que ver con esto, veía al ser humano como un todo indivisible: Unicidad de la persona
Adler puso énfasis en el esfuerzo consciente y el Sí mismo creativo, en contraste con el
determinismo inconsciente de Freud. Describió el complejo de inferioridad donde una persona se
siente sobrepasada por la carencia de valía y cesa de luchar, y en su esfuerzo, es guiada por el
finalismo ficticio, o la imagen de una meta. Aunque pensó que cada persona es única, Adler hizo una
lista de los tipos de estilos de vida erróneos: tipo gobernante, tipo de quien consigue, tipo evasivo de
la persona. En contraste, el estilo de vida sano es útil socialmente.
El estilo de vida significa cómo vives tu vida; cómo manejas tus problemas y las relaciones
interpersonales. Pasamos a citar en sus propias palabras cómo explicaba esto: "El estilo de vida de
un árbol es la individualidad de un árbol expresándose y moldeándose en un ambiente.
Reconocemos un estilo cuando lo vemos contrapuesto a un fondo diferente del que esperábamos,
por lo que somos conscientes entonces de que cada árbol tiene un patrón de vida y no es solo una
mera reacción mecánica al ambiente". A.A.
Los padres contribuyen a los estilos de vida enfermizos al consentir o descuidar a sus hijos. La
teoría de Adler ha inspirado los programas de entrenamiento de los padres. El orden de nacimiento,
influye en el desarrollo de la personalidad. El interés social es el factor clave de la salud psicológica.
Una persona sana tiene éxito en tres tareas de la vida: trabajo, amor e interacción social.
Adler intervino en las escuelas para manejar a los niños problema. La terapia adleriana apoya la
autoestima y se dirige a cambiar el estilo de vida al de uno socialmente útil.

Fritz Perls comparte con Adler el sentido de responsabilidad del individuo sobre su vida y en tratar a
cada sujeto por sí mismo, en su propio tiempo y espacio. Su huella se encuentra en Karen Horney,
Erich Fromm, Gordon Allport y Albert Ellis.

KAREN HORNEY
Nacida  en Karen Danielsen, Blankenese, Alemania, 16 de septiembre de 1885 fallecida en  Nueva
York, Estados Unidos, 4 de diciembre de 1952, fue una psicóloga y psicoanalista alemana
naturalizada estadounidense.

Las teorías de personalidad en psicología de Karen Horney son quizás las mejores teorías sobre las
neurosis.
Ofreció una perspectiva distinta de entender la neurosis, considerándola como algo bastante más
continuo en la vida normal que los autores anteriores a su época. Concretamente, entendía la
neurosis como un intento de hacer la vida más llevadera, como una forma de control interpersonal y
adaptación.
Horney atribuye la causa principal de las neurosis a lo que llamó indiferencia paterna o la maldad
básica, es decir, una falta de calidez y afecto durante la infancia.
La clave para entender la indiferencia parental es que constituye una forma de percepción del niño y
no de las intenciones de los padres.
“…si falta calor por parte de los padres en el contacto con sus hijos, ello originará en el niño
frustración, intimidación, hostilidad. Y si tal hostilidad se prohíbe terminará siendo reprimida
internamente y se mostrará en fantasías de daño personal y en conductas sociales desajustadas,
todo lo cual será la cuna de la angustia básica “ K.H
Esta angustia básica, se acompaña de la hostilidad básica, la cual no puede expresarse debido a la
dependencia que el niño tiene de los padres.
El niño intenta resolver el conflicto adoptando una de tres orientaciones interpersonales: ir hacia la
gente (la solución de autoanularse), ir contra ella (la solución expansiva) o alejarse de ella (la
solución de renuncia). La persona sana puede usar flexiblemente las tres orientaciones, pero la
persona neurótica no puede hacerlo.
Horney describió cuatro estrategias básicas para resolver el conflicto neurótico: desaparición del
conflicto, desapego, el sí mismo idealizado y la externalización.
La terapia de Horney busca descubrir conflictos inconscientes que se originan en la niñez, pero pone
énfasis en sus implicaciones para la vida presente.
HARRY STACK SULLIVAN

Médico cirujano y psiquiatra nació el 21 de febrero del año 1892 en Norwich, EE.UU. fallecería el 14
de enero de 1949 en París debido a una hemorragia cerebral.

Su trabajo conjunto con Edward Sapir, antropólogo interesado en el estudio de la lingüística en otras

culturas, hizo que Sullivan pusiera interés en la importancia de la comunicación en la Psiquiatría.
Esto llevó a Harry Stack Sullivan al estudio, no sólo de la comunicación entre las personas, sino
además a los problemas de los comportamientos perturbados en el escenario social.
La teoría interpersonal de Harry Stack Sullivan sobre el desarrollo de la personalidad es una de las
más conocidas en el ámbito del psicoanálisis. En su obra “La teoría interpersonal de la psiquiatría”;
desarrolló su modelo de la personalidad, que se enmarca en el paradigma del psicoanálisis.
Sullivan sostenía que la psiquiatría debía tener como objeto de estudio las interacciones entre seres
humanos. De este modo destacó la relevancia fundamental de las relaciones interpersonales (tanto
las reales como las imaginarias) en la configuración de la personalidad, y en consecuencia también
de la psicopatología.
Para este autor la personalidad se puede definir como un patrón de comportamiento relativo a las
situaciones de interacción con otras personas. La ve como una entidad estable y compleja,
determinada por las necesidades fisiológicas e interpersonales innatas como por el aprendizaje a
través de experiencias tempranas y el proceso de socialización o sea que se formaría
progresivamente en función del contacto con el entorno social y de la propia capacidad para
satisfacer las necesidades, así como la tensión que estas causan tanto desde un punto de vista
biológico como desde uno psicológico. Los fallos en este tipo de aprendizajes y la falta de
adaptación psicológica llevarían a la patología.
La teoría de la personalidad de H. S. Sullivan, y en particular su focalización en las interacciones
sociales, llevaron al surgimiento de la escuela del psicoanálisis interpersonal.
“durante la entrevista el psiquiatra debe ser no solo un observador. El psiquiatra más bien debe ser
un observador participante “. H.S.S.
ERICH FROMM
Erich Seligmann Fromm  nace el 23 de marzo de 1900 en Fráncfort del Meno, Hesse, Alemania y
muere el 18 de marzo de 1980 en Muralto, Cantón del Tesino, Suiza), fue un
destacado psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista de origen judío alemán.

Erich Fromm fue uno de los principales pioneros en renovar la concepción del psicoanálisis, se
oponía a la visión reduccionista del psicoanálisis que detallaba que el ser humano está condicionado
por un conjunto de fuerzas inconscientes que no pueden ser controladas por nuestra voluntad
consciente. Frente a esta oposición surgió el psicoanálisis humanista, de la cual se dice que es su
padre la teoría de Fromm es más bien una combinación de Freud y Marx. A partir de entonces, Erich
Fromm desarrolló sus teorías focalizadas en el psicoanálisis y en la crítica del mundo occidental.
Fromm añadió a estos dos sistemas deterministas algo bastante extraño a ellos: la idea de libertad.
Él animaba a las personas a trascender los determinismos que Freud y Marx les atribuían. De
hecho, Fromm hace de la libertad la característica central de la naturaleza humana.
Para este autor, para entender a la psique humana hay que saber, también, cómo lo hacemos para
encontrar el sentido de la vida, tal y como proponían los existencialistas. En el optimismo de su
óptica humanista no negaba el dolor decía: que podemos hacerlo soportable dándole significado.
Esta idea por ejemplo con Frankl. La vida, decía Fromm, está irremediablemente ligada a los
momentos de frustración, dolor y malestar, pero nosotros podemos decidir cómo hacer que eso nos
afecte. Fromm motivaba a hacer que esos momentos de incomodidad nos lleven a la construcción
de nosotros mismos, es decir, al desarrollo personal.
Expresado en sus términos, podría decirse que una parte de nuestro yo está hecha para estar en
unión con los demás. Sin embargo, por nuestra propia naturaleza de seres con un cuerpo distinto al
de los demás, nos vemos separados del resto y, hasta cierto punto, aislados. Erich Fromm creía
que este conflicto puede ser abordado desarrollando nuestra capacidad de amar. Amar del mismo
modo a los demás y todas aquellas cosas que nos convierten en una persona única, con todas sus
imperfecciones. Llegó a publicar más de treinta libros y se considera, hoy en día, uno de los
psicólogos más valorados

ABRHAM MASLOW
Nacido en Brooklyn, Nueva York, el  1 de abril de 1908 su fallecimiento ocurre en Palo
Alto, California, el  8 de junio de 1970) fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los
fundadores y principales exponentes de la psicología humanista.
 Maslow descubrió en el trabajo con monos al principio de su carrera que ciertas necesidades
prevalecen sobre otras. Por ejemplo, si se genera la necesidad de hambre o sed, se tiende a calmar
la sed antes que comer. Se puede pasar sin comer unos cuantos días, pero solo se puede estar un
par de días sin agua. La sed es una necesidad "más fuerte" que el hambre.
Desde esta observación, creó la jerarquía de necesidades. Además de considerar las evidentes
agua, aire, comida y sexo, amplió a 5 grandes bloques: las necesidades fisiológicas, necesidades de
seguridad y reaseguramiento, la necesidad de amor y pertenencia, necesidad de estima y la
necesidad de actualizar el sí mismo.
El autor considera a todas estas necesidades como esencialmente vitales. Incluso el amor y la
estima son necesarias para el mantenimiento de la salud. En la etapa superior, la autorrealización,
tiene características distintivas, de las cuales la más importante es la creatividad. La teoría de
Maslow tiene implicaciones para muchos campos y tiene una asociación cercana con el movimiento
del potencial humano. Instaba a los empleadores a preocuparse más por las necesidades de
crecimiento de sus empleados, y a los educadores a alentar el crecimiento personal y la creatividad
de sus estudiantes.
Su teoría tuvo una importante influencia en Fritz Perls.

GORDON ALLPORT

Gordon Willard Allport  nace en Montezuma, Indiana, el11 de Noviembre, 1897 y muere en

Cambridge, Massachusetts, un 9 de Octubre, 1967, fue uno de los primeros psicólogos dedicados al
estudio de la personalidad, y a menudo se le considera como uno de los fundadores representativos
de la psicología de la personalidad.
La teoría de la personalidad de Allport está generada por la confluencia entre diversas ideologías y
perspectivas teóricas, el enfoque de Allport era ecléctico
La teoría establecida por Allport indica que a pesar de que la configuración de que cada persona es
única existen patrones de comportamiento comunes, debido a que los rasgos de personalidad son
en general elementos innatos compartidos. Allport definió la personalidad como “la organización
dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan sus ajustes únicos al
ambiente”.
La unidad primaria de la personalidad es el rasgo y los divide en : cardinales tienen influencias
extremadamente penetrantes, pero sólo se presentan en pocas personas, centrales tienen
influencias amplias y ocurren en todos y secundarios Toma en cuenta la influencia de factores
situacionales en relación a la conducta, y la ve como combinación entre lo biológico y lo ambiental.
Definió también las características de la madurez: extensión del sentido de sí mismo, interacciones
humanas cálidas, seguridad emocional, percepciones realistas, autoobjetivación y una filosofía
unificadora de la vida. La personalidad sana está unificada y combina varios elementos en una
unitas multiplex. El desarrollo de la personalidad, el desarrollo del proprium unificador, procede a
través de etapas: sentido corporal, autoidentidad, valoración del yo, extensiones del yo, autoimagen,
agente racional, lucha propia y el sí mismo como conocedor
Por último, la teoría de Allport forma parte de las teorías estructuralistas de la personalidad que se
basan en que la personalidad es una configuración de características organizada con una estructura
concreta, que permite predecir la conducta futura ya que considera que la persona actuará de
acuerdo a dicha estructura.
CARL ROGERS
Karl Ransom Rogers  nació un 8 de enero de 1902, en Oak Park, Illinois, Estados Unidos y fallece el día 4 de
febrero de 1987, San Diego, California, Estados Unidos. Psicólogo  iniciador junto a Abraham Maslow del
enfoque humanista en psicología. Un estudio realizado entre psicólogos estadounidenses y canadienses
en 1982 lo situó como el psicoterapeuta más influyente de la historia, por delante de Albert Ellis y Sigmund
Freud.
Carl Rogers propone la idea de que la personalidad de cada individuo puede analizarse según el modo en el
que se acerca o se aleja a un modo de ser y vivir la vida, las llama: personas altamente funcionales.Las
personas altamente funcionales se caracterizan por estar en un proceso constante de auto-actualización, es
decir, ajustes con los objetivos y metas vitales. Este proceso de desarrollo personal se encuentra en el
presente, por lo que siempre está en funcionamiento y adaptándose a las circunstancias, También destacó
que el individuo busca un desarrollo superior, motivado por la tendencia a la realización. Su terapia centrada
en el cliente destaca tres factores que contribuyen al éxito terapéutico: el aprecio positivo incondicional, la
congruencia y la comprensión empática. Profundizó en el proceso de cambio en la terapia, los grupos, la
educación y el conflicto político. A pesar de esas limitaciones, como uno de los fundadores de la División de la
Psicología Humanista, Rogers, junto con Abraham Maslow y otros, apoyó los conceptos como la libre
voluntad y el significado de que la vida no deben descartarse de la disciplina que pretende estudiar la
naturaleza humana.

KURT LEWIN

Kurt Tsadek Lewin  nace en Mogilno, provincia de Poznań, Polonia, un  9 de septiembre de 1890 y

muere en Newtonville, Massachusetts, Estados Unidos, el día  12 de febrero de 1947.
Fue un psicólogo y filósofo alemán nacionalizado estadounidense, y es reconocido actualmente
como uno de los pioneros de la psicología social experimental, la organizacional, de la
personalidad y la aplicada.
Él, al igual que los representantes de la Gestalt en Europa, entendía que las personas no son un
simple agente pasivo que reacciona ante estímulos, sino que actúan según el modo en el que
perciben que ellas mismas interaccionan con el entorno. La interacción era, pues, el elemento
fundamental del que partía Kurt Lewin en sus análisis. La Teoría del Campo nos habla de que la
psicología no debe centrarse en el estudio de la persona y el entorno por separado, sino que hay
que estudia la manera en que se afectan entre sí, se enfocaba en las dinámicas, los cambios, y no
en imágenes estáticas de lo que ocurre en cada momento, según él, sólo servían para describir lo
que pasa en cada fase de un proceso, y no para explicar. Para describir los procesos de
cambio, Kurt Lewin se inspiró en los estudios de la física y de allí el campo de fuerza, de modo que
el comportamiento grupal o individual lo entiende como un proceso de cambio que lleva desde una
situación inicial hasta otra distinta. Así, la Teoría del Campo establece que lo que ocurre en el
desarrollo de ese proceso de cambio,pasa en el seno de un campo dinámico en el que el estado de
cada parte de este campo de fuerza afecta a todas las demás.Las variables más importantes que
están actuando en los campos o "espacios vitales" son, para Kurt Lewin, la tensión, la fuerza y la
necesidad, gracias a la cual la conducta tiene una finalidad y en el comportamiento humano hay que
tener en cuenta todas las variables que están interviniendo en tiempo real en las acciones de las
personas y los grupos, desde el espacio en el que se encuentran hasta la temperatura, el modo en el
que socializan entre ellas, etc.
En definitiva, según Kurt Lewin, al incidir en estas dinámicas ayuda a tener una imagen fiel de lo que
ocurre. Esto quedó cristalizado en una de las frases más famosas de este psicólogo:  “para entender
un sistema, hay que cambiarlo”. Se trata del principio de la investigación-acción que Kurt Lewin
propuso como método eficaz para comprender y mejorar las dinámicas sociales.

Fuentes consultadas: El descubrimiento del inconsciente Cristina Daneri Teoría de la personalidad Susan
Cloninger Teoría de la personalidad Cueli Reidl Marti Teorías de personalidad en psicología C. George
Boeree